✎作文范文
秋天到了园丰收了，树上结满了果实，每当夜深，它们都会诉说自己的一个故事。
“我先说，我先说!”苹果叫了起来：“知道吗?我们苹果有一个’记忆之果’的光荣称号，这得从我们身体中的营养说起。我们苹果含有丰富的糖类，维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素----锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。吃了苹果，才会恢复记忆。”
“哼，有什么了不起，比的上我们草莓么”草莓小姐张开了她的“金口”：“每到夏初春末，我们草莓便果实累累，叶绿果红，还给大地增添了几分美色，瞧，我们多美啊!”
一直闷声不吭的荔枝发话了：“我们呀，身体圆圆的，略大于桂圆，摘一个放在鼻子下嗅一嗅，一股诱人的清香便沁入肺腑之中。”
“咦?你还没跟我们大家说说呢!?”苹果喊道
葡萄柔柔地说：“我嘛，在火红的阳光下，像闪着宝光的一串串珍珠，不更像乌溜溜的牛眼睛，上面还蒙着一层白霜呢，不时散发出甜甜的香味儿。我们品种很多，颜色也不同，比如鲜红的“红蜜”，紫红的是“伊豆锦”，金黄的是“金皇后”，紫黑的是“先锋”。
说了一夜的话，水果们也累了，让它们安静的睡吧。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话、说明文、拟人化写景
适合年级：三年级、四年级、五年级
【成语使用】
果实累累、沁入肺腑、乌溜溜、鲜红、紫红、金黄
【形容词】
火红、闪着宝光、乌溜溜、甜甜、诱人的、圆圆的、紫黑、蒙着白霜
【好词好句】
1. “在火红的阳光下，像闪着宝光的一串串珍珠，不更像乌溜溜的牛眼睛，上面还蒙着一层白霜呢”
2. “我们苹果含有丰富的糖类，维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素，锌”
3. “每到夏初春末，我们草莓便果实累累，叶绿果红，还给大地增添了几分美色”
4. “说了一夜的话，水果们也累了，让它们安静的睡吧。”
【修辞手法】
比喻：[“像闪着宝光的一串串珍珠，不更像乌溜溜的牛眼睛”，以珍珠喻葡萄晶莹剔透，以牛眼睛喻其圆润黑亮，双重比喻增强画面感]
排比：[“鲜红的‘红蜜’，紫红的是‘伊豆锦’，金黄的是‘金皇后’，紫黑的是‘先锋’”，四组并列结构展现葡萄品种之丰、色彩之绚]
【文字校对】
• "夏初春末"应为"春末夏初"
• "微量元素----锌"中破折号多余，应为"微量元素，锌"
• "树上结满了果实，每当夜深，它们都会诉说自己的一个故事。"语序稍滞，"每当夜深"宜前置为"夜深时"
【写作亮点】
✓ 果实人格化鲜明，苹果、草莓、荔枝、葡萄各具声口与个性
✓ 将植物学知识自然融入对话，实现科普性与趣味性统一
✓ 色彩词密集铺陈，“火红”“鲜红”“紫红”“金黄”“紫黑”形成视觉交响
✓ 结尾轻柔收束，“让它们安静的睡吧”，余韵悠长，童心隽永