
初二我们的青春作文 篇1
情感风格:激昂、 诗意
核心事件:青春乐章
中心思想:青春需要自强不息,勇敢面对困难与挑战。
昨日,无论色调是欢悦的,还是愁闷的;是硕果累累的,还是收获甚微的,他毕竟过去啦。人生没有停靠站,重要的是今天。
罗兰说:唯有埋头,才能出头。没有耕耘,就不会有收获。不要因为现实的挫折而屈服悲痛,更不要应为明天的莫测而畏缩不前。要知道,是路,总会有坎坷;是海,总会有旋涡。院子里练不出千里马,花盆里养不出万年松。水手,只有交给大海;雄鹰,只有交给天空。为了不让青春在无聊中蹉跎,要自强不息,再接再厉,努力谱写一首动人的歌。
尼采说过:生命企图高竖起自己的云梯。向上应该是生命的主题歌,是所有人的目标。迈开大步吧,迈步,路就会在你脚下延伸。
初二青年节优秀作文300字【2】
总有无数的象征,无数的比喻,无数美好的寄托---
自古,青春就光明正大地接受着智慧所有慷慨的赐予。
有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流,流淌着太多的快乐与酸楚,而我说青春是一篇乐章,一个全集。
青春的你,因为快乐而拥有生命中灿烂的阳光;青春的你,因为洒脱而拥有广阔的胸襟;青春的你,因为淡薄而收获一份恬淡的心情;青春的你,也会因为犹豫,沮丧而使征途变得坎坷渺茫。
青春是一条涵数曲线,缓慢递增的曲线犹如攀登高山,纵使前方遍地荆棘,凶险万丈,我们还要向前,向前!当我们把千山万壑都踩在脚下,站在生命之山的巅峰时,那将是何等的欣慰!
青春到底是什么?是甜?是酸?还是苦?只有经历了才可以找到答案。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”今天的苦可以成就明天的甜,今天的迷茫是为了明天坚定的目光。
青春需要信念支撑,成长需要激情相伴。来吧,让我们用这颗飞翔的心,托起青春的梦,让我们一起飞扬。
初二青年节优秀作文300字【3】
青春我们美好的年华,我们真挚的年华,青春我们的第起航!
叮、叮、铛……古街里传来清脆的铃声,下课啦。孩子们都在教室里窜出来,只有一个教室的门还没有打开。“大哥哥,大姐姐们还没有出来啊!”一个小女孩怯怯的说道。这是又有一个声音响起“大哥哥他们要升学啦。你别去吵他们。知道吗?”小女孩回过头看到站在自己身后的男孩顿时笑了起来,“嗯嗯,我知道了。那铭哥哥带我去玩好不好。”“你这个傻丫头,就知道玩。走吧。”小女孩跟着男孩欢快的跑了出去,到了门口还不忘回头看看那个没打开的门,想起铭哥哥说他要在那个教室里学习,便下决心要和他一起上……
我们没有明天,我们所逝去,是未来。
初二青年节优秀作文300字【4】
每个盛夏,空气里总是弥漫着淡淡的栀子花气息,摆在窗台的向日葵花灼灼绽放,温柔而安详。笔下划过的一行印记浅浅,回忆起当年风吹起的裙边,清纯的笑靥,骑着单车走过这个城市的每一个角落,哼着欢悦的歌。我们的故事,停留在时光里,停留在记忆里,但是,我们的青春早已被时光无声地卷走。一阵虚妄的风吹过我们就这样天各一方,年少轻狂韶华时光那一阵轻微的荡漾撼动我的心房,我把风握在手中,把青春抛向空中,也许时光很慢也许现在太早,但如果不说又有谁会听见你的哀求?青春不会因为你而停下它转动的齿轮的,把握心的方向,对我们永久的期望,不骄不躁不吵不闹,斑驳的拐角我们都不知道。
曾经的青涩年华,年轻的梦想依旧飞扬在青春的校园里,在青春的起跑线上,在青春的门槛上。
初二我们的青春作文 篇2
