学生代表在初三开学典礼发言

【导语】学生代表在初三开学典礼发言,情感真挚,以“我们”视角贯穿始终,富有集体认同感,节奏张弛有度,长短句交错,朗读感强,契合演讲语境。

学生代表在初三开学典礼发言

作文范文

主题: 青春奋进、珍惜当下、责任传承、自我超越、面向未来

敬爱的老师、亲爱的同学们,

大家好!

(我是初三3班的___。今天,很荣幸能够在这里发言。首先,请允许我代表全体同学向各位辛勤劳作的老师们道一声:您们辛苦了!)

作为新初三的同学,初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进校门,在校园里好奇地东奔西跑,今日已经坐进了初三的课堂。我们在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,我们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力学的习岁网月。

无法再想,因为每当我们驻足,时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去,唯向前奔跑!只要能通向终点,我们必须选择路,必须从最难最难的路上走过!这亦是人生!

有人说,初三是条汹涌的大河,但只要我们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味,但只要我们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。

时光一点一点流逝,从不曾留恋地回头。但我们感受着,经历着,活在每个当下,可以做到的,就是尽自己的努力,去追赶时间的脚步。将过去的留恋,埋在心底深处,怀着对未来的期盼,把握每个现在吧。我们还有很长的路要走,没有人可以预料我们下一秒会是怎样,但是这一秒却很真实,只有把握现在,才有资格站在时间的前端,对着未来骄傲地挥手。

上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在我们手上,看哪,多么蓬勃的火焰哪,就像我们的斗志,正如我们的生命!如今,该是我们书写辉煌的时候,该是我们为校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候!

同学们,拿起自己的信心与勇气,在自己的心底刻上刚毅与坚强,我们要出发了,不再留恋过去的辉煌,去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向,朝着前方,挺起你的胸膛。相信,经过风雨的洗礼,我们会更坚强,经过一次次失败与苦难,我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的旅途中,劈荆斩棘永争先。相信自己,我能行!

谢谢大家!

精选读者点评

开头括号里那句“我是初三3班的___”太实诚啦!留空比填名字更显真诚,像在和大家眨眼睛~后半段“吃到苦又不觉得苦”这说法真新鲜,比“苦尽甘来”有意思多了!

名师·深度剖析

作文类型:演讲稿、励志类作文、年级代表发言

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

岁月如梭、劈荆斩棘、东奔西跑、紧握理想、风风雨雨

【形容词】

敬爱的、辛勤劳作、快乐的、充满活力的、汹涌的、蓬勃的、刚毅的、坚强的

【好词好句】

1. 时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去,唯向前奔跑!

2. 那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界。

3. 把握每个现在吧。我们还有很长的路要走……只有把握现在,才有资格站在时间的前端,对着未来骄傲地挥手。

【修辞手法】

比喻:初三是条汹涌的大河,将初三生活比作大河,突出其挑战性与动态感

引用:“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”,化用古语“苦中作乐”精神,凝练传神

排比:该是我们书写辉煌的时候,该是我们为校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候!,增强语势与号召力

【文字校对】

• "学的习岁网月"应为"学习的岁月"

• "上界的学长学姐"应为"上届的学长学姐"

• "劈荆斩棘"应为"披荆斩棘"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以“我们”视角贯穿始终,富有集体认同感

✓ 节奏张弛有度,长短句交错,朗读感强,契合演讲语境

✓ 意象鲜活,“理想的船桨”“蓬勃的火焰”等具象表达赋予抽象信念以可感形态

✓ 主题层层递进,从回望、直面到担当、展望,逻辑清晰而富有感染力

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