初三端午节作文

【导语】初三端午节作文,以“回合制”结构组织全文,新颖活泼,契合儿童视角,对话描写生动自然,人物语气鲜明,富有生活气息。

初三端午节作文

作文范文

主题: 传统节日、代际差异、生活趣味、文化传承、亲情互动

端午节作文

再过二十来天,端午节就要到了。

说起我家过这个端午节呀,我还真是感慨万分啊!实属让人哭笑不得!“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙船下水喜洋洋。”这首民谣生动地表达了端午节的主要习俗。

我的家乡没有江河湖水来划龙舟,不过每逢端午,还是可以看到人家门前插着一束艾草或菖蒲,更可以闻到从各家各户传来的阵阵粽子的香味。

按理说,我家过端午也没啥区,别可就是有些与众不同。众位看官欲知到底有何不同,且耐心往下看——

其实也无太大区别。还不就是过个端午节!只是我家的气氛不对头。人家过端午,都欢欢喜喜,热热闹闹的;可我家却是硝烟弥漫,分成两派,年都要斗上两回合,才肯罢休。

第一回合:吃粽子

传说在屈原投江时,人们因为捞不上屈原的尸体,所以用栋叶、芦叶和五彩丝包裹的粽子投入汨罗江以祭祀屈原,不让江里的蛟龙吃掉屈原的尸体。从这以后,端午节包粽子的习俗就流传了下来。

如今的粽子在讲究饮食文化的中国人巧手经营下,不论是造型还是原料上,都有了很大的变化。而我家的分歧之一就在这粽子馅儿上。爸妈喜欢吃糯米粽、蚕豆粽;而我和弟弟则喜欢吃豆沙粽和肉粽。可

妈妈在包粽子的时候总是以种种理由来反对包豆沙粽和肉粽。于是就有了第一回合的较量。

“妈,这次有包豆沙粽和肉粽吗?”

“包那两种粽子多麻烦!包豆沙粽又要洗、又要磨的你想累死_我哇!肉粽又油腻腻的,多吃对身体健康无益。还是糯米粽和蚕豆粽比较好!”

“„青菜萝卜,各有所好。‟我们两姐弟就是喜欢吃这两样嘛!难道您连这一小小的要求都不肯答应吗?”

“那好啊,你们有本事就自己包去,现在我没空!”

“包就包,谁怕谁!”

正所谓“民以食为天”,怎么着也不能亏了自己的肚子!很快我们就凑齐了所需的原料。接下来我们俩淘米的淘米、切肉的切肉,干的是热火朝天!

忙了大半天,总算把粽子包好、煮好了。可我们还是和爸妈堵着气呢。干脆就把吃的挪到了客厅,边看电视边吃粽子,好不惬意!第一回合:我方胜利!

第二回合:悬艾草

艾草和菖蒲是多年生草本植物,可以驱蚊杀虫;悬艾草又是端午节的习俗,是用来驱鬼避邪的。所以我方一致认为门前应该挂一束艾草。可是敌方却认为在门前挂艾草只会招来蚊虫蛇蚁,就坚持不去采摘艾

草。第二回合的较量爆发。

一阵唇枪舌战之后,我方渐渐处于下风。虽然很想在门前挂上一束艾草,可由于我方没有人愿意上山去采,也没有地方可以得到艾草。于是终以战败而告终。

第二回合:敌方胜利!

就这样,每年较量情况都是一成不变:打和。可这端午节过的是真不是滋味。唉,真是“偷鸡不成反被蚀了把米”!

再过二十来天后的端午节,我家又免不了一场较量了。唉,我家的端午节就是如此让人哭笑不得!

精选读者点评

这“硝烟弥漫”的端午真扎实把家里包粽子吵嘴写成“第一回合”,连“敌方”“我方”都出来了,读着直乐。艾草那段要是再加半句你踮脚够门框挂草的笨拙样,就更构思绝妙。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、家庭生活作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

哭笑不得、青菜萝卜各有所好、民以食为天、偷鸡不成反被蚀了把米

【形容词】

热闹、硝烟弥漫、油腻腻、惬意、多年生、热火朝天

【好词好句】

1. “人家过端午,都欢欢喜喜,热热闹闹的;可我家却是硝烟弥漫,分成两派,年都要斗上两回合,才肯罢休。”

2. “忙了大半天,总算把粽子包好、煮好了。可我们还是和爸妈堵着气呢。干脆就把吃的挪到了客厅,边看电视边吃粽子,好不惬意!”

3. “再过二十来天后的端午节,我家又免不了一场较量了。唉,我家的端午节就是如此让人哭笑不得!”

【修辞手法】

比喻:将家庭内部关于端午习俗的争执比作“硝烟弥漫”“分成两派”“较量”“唇枪舌战”,赋予日常争执以戏剧化战争色彩

引用:“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙船下水喜洋洋。”

排比:“淘米的淘米、切肉的切肉”以短句并列呈现劳动场景节奏感

【文字校对】

• "栋叶"应为"粽叶"

• "_我哇"应为"我呀"

• "„青菜萝卜,各有所好。‟"引号格式错误,应为“青菜萝卜,各有所好。”

• "一成不变:打和"中“打和”宜改为“打成平手”或“平局”更规范

【写作亮点】

✓ 以“回合制”结构组织全文,新颖活泼,契合儿童视角

✓ 对话描写生动自然,人物语气鲜明,富有生活气息

✓ 传统习俗与现代家庭观念碰撞,立意轻巧而有温度

✓ 口语化表达与民俗知识穿插得当,亲切而不失文化厚度

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