情感风格:感伤、沉静
核心事件:成长的回声
中心思想:青春虽流逝,但努力奋斗能让青春无悔。
一直很喜欢歌手陈奕讯唱得那句歌词:感情总是善良,残忍的是人会成长。
这句歌词像一根柔软的鱼刺,刺中我心中最敏感的位置,就像含着一颗饱满的杨梅,酸酸的滋味里透着点点的的清甜。青春亦是如此,它伴着时光的步伐,向前迈进,毫不犹豫,毫不退缩。任我站在原地,大叫,哭喊,它依旧头也不回地向着未来走去。
小时候,总是肆无忌惮地成长,会顶着脏兮兮的脸庞在奶奶的责骂下,依旧笑得是如此得灿烂;会使上全身的力气爬上学校的墙头,只为那一朵开得正好的牵牛花;会为了墙上“某某是狗”与伙伴打架,哪怕受伤也不会哭,像个奔赴沙场的勇敢的战士……于是,时光还未等我准备好就让我撞进了青春的怀抱。
青春像个模具,用悲伤、困难、挫折把我们拉扯成看似成熟的模样。在我们被青春撞击得头破血流时,我们疼痛不已,开始不想回头。然后,我们开始回忆,回忆那些过去了的,被称为曾经的时光。我们的内心深处总会对着回忆流露出一种美好的憧憬,再被残酷的现实打破。每到这时,心里便会没来由地失落起来。因为我们深深地明白,即使再怎么美好的过去,我们终究是再也回不去了——那种纯真美好的时光。
再也回不去了,多么决绝的"话语。
可是,我们就是这样,如同大海里的珍珠,被时光的潮汐打磨着。什么幼稚,什么任性,都如同破旧的外套,被我们慢慢地丢失在逝去的青春里,然后变成了适合在这个社会生存的样子。其实,我不害怕成长,不害怕受到伤害,不害怕被青春撞击得遍体鳞伤,而只是害怕一件事——害怕自己会长成自己最看不起的那种人。
我曾很可恶地嘲笑那些我看不起的人。笑他们的恶俗,笑他们的愚昧,笑他们连自尊也不要地去乞讨生存,笑他们用我不屑的方式得到了他们想要的东西。但是,现在的我是多么害怕自己会变成他们那样,害怕那些我曾嘲讽他们的话语会被他们一字不落地丢回到我的身上,害怕身上像是被贴上“小偷”之类的字眼,永远被别人戳着脊梁骨,永远被别人瞧不起。这些都是比成长更可怕的事,我绝不允许自己成长成自己最看不起的那种人,哪怕青春会无情地流逝,时光会无情地流逝,我也不会丢掉我的坚定,我也不会丢掉我的执著,因为我想让自己变成一个有出息的人。
于是,我开始积攒我的勇气,我开始积攒我的力量。我明白,我要努力,我会为了自己的理想而不懈地奋斗。我有青春的梦,更有青春的梦想。我必须用实际行动去实现我的梦想,让它不再是我的一个单纯的梦。我不会让自己堕落,我更不会让自己颓废,我想为自己创造一个永不后悔的青春。每次自己想要放弃、想要大哭的时候,脑子里面便会不断地冒出那句话——用尽自己的努力,让自己拥有一个不后悔的青春,让自己拥有一个不后悔的未来,让未来的自己回想往事时,为自己没有虚度光阴而自豪,为自己没有虚度青春而骄傲。
是的,我要让自己变得强大。我要努力用自己的翅膀在天空自由的翱翔,我要努力用自己的青春描绘未来的宏伟蓝图。人生路上的荆棘与失败,都不能阻碍我前进的步伐;人生路上的困难与挫折,都不会阻挡住我前进的脚步。我只会越挫越勇,我要做自己的真心英雄。
葛婉仪曾在一本书的最后一页写道:在贫困、孤独、病痛包裹人生的时候,它会让我充满力量。我也要这样,用自己青春里所有的努力来筑造一个永不倒塌的房屋,用自己的青春里所有的努力来创造一个永不后悔的未来,让长大后的自己为现在努力的自己感动得泪流满面。
其实,时光,青春,你不用忌惮,该怎么来就怎么来,只要你曾努力过,只要你曾奋斗过,你的青春将永不流逝!
