✎作文范文
明天你是否回想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……就是这样一首歌，陪着我们度过了六个春夏秋冬；就是这样一首歌，唱出了我的心声；就是这样一首歌，又让我想起了你们……
小学时光，很快的就从眼前消失了，让我想起了久别的大家。小学时光是最快乐的时光，还记得四年级时那经典刺激的骑驴打仗。一听这名，就很有新意吧。其实也就是一人背着另一人来推另一伙人。记得我最要好的朋友，支持我，信任我，鼓励我，帮助我遇到了困难也共患难。想起小学，我们一伙人忘写作业了大家找本作业，找个人看着老师，其他人就开始了。现在想想真的很搞笑，大家都撅个_像个猪八戒。
现在，我们已经不在一起了，无意间翻到了一本厚厚的书，翻开一看，眼泪就在我的眼眶中徘徊。原来是我们的同学录，在我住院的期间，没有参加毕业考试，又不想和同学失去联系，所以就把同学录留给了他们，让他们自己填。没想到，全班五十四人，竟没有一个偷懒，不想给我写的，全班五十四个人全给我写了。全是些祝我早日出院的话语，当时我就哭了，我太感动了，没想到，我不是那么令人讨厌啊！
让我们一起记住这份爱，这份刻骨铭心的爱；记住这份真挚的话语；记住这醉人的回忆；记住这些年老师对我们的爱，让我们把它们彻底的铭记在心中！
内蒙古包头昆都仑区包钢九中初一:郑昊宇
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：小学六年级、初中一年级、初中二年级
【成语使用】
刻骨铭心、共患难
【形容词】
经典、刺激、快乐、真挚、醉人、厚厚
【好词好句】
1. 明天你是否回想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……
2. 小学时光是最快乐的时光，还记得四年级时那经典刺激的骑驴打仗。
3. 全班五十四人，竟没有一个偷懒，不想给我写的，全班五十四个人全给我写了。
4. 让我们一起记住这份爱，这份刻骨铭心的爱；记住这份真挚的话语；记住这醉人的回忆……
【修辞手法】
比喻：把撅着屁股的同学比作“猪八戒”，生动诙谐，富有画面感
排比：“记住这份爱……记住这份真挚的话语……记住这醉人的回忆……”增强语势与情感浓度
【文字校对】
• “撅个_”应为“撅着屁股”
【写作亮点】
✓ 开篇以歌词入文，自然亲切，唤起共鸣
✓ 选取“骑驴打仗”“忘写作业”等典型生活细节，真实鲜活
✓ 同学录情节情感真挚，以小见大，凸显集体温情
✓ 结尾排比收束，节奏铿锵，升华主题而不失质朴
