✎作文范文
生活，以你擦肩而过的事物，你何尝注意过她的美丽？和那失去后才懂得珍惜的美丽？失去的东西总是最美好的，我希望大家留意身边的事物，收藏那来自生活的种种美好。
春天，万物复苏，大地一切都变得生机勃勃，小草偷偷的把它的小脑袋伸出那坚硬的躯壳。而你，则残忍的从它的身上踩过，你是否能蹲下来注意小草破壳而出那瞬间的美丽。但是，我的直觉告诉我，你不会的。因为你的目光只停留在前方路变五彩缤纷的野花，而你脚下的小草则毫不吝惜的被你踩过，因为你忽视了她的美丽。这样做的同时，难道你没有觉得你的生命中欠缺一种东西吗？那那就是小草坚强的美丽。
夏天，你忽视了蝉那坚持不懈中的美丽。
秋天到来了，树叶都回归了土地。但是那苍松已经绿的逼眼，但是你注意过他吗？你又失去了松柏那坚韧不拔的美丽。
冬天，窗外的雪花纷飞。此时的你应经是去了生活中的种种美丽。但是，你却被那飘飞的雪花迷住了，在它落地的那一瞬间，你抓住了她的美丽，但是却未能让这种美丽永远依存。这时的你，哭泣了……
别担心，对于你来说只是逝去了一部分，那逝去的美好虽然你没有收藏到，但是他却永远留在了你的心中。
漫漫岁月，你只要细心的观察，一定能够收藏生活的美丽的，也许，身临其境的你并未发现他的美丽。但是，你记住那同样是收藏。请不要在失去后才懂得她的珍贵和美丽。
生活的微笑，朋友的一句问候，这些都是曾经的美丽，你收藏到她了吗？我的朋友。
涝店初中初三：王圣洁
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理随笔
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
生机勃勃、坚韧不拔、身临其境
【形容词】
坚硬、五彩缤纷、苍翠、逼眼、纷飞、珍贵
【好词好句】
1. 生活，以你擦肩而过的事物，你何尝注意过她的美丽？
2. 小草偷偷的把它的小脑袋伸出那坚硬的躯壳。
3. 你抓住了她的美丽，但是却未能让这种美丽永远依存。
4. 生活的微笑，朋友的一句问候，这些都是曾经的美丽，你收藏到她了吗？
【修辞手法】
比喻：“小草偷偷的把它的小脑袋伸出那坚硬的躯壳”，将小草拟人化并喻为探出脑袋的孩子，生动展现初生之态
排比：连续以四季为序铺陈“你忽视了……”“你失去了……”，形成节奏鲜明的哲思性排比结构
【文字校对】
• "应经"应为"已经"
• "涝店初中"应为"涝店镇初中"（依常规建制推断，属地名书写欠规范）
• "他"应为"它"（指代“美丽”时应用“它”，如“记住那同样是收藏。请不要在失去后才懂得她的珍贵和美丽”中“她”与前文“美丽”性别错位，宜统一为“它”）
【写作亮点】
✓ 以四季为经纬编织生活观察图景，结构清晰而富有韵律感
✓ 将抽象哲理具象为小草破土、蝉鸣盛夏、松柏傲雪、雪花飘落等可感意象
✓ 通篇采用第二人称倾诉语气，拉近与读者的情感距离
✓ “收藏美丽”这一核心动词贯穿始终，赋予日常感知以仪式感和诗意重量