初二我们的青春作文 篇3
情感风格:敏感细腻、真诚质朴
核心事件:青春期的心理变化
中心思想:青春时期需要学会理解、成长和面对自我与他人的关系。
我们这个年龄,正值青春期,是花儿正要绽放的时期,我们阳光,健康,向上,但我们也会有我们自己的小脾气以及些许的叛逆,但我们也懂得了成长中的快乐、苦涩、与艰辛,也许这就是在我们这个年龄该有的。
我们这个年龄,或许都会以自我为中心,不太会估计别人的感受,当别人有缺点时会脱口而出,有的时候甚至还会弄得别人下不来台,到那时我们才会想起是不是自己错了,也许我们敢于承认错误,认识错误。
在我们这个年龄,或许都会嫌父母啰嗦,讨厌他们,认为他们多管闲事,管的太多,会与他们争执与不理解,但大家也一定都想过,他们是生我们养我们的人,我们是母亲身上掉下来的“肉”,身上流着和父母一样的血液,他们怎么可能不爱我们呢?他们一定是无时不刻为我们着想,为我们好。
我们这个年龄,后续受过的挫折太少了,正在努力地学会承担,接受挫折,还有收到挫折后重新站起来,再一次又一次地反反复复地接受挑战。
我们这个年龄,后续会认为忧伤是一种很有特色的情感,会让别人注意到我没呢,会让别人觉得我们不同,会愿意与我们接触,其不知大错特错,那样会使别人认为我们很孤僻,很不好接触,会离的我们远远的,请记住,阳光向上的人才会让人有亲切感。
我们这个年龄,早恋不仅影响学习,而是我们稚嫩的肩膀承担不起那伟大的情愫,爱情。
我们这个年龄,有太多的无知,太多的东西需要去学习,需要去了解,或许我们懂得知道的确实很少,需要时间去教我们,长大了就好了。
我们这个年龄,或许就是这样而已。
初二我们的青春作文 篇4
情感风格:温暖、激昂
核心事件:青春梦想的歌声
中心思想:青春因梦想而充满力量与希望。
“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花,结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中,望着天边的彩虹,遂想起心中的梦。
“轻轻乘着风,甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏,不顾一切的前行,只愿可以早日实现自己的梦。
“不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行,即使是布满荆棘,但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落,擦干眼泪,鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意,但是毕竟自己努力过!
“坚持最初的梦,幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅盘,浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后,必定会实现自己的梦想!
