✎作文范文
主题：
自然之美、童年记忆、校园情怀、生命姿态
我们的教室后面有一株高大的雪松。
雪松的小叶子和雪花一样，是六角形。雪松的枝条非常密，密的让你找不到一点儿空隙。雪松非常高，高得让你一眼望不到树冠。太阳慢悠悠地从东方升起，雪松的树阴逐渐变得清晰，而且由长变短。烈日当空，雪松的影子躲藏了起来，让人找不到它。夕阳西下，雪松的树阴又慢慢地伸出了脑袋，而且越来越长。
雪松的树干非常粗，一个人抱着刚刚合适。小叶子依附在枝干上，枝干随风摇摆，活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢!
雪松下还有两张乒乓球台。下课时，我们还可以在那儿玩。坐在花坛上，背对着雪松浓密的枝条，哼着好听的歌曲，那是多么的悠闲啊!
精选读者点评
雪松的影子“躲藏”“伸出脑袋”，这拟人表达真妙！但开头和中间两段几乎一模一样，像复印出来的，你是不是写顺手了忘了删？再读一遍，把重复的悄悄抹掉，文章立马清爽。
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、状物作文
适合年级：三年级、四年级、五年级
【成语使用】
密不透风、烈日当空、夕阳西下
【形容词】
高大、六角形、浓密、慈祥、悠闲、清晰
【好词好句】
1. 雪松的小叶子和雪花一样，是六角形。
2. 太阳慢悠悠地从东方升起，雪松的树阴逐渐变得清晰，而且由长变短。
3. 小叶子依附在枝干上，枝干随风摇摆，活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢!
【修辞手法】
比喻：”活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢“，将随风摇曳的雪松枝干比作慈祥讲故事的老人，赋予植物以温情与生命感
【文字校对】
• "树阴"应为"树荫"
• "依附"宜改为"依偎"更显亲昵自然
【写作亮点】
✓ 观察细腻，从叶形、枝密、树高、光影变化多角度描摹雪松
✓ 时间线索清晰，以日升、日中、日落勾连树影动态，富有韵律感
✓ 拟人手法自然灵动，“躲藏”“伸出脑袋”等表达鲜活生动
✓ 结尾直抒胸臆，情感真挚，与开篇呼应形成闭环结构