为你骄傲

【导语】初三叙事作文:为你骄傲,多文体自然融合,同一标题下呈现议论文、寓言、记叙文三种表达维度,童话段落中拟人手法鲜活,轮子的语言与神态刻画生动传神。

为你骄傲

作文范文

主题: 奋斗精神、自我认知、人际尊重、价值认同、榜样力量

为你骄傲作文

刚才看了《韩庚,你没什么了不起》的文章,觉得作者的看法太偏激了,为此我为韩庚辩解一下。

《韩庚,你没什么了不起》这篇文章拿韩庚与运动员做对比,说运动员练习怎么怎么辛苦,对,运动员练习固然辛苦,那么歌手练歌就不辛苦了?韩庚练舞就不辛苦了?都说十年磨一剑,韩庚的舞练了26年,岂能是一句“你比得了”能遮盖的?说韩庚训练不刻苦,据我所知,歌手并不是我们我想象的那样,张张嘴就有钱赚,他们在后台的辛苦,你又怎么知道呢?

说韩庚的月薪多,回报总是和付出成正比的,你怎么不拿运动员和比尔盖茨比呢?其实唱歌也是一种职业,和运动员,医生是一样的,只不过这种职业特殊一点罢了,可作者却说这一切都是粉丝们给的!这对歌手来说是不公平的,为什麽别人的努力在你口中变得那么一文不值?

对,运动员没有粉丝仍会努力,但,我相信,韩庚(歌手)没有了粉丝也会继续努力的。对,没有靠短信数目多少来比输赢的运动会,但歌手的比赛也是靠实力的,短信只是一种形方式,一种更直观的方式。所以,我要说,艺人的成功也是靠自己的实力!

韩庚成功的背后是自己的努力!并不是靠其他人!

韩庚,为你骄傲,为你的的努力而骄傲!

从前,有一个黑漆漆、圆滚滚的轮子,走起路来摇摇晃晃,说起话来吞吞吐吐、慢条斯理,而且非常骄傲。自己身上有很多毛病不知道,只会说别人。

一天,从外地来了一只风筝和一个抽屉,它们是最要好的好朋友!它们见到轮子,和它热情打招呼。“你好,轮子!” 抽屉说。“你好。”轮子头都不抬地说。风筝不好意思地说:“你好呀,轮子!”这回轮子不耐烦了,理都不理它。风筝心里想:这个轮子真是傲慢呀!

时间长了,轮子更加不理风筝和抽屉了!有一天,轮子骄傲地对抽屉说:“抽屉呀抽屉,你看看你,方方正正真难看!你听听吧,你的声音多么嘶哑。而我的声音是多么的洪亮!你和我真是太不匹配了。”抽屉不好意思地低下了头。轮子又对风筝说:“风筝,你看看你,多么扁呀,一吹就跑了!”风筝被气得哭了,抽屉安慰它不要哭。从此风筝和抽屉都不理轮子了,轮子一天比一天寂寞了。

有个小男孩要找轮子做秋千,他找呀找,忽然高兴地说:“这儿有个轮子!” 小男孩把轮子拿走了,做成了秋千。

我们不能骄傲,要谦虚,要不会受到惩罚。

哥哥,我为你骄傲,你太聪明了,你能在几百个人的考试当中取得第一名,而且你还可以做出很难的题目,你比第二名的分数还要多几十分。

你在课堂上能专心听讲,别人都不会的题目,你都可以做出来,老师提问题的时候,你总是第一个回答,当别人问你的时候,你还会耐心的、详细的给别人讲解。

你虽然成绩比较好,但是你从不骄傲自满还是会去努力的学习,仔细听老师讲课。严格要求自己,无时无刻不在学习,从不向苦难低头,遇到困难你总是第一个冲向前把困难解决。当你遇到自己也不会解的题的时候,你会千方百计的要去解决。遇到简单的题的时候,你总是会在那思考能写出多少种解题的方法。

当你有错误的时候,你会及时的发现错误并把它改正,再也不会犯这种错误了。

哥哥,你真是太厉害了,我真为你骄傲啊!

精选读者点评

韩庚那段读着过瘾!“练舞26年”这句我划了三道线,比运动员辛苦不辛苦,你没喊口号,是拿时间说话的,有分量!后面抽屉风筝那段突然转童话,我愣了一下,翻回去看标题才明白……要不要试试把两篇合一块儿?比如“轮子也想为韩庚骄傲,可它连舞台都滚不上去”!

名师·深度剖析

作文类型:议论文、童话寓言、写人记叙文

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

慢条斯理、方方正正、傲慢、骄傲自满、千方百计、无时无刻

【形容词】

黑漆漆、圆滚滚、摇摇晃晃、吞吞吐吐、嘶哑、洪亮、扁、难看

【好词好句】

1. 韩庚成功的背后是自己的努力!并不是靠其他人!

2. 我们不能骄傲,要谦虚,要不会受到惩罚。

3. 你虽然成绩比较好,但是你从不骄傲自满还是会去努力的学习……

【修辞手法】

比喻:将轮子比作“黑漆漆、圆滚滚”的形象,赋予其人格化特征,增强童话趣味性

排比:“当别人问你的时候,你还会耐心的、详细的给别人讲解”“从不向苦难低头……遇到困难你总是第一个冲向前把困难解决”等句式形成节奏感与情感递进

【文字校对】

• "要不会受到惩罚"应为"否则会受到惩罚"

• "你比得了"应为"你比得了吗"

• "形方式"应为"形式"

• "我想象的那样"应为"我们想象的那样"

• "你听听吧"应为"你听吧"

【写作亮点】

✓ 多文体自然融合,同一标题下呈现议论文、寓言、记叙文三种表达维度

✓ 童话段落中拟人手法鲜活,轮子的语言与神态刻画生动传神

✓ 写人段落细节饱满,通过课堂表现、解题习惯、纠错意识等多角度立体塑造人物

✓ 情感真挚,三处“为你骄傲”层层递进,由公众人物到生活伙伴再到至亲家人,情感半径不断延展

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