青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中,我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春,人生路上的指明灯。在逐梦的途中,得到了鼓励与支持,得到了周围人的珍惜与包容。
人生无关成绩,但有关梦想。双唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”
我们的青春,我们的梦想,随着这首《青春梦想》而变得动听。
ps:
献给正在准备高考和中考的莘莘学子们,和追逐梦想的人们,还有寻找青春梦想的韩庚。
初二我们的青春作文 篇5
情感风格:深情细腻、文采斐然
核心事件:117班的告别
中心思想:同学情谊与师恩难忘是青春最珍贵的财富
物转星移,岁月如梭。初二就像是一场远行,回不去了。而7班,属于我们63个人的117班,在xxxx年的秋天,我们相聚在一起,xxxx年夏天,我们背对背离开。尽管暑假先生以温暖的怀抱迎接我们,但他的热情,还是掩盖不了分别的伤感。
同学们一定不要忘记为117付出无数心血的老师们。被调侃为“金毛狮王”的班主任;像极了憨豆先生的语文老师;时常面带微笑的数学老师;瘦瘦高高又有点搞笑的物理老师;还有值得一提的:十分具有“大师风范”的政治老师……他们,是良师又是益友,是智者又像是小丑。他们以“随风潜入夜,润物细无声”的教育滋养着我们,又以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志激励我们。
踏出7班,班主任的教诲还是会不停的涌现。她是严厉的,几乎每位男同胞都是在她的棍棒底下成英才的;她是高要求的,总是要求我们把每件事情都做到好,样样争第一;她是犀利的,眼睛不大,却可以洞察一切,什么事情都逃不过她的眼睛。那锐利的眼神一扫射到谁,便会吓得惊魂不定;她又是细心温和的,有什么事找她诉说,她都会像妈妈一样细细开导……亲爱的班主任,谢谢您为我们,为我们班的付出,这两年,调皮的我们长大了两岁,您却老了不仅两年。这两年,有人学好,有人学坏;有人变得不再单纯幼稚,有人变得懂事成熟;有人离开了,有人不放弃,有人学会逃避,有人懂得面对;有人拼搏,有人堕落。
一起朝夕相处了两年的兄弟姐妹们,离开7班,你们也要永远微笑地生活。离开后到重点班的,要出类拔萃;到普通班的,不要气馁,要坚信:普通班的学生不普通!无论在哪里,都要展现出棒的自己,让别人感叹:“哟!以前7班的人真不得了啊!”117永远为你们骄傲!
曾经的117,在学校的各种活动里都是身居高位,各科的成绩都是名列前茅,这些荣誉都是我们用智慧和努力换取的,我们用两年的时间谱写了117的光彩,现在要分开,每个人都要带上属于自己的一小份,继续扩写成一大片!
时光真的很快很快,但在我们身边流逝的不仅仅是时光······还有很多很多······包括117。初二的日子就这么结束了,猝不及防,措手不及。
挥挥手告别,告别上课时洪亮的“我自信,我成功!”;告别那发言时清脆响亮的“我发言!”然后大家一起喊“我倾听!”;告别那挥洒过几多汗水,几多愁的大家庭……但我想,踏出校门的那一瞬,大家心里都会默默地说:“7班不散!友谊万岁!”
初二我们的青春作文 篇6
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:香樟树下的奔跑
中心思想:时光流逝中对逝去友情的怀念与感伤
夏天的香樟繁茂,不像那时你我单薄的青春。致给那些曾经深爱的我和我们。
——题记
最近电影《致青春》很火,我从同学们的口中听到,然后决定去看一看,独自一人。
从电*出来的时候是下午,阳光很刺眼。我用手微微挡住太阳光,眼睛就“流汗”了,顺着手掌滑下,湿漉漉,滴在心上,仿佛流血似的痛楚。
我记得那年的夏天,学校的樟树很繁茂,遮遮掩掩盖过塑胶跑道,我们不怕脏地躺在树下的跑道上,阳光窸窸窣窣落在脸上,最年轻的脸庞,最稚嫩的青春。那年是我们小学毕业,各自幻想着前程似锦,却没想到当时拥有彼此就是幸福。那么,亲爱的好姐妹,你们现在是否安好?
