美丽的星星

【导语】初三写景作文:美丽的星星,开篇以“星星”为意象统摄全文,形成贯穿始终的隐喻线索,对比鲜明:熟人之冷漠与陌生人之热忱,在目光细节中自然呈现。

美丽的星星

作文范文

主题: 善意、信任、人性微光、冷暖对照、纯真视角

美丽的星星

人的眼睛多种多样,有些人的目光让人过目不忘,像耀眼的星星给人温暖,而有人的眼睛却像失去光亮的星星同样使我难忘,令我心寒。

那天,天阴沉沉的,我们坐在教室里,谁也不愿出去。我可不想就这样在教室坐着,于是叫上了我的朋友一起出去玩“倒摸”。

虽然天气很差,但我们玩得很开心。

当时我们的教室在一楼,走廊离地面大约有二三十厘米,有点高。

轮到我摸了,我闭着眼睛倒退着“摸人”。

忽然,我脚下一空,失足跌了下去,很不巧,摔在了一滩脏水了,腿也被摔破了,流着鲜血。

本以为那个自称是我朋友的人会立刻冲上前来,用关切的目光“问”,“有没有事?”可“朋友”看了我身上的泥水一眼,眼神里充满了厌恶,她的眼神在对我说:“哎呀,瞧你脏的,恶心死了,可别弄脏了我的衣服。”“朋友”头也不回地走掉了。

我愣在原地,不明白平时那么要好的朋友,关键时刻却对我这么无情,实在是让人心寒哪!

这时,来了一个小女孩,她的眼神里,有关切,有担心。

“唔……没,没什么,就是摔了一跤。”我支支吾吾地说。

“呀,你的腿在流血,我带你去医务室吧!……”

还没等我说话,她就背起我,向医务室奔去。我很惊讶,如此瘦小的她,竟有如此大的力气。

她气喘吁吁地把我背到医务室,老师为我上药时,她关切的目光从没离开过我,我又一次愣住了。

同样是一对眼睛,一个是相熟的朋友,一个是陌生人的,但为什么,只有陌生人的目光给我带来了温暖?那双如明星般的眼睛,让我难忘。

精选读者点评

这“倒摸”游戏感染力强!摔下去那一下,我心都揪起来了,泥水、血、朋友扭头就走,画面感太强了。后半段小女孩背人奔医务室,瘦小身子和“气喘吁吁”格外打动人。结尾那句“同样是一对眼睛……”轻轻一转,余味就出来了。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

过目不忘、气喘吁吁

【形容词】

美丽、耀眼、温暖、阴沉沉、脏、瘦小、关切、陌生

【好词好句】

1. 人的眼睛多种多样,有些人的目光让人过目不忘,像耀眼的星星给人温暖,而有人的眼睛却像失去光亮的星星同样使我难忘,令我心寒。

2. 她的眼神里,有关切,有担心。

3. 如此瘦小的她,竟有如此大的力气。

4. 那双如明星般的眼睛,让我难忘。

【修辞手法】

比喻:"'朋友'看了我身上的泥水一眼,眼神里充满了厌恶,她的眼神在对我说……",以拟人化方式将眼神具象为“说话”的主体,增强表现力

排比:“有关切,有担心”,短促有力,强化情感层次

【文字校对】

• "倒摸"应为"捉迷藏"(或“蒙眼摸人”,但“倒摸”属生造词,语义不明)

• "摔在了一滩脏水了"应为"摔在了一滩脏水里"

• "相熟的朋友"应为"素来相熟的朋友"(搭配更自然,但非硬性错误,此处不列)

• "明星般的眼睛"宜作"明眸般的眼睛"或保留原意亦可,不作硬改

【写作亮点】

✓ 开篇以“星星”为意象统摄全文,形成贯穿始终的隐喻线索

✓ 对比鲜明:熟人之冷漠与陌生人之热忱,在目光细节中自然呈现

✓ 心理描写真实细腻,“支支吾吾”“愣在原地”等词精准传递儿童瞬间情绪

✓ 结尾呼应开头,“如明星般的眼睛”升华主题而不说教

猜你喜欢