✎作文范文
每一个人都在初中的时候或多或少有一些自己喜欢的人可是大家都是怎么处理这个问题的呢！我上初中时喜欢上一个女生她叫张赢，刚开始时自己和他接触的很近。事先声明我没有告诉他我自己喜欢她，就这样过了一个学期，之后像他表白后他开始渐渐疏远我。当时自己很迷茫，要他的手机号，qq号和她聊天，时间久了发现她不愿意搭理我最后我和她说话她竟然说很烦我，说实话当时那种心情谁也不能理解真的特别难受。之后一个学期都没理我，就在我想问问他的时候，忽然发现自己的qq号被封了就自己解开看看一看才知道别人盗了我的号，竟然散播seqing信息当时心里咯噔一下。我迅速看了看空间结果张赢已经来过了看了seqing信息给了句评论恶心，当时我就好想给他打电话像他解释可是每次打电话都通话中，后来才知道因为他吧我删除黑名单了哎！后来在学校又不好意思说，就又僵持了一个学期，还有一个和我作对的男生和我抢张赢，也算是嫉妒我吧，每次他都去挑逗他心里看着很难受很想揍他可是揍完谁弄啊：过了半个学期又逐渐的和我说话了但是瞅我的眼神还是那么的不对，心里也不知道是什么滋味：谁能帮帮我我该怎么办？
同学们喜欢一个人千万不要去告诉她你喜欢她，以为这样会破坏你们之间醇厚的友谊当你说出你喜欢她的时候那么你和她的友谊就已经濒临，破裂的边缘我教大家一招当你喜欢上一个人的时候。你可以在他周围默默的帮助她或者她难过的时候，哄哄她只要不说喜欢她就行。或者有一天她提出来了你也可以考虑考虑之后再做答复，顺便接上一段谁能帮帮我啊！
初三:王天鹏
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文、书信体
适合年级：初中二年级、初中三年级
【文字校对】
• "他"应为"她"
• "seqing"应为"色情"
• "吧"应为"把"
• "作对"应为"作对"
• "瞅"应为"看"
• "谁能帮帮我我该怎么办？"标点错误，应为"谁能帮帮我？我该怎么办？"
• "以为这样会破坏"应为"因为这样会破坏"
• "濒临，破裂的边缘"中顿号多余，应为"濒临破裂的边缘"
【写作亮点】
✓ 以第一人称真实呈现青春期情感困惑，具有典型性与代入感
✓ 叙事线索清晰，时间推进自然，从初识、表白、误会、疏离到缓和，结构完整
✓ 语言质朴直率，口语化表达增强现场感与情感张力
✓ 结尾由个人经历升华为同龄人建议，体现反思意识与共情能力