之后我们各奔东西,偶尔放长假才能见几次面。见面的时候我们微笑不语,不在同一所学校,没有共同的语言。心里就压抑的想大哭一场,像夏天的大雨一样酣畅淋漓。即便是这样我还是会突兀的想起你们,在很多个日日夜夜里,在很多个刚刚破晓的清晨,在现在的朋友面前,在电*里……各种各样的场景,各种各样的思念。
我们在网上都很少联系,偶尔几句话,然后就轻轻松松说了再见。也不知道电脑那头的你们神情怎么样,反正我是很难过的,过去的事情还历历在目,而今我们便咫尺天涯。我想到了一句矫情的话:“我每想你一次,上帝就掉一粒沙,于是便有了撒哈拉。”
那个时候的我们互相调侃,如今是客客气气;那个时候的我们打打闹闹,如今是一言不发;那个时候的我们嘶声大叫,如今是安安静静;那个时候把对方视作的闺蜜,如今就像是个路人丙,连甲都当不上……每每想到这个我就很悲伤很难过,可你们不会安慰我了,因为我们隔的太远,距离真的是个很可怕的东西。
时间是我的梦魇,纷纷扰扰的世界不会读懂我的悲哀。地球不会因为我的难过而停止运转,你们不会因为我而飞奔来,没有了太阳地球还会自转,没有了你们我还是会活下去。
呼啸而过的青春。
呼啸而过的你们。
呼啸而过的回忆。
痕迹清清淡淡,记忆洋洋洒洒。记忆中你们还是美好的少年少女,现实已不容我插入你们的生活。我们分开的太久太久,久到连时光老人也懒得记忆。虽然对于有些人来说两年根本不长,可对于曾经形影不离的我们来说,很长很长,不是吗?呵,这里我居然用到了“曾经形影不离”,曾经也是个很可怕的东西啊。
“嘀嗒。”我的泪落在键盘上,像极了时钟的滴答声。
如果时光回倒,我会用和你们吵架的时间聊聊八卦;如果时光回倒,我会用玩电脑的时间和你们去玩幼稚的猫捉老鼠;如果时光回倒,我不会吝啬糖果;如果时光回倒,我会在你们每天等我上学的时候跟你们拥抱。可人生不容我太多如果。可请你们原谅那个时候的我,认为你们对我的好是应该的,因为在今后的人生道路上,不会有太多人掏心掏肺对我好了,不会有太多人每天上学都等我了,不会有人因为我受委屈而“拼死拼活”了。
真真切切的过去啊!时光你是否可以慢点,好让我把她们你们和我们都刻在心上!
如果减掉头发可以忘记,那剪成光头是不是就可以失忆?在我们尴尬见面的时候我总会这样想,忘记有时是的方法,虽然残酷,但是可靠。
“相聚和离别,仿佛一个转身,一圈接着一圈,连成生命的舞蹈,有的人还会回来,有的人知道再见太难。”这是我们很喜欢的一部电视剧《爱情公寓》里曾小贤说的。这句话是为我们量身打造的吧?
致那些年被我们糟蹋的跑道;致那些年被我们撕毁的小纸条;致那些年被我们鄙视过的数学老师;致那些年被我们玩弄的野猫野狗;致给我深爱的你们;致我们终将逝去的青春。
“在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样,脆弱如风干的纸。”
愿你被这世界温柔相待,愿你被这青春美好洗礼。
致青春,致深爱我和我深爱的你们。
初二我们的青春作文 篇7
情感风格:忧伤、温暖
核心事件:操场上的奔跑
中心思想:青春的美好与离别的不舍交织成生命中最珍贵的回忆
风,吹动了少年们的头发,凌乱中夹杂着淡淡的忧伤,我们的双手,紧握着。
云,扰乱着少年们的思绪,悲伤中透入着点点的自信,我们的未来,紧握着。
眼眸中的彷徨掩藏不了那颗蠢蠢欲动的心,朝夕相处的我们走到了分别的十字路口,没有人想开口说分手,更没有人敢说分手,一瞬间,我们持续了九年的信仰,改变了方向。
我们每天相处着,认定了彼此就是对方的一切。
我们的青春,夹杂着我们的狼狈故事。
早晨,刺眼的阳光将我们从甜美的梦中唤醒,睁开眼,第一个看到的不是蔚蓝色的天空,而是你们:由于不良的睡姿而变形的“鸡窝头”,由于晚上翻动而凌乱不堪的衣服,由于起床气而迟迟不肯起床的可爱模样,还有那因为阳光刺眼而不断传来的呻吟声……这一次,显得那么平常,那么熟悉。我们不是陌生人,我们是亲人。
或许是离别的号角太过烦躁,我们的内心都躁动着,我们不敢想象失去了翅膀的鸟儿是否还能坚强地飞翔,步履蹒跚的蜗牛是否还能勇敢前进?
