✎作文范文
初三的第一次期中考试刚刚过去，蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!光阴似箭，日月如梭步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：今年宁可多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔!校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也……
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的!
初三到了，一切干扰是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。初三你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨!我毅然选择感谢。
初三你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、成长感悟类作文
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
光阴似箭、日月如梭、语重心长、五光十色
【形容词】
歪扭、零乱、重望、单调、黑白、沉重、美好
【好词好句】
1. 还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印，一年的尾声又将来到
2. 儿时是五光十色的，而初三则是黑白的
3. 命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号
【修辞手法】
比喻：”儿时是五光十色的，而初三则是黑白的“，以色彩对比喻示心理感受与生活节奏的剧烈转变
排比：“初三没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏”，强化初三生活被压缩、被简化的现实境况
【文字校对】
• "恐惑"应为"恐惧"
【写作亮点】
✓ 情感真挚自然，真实呈现初三学子复杂心绪
✓ 色彩意象运用精当，“五光十色”与“黑白”形成强烈张力
✓ 句式富于变化，长短句交错，节奏感强
✓ 结尾简洁有力，富有召唤性与青春朝气