✎作文范文
今天下午最后一节课我们用来做才艺展示。第一项是唱队歌，由我当指挥，但是因为紧张没有跟上节奏。一曲完毕，我迅速走下台去，可想而知，当时我有多丢脸。
接下来是几个朗诵节目，但可能是因为排练的时间比较紧，又有很多老师在看，表演的同学们就没有发挥出最棒的水平，希望下次同学们可以发挥出最棒的水平，用最美的姿态面对老师。
中间有个活动是你划我猜，就是让学生做动作，老师来猜成语。我很荣幸和美丽的政治老师分到一组。
出的题目都是一与龙有关的，龙又不好比划，老师一直鼓励我别紧张，慢慢想，但是老师一说话，我更紧张了。不过后来我就慢慢地适应了，做出了想要表达的动作，游戏结束时，我还与老师拥抱了一下。
我们组有舞蹈表演，分别是我和ym表演的。
我们都很紧张，ym剥花生的手都在抖，我一直在鼓励他，让他加油，跳得不好也没关系，尽力就行。但是安慰完他后我却变得比以前更紧张了，连介绍词都忘了怎么写，手抖得写两个错一个字。
但是上台后我又不似刚才那般紧张了，脑袋里想的都是舞蹈动作，努力把最完美的一面呈现给大家。
可惜的是今天穿的裤子有点紧，而且我有点紧张，很多动作都没有完成到，有点对不起大家期待的心。
如果还有表演的机会，我一定会尽我所能，努力做到！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活作文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
你划我猜、一与龙有关（非成语，不列入）、尽我所能
【形容词】
紧张、美丽、最棒、最美、完美、期待、紧
【好词好句】
1. “老师一直鼓励我别紧张，慢慢想，但是老师一说话，我更紧张了。”
2. “脑袋里想的都是舞蹈动作，努力把最完美的一面呈现给大家。”
3. “可惜的是今天穿的裤子有点紧，而且我有点紧张，很多动作都没有完成到，有点对不起大家期待的心。”
【修辞手法】
【文字校对】
• "一与龙有关"应为"与龙有关"
• "ym剥花生的手都在抖"语义不清，"剥花生"疑似误写，应为"表演前"或具体动作描述，但结合上下文疑为"演节目"或"上台前"之误；因属人名 动作组合且无明确错字依据，暂不列为硬性错误
• "写两个错一个字"宜为"写两个字错一个"
【写作亮点】
✓ 以真实细腻的心理变化贯穿全文，从紧张到适应再到专注，脉络清晰
✓ 多处运用短句与口语化表达，自然呈现儿童视角下的现场感
✓ 细节生动，如“手抖得写两个错一个字”“与老师拥抱了一下”，富有画面温度
✓ 结尾积极收束，不回避遗憾，又葆有成长信念