未来的一切,显得那么未知和神秘。
我们的青春,挥洒着这片绿色的塑胶跑道上。
还依稀记得,炽热的阳光下,不擅长跑步的我,迈着小步,紧皱着眉头,以龟速向前行驶着,跑着跑着,豆大般的汗珠顺着脸颊滑下,眼前渐渐昏暗起来,腿渐渐没有了力气,正当我感叹着自己“卑微”的体质时,你格外轻松地跑到我的身边,二话不说,拉着我往前冲,有了你的陪伴,我感到格外温暖,我看着你慢慢微红的脸,我笑了。看到我那略带嘲笑的目光,你用意味深长的眼光看了我一眼,随后……
操场上回荡着“杀猪”般的惨叫和一阵阵让人想起鸡皮疙瘩的”冷笑“。
我们的青春,放荡不羁,却倍感温情。
你是否忘记,那些我们一起走过的困境?当同学之间发生冲突时,第一时间就有人制止,就算之间的关系再怎么僵硬,第二天,两人都有同样的默契,手搭着对方的肩,在众人难以置信的眼光下大摇大摆地走着,最美的不是夕阳下的剪影,而是两人相视一笑的回忆。
或许以后再也没有这样的机会了。
我们的青春,即将告结。我们的故事,再翻一页。我们的过往,就要变成回忆。
我们不舍。
而我们只能前进,因为,我们要继续书写未来的奇迹。
我们,或许不再相见。
但是,请相信,我们不会忘记,因为我们是彼此的。
初二:丹丹艺
初二我们的青春作文 篇8
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:那个男孩气的她
中心思想:真正的友情需要彼此理解与尊重,而非单方面的坚持。
和她们的故事,不知从何说起,也许是过后太多的伤,忽略了这把被时间冲淡的锁。
自打上初中以来,好多陌生人牵起了我的手,于是,我们便成了朋友,她是其中一个。
她总是自己做自己的,我行我素,不在意别人怎么说。她骄傲,从不认输,是我从未有过的自信。
你应该好好学习,你并不是个差生。我默默地对她说。
好的。送我一个潇洒的回眸,一阵风就将它吹得没了影。现在很好啊,况且我还没准备好改变。她在我面前总是理直气壮。
你不应该自暴自弃,你可以证明你向来是很优秀的,我会一直支持你的。
我尽力。课上她依然本色上演,有时我看见她在老班眼皮下肆无忌惮,毫无顾忌地做自己的事,我会偷偷羡慕,她直率,想做就做,不想就不做。我不知道自己是否有这样的胆量,老师家长已为我铺好了路,我满满一脑的未来,却看不见属于自己的那一小块。
你不应该和她在一起。老师又对我说。为什么?其实我知道。
她是大家眼里的坏学生,她常常顶撞老师被请进办公室,学校的黑名单里少不了她的名字……
我不觉得,她很好,只是你们不了解她,她很重情义……同桌无奈的望着我。你会后悔的。
她开始一味的荒废学业
我终于明白我们之间的那道坎是没法跨越了。
那个男孩子气的她,她会在上课时陪我聊天,唱歌,甚至打闹。从那天起,我变学会了叛逆,学会了做自己,学会了得到快乐。觉得彻底的解脱,宣泄。
我从不在乎别人对学习怎样努力,因为我不想成绩影响我们之间的友情。
可我还是知道,她的成绩下降了。
她开始刻意对我冷漠,我不勉强她,决定给她足够的时间作出抉择,如果她说需要我,我会不计一切来帮她。
那天,走廊上。她说,我们还是同学,就是同学吧。
喔。我轻轻应了一声。强忍住泪水,可是太多了。
