✎作文范文
大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母.同学.老师.家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢?这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
善待他人包含的内容很多，其中有学会理解.尊重.宽容.关心.帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。
理解是爱。
每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带
来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。
第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢?大家想想。
第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢?无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。
两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、记叙文、说理文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
比比皆是、如愿以偿、天伦之乐、勃勃生机、填平鸿沟
【形容词】
五彩缤纷、多种多样、真诚、厚重、温馨、显眼、美丽、动人
【好词好句】
1. 理解是爱。
2. 理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。
3. 妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。
【修辞手法】
比喻：["理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土"，以"桥梁""石土"喻指理解在人际沟通中的联结与弥合作用]
排比：[“孩子理解父母……同学之间能相互理解……师生之间相互理解……”构成语义递进的排比结构]
【文字校对】
• "知行车"应为"自行车"
• "一个座桥梁"应为"一座桥梁"
• "享不尽的天伦之乐"中"享不尽"宜作"享不尽的"（语法无误，但"享不尽"为动宾结构，此处作定语稍滞，可不改；仅保留确凿错误）
• "三八"节应为"三八"妇女节（标点规范：引号内节日名宜完整，但范文属口语化表达，可不视为硬伤）
【写作亮点】
✓ 以生活化双故事对比收束说理，具象而富有感染力
✓ “酸的泪”与“甜的泪”意象凝练，形成情感张力
✓ 议论与叙事自然穿插，避免空泛说教
✓ 多处运用短句与判断句（如“理解是爱”），增强语言力度