我整夜整夜地学习,哪怕是困了,倦了,也不停。因为一停下来,眼泪就出来了。
我想起我们欢笑的日子,那算什么,那个我认为友情的东西,又算是什么。轻描淡写的一句话,就瓦解了我所谓的坚强。
我没骨气,还渴望她告诉我我们是朋友。
她使我快乐,却在我习惯她时转身离开。
她喜欢把心情流淌成伤感的文字,我也是;她不开心就哭,我也是;她喜欢沉溺自己一个人的世界里,那也是我选择的方式。
她可以写自己喜欢的散文诗歌,我和她是两个世界的诗人:我追求符合现实的梦想,她追求符合梦想的现实。
她身上有一股诗人的气质,令人费解的眼神,与世隔绝的高深,也会让我想起那些饱经风霜的忧伤。
不过,她没有在乎的东西,包括我们那未萌发的友情。
如水的,我们的青春。如水的,我们的友情。
(后记:文中的三个她其实是我自己曾经选择过的道路,但由于某些原因,她们都没能成为我,只组合成今天这个我行我素、带着男孩气、叛逆快乐、爱追求梦想的现实的我。)
初二我们的青春作文 篇9
情感风格:感伤、细腻
核心事件:懵懂的心跳旅程
中心思想:青春是充满困惑与成长的旅程,唯有用心经历才能让人生更加完整。
转眼间,我们又游过了一大片时间海,到了第二阶层的第二个点,这个点会让我们在大一些的时候回想起来,我们懵懵懂懂的年华,却有着一颗单纯的心,去为自己在乎的付出,比如这个时候我们心中的那个他。
青春,是我们刻骨铭心的投入,也是关键的选择,当我们快乐的时候,我们发至内心的笑,难过的时候,我们撕心裂肺的哭;我们各自选择了不同的路;我们似懂非懂,好奇的心态让我们萌发了太多想法。长大的我们烦心事太多,也让我们这下小大人,理解了一种情感,只是有些人选择埋在心里,有些人选择了坦白。爱情与友情在我们的左右徘徊,这些情义,看似普通,可是对于当事人来说,却是艰难的抉择。我们只是半单纯半成熟的孩子,因为我们还没有完全长大,只是在长大的过程中经历痛苦。
我们,说直白一点,只是想要有一个人疼,没有爱的维护,只有自己去寻找,冥冥之中遇见他,擦过爱的天空,倦极也不痛。想和自己喜欢的人在一起,却是错误的相遇,在迷雾森林里,我们各自寻找属于自己的回忆,既然我们有缘相遇,擦身又分离,懵懂的青春,我们用过心,吃过苦,踏过荆棘路,就是这样我们又,长大了一些。90后,这也许是宿命,也许是逻辑,我们不是坏孩子,只是想看看大人的世界里有没有我们的存在,他们又有多在乎我们,如果没有,我们的世界就是灰色,哪怕是一点点关怀也好。也许我们的青春,路过一个人的爱,请相信那不是真的,只是我们急于长大,渴望爱情。
90后,我们要回到属于自己的小宇宙,让我们的青春再一次充满童真,而曾经那些过去了的似懂非懂的日子,就当是我们必须走过的路程,虽然我们似懂非懂,但是用心努力追逐过,也许这样我们的青春才会完美。青春,我们自己把握住,别让它流失的太快,不然可抓不回来了。
初二:曾尹
初二我们的青春作文 篇10
情感风格:激昂、澎湃
核心事件:青春动力
中心思想:青春是充满力量与希望的,只要保持乐观积极的心态,就能战胜一切困难。
青春是闪耀的,是宽大的,是无限的。
看吧,我们的青春!
有看到我们散发的光芒吗?
这是我们的潜力,
我们的潜力在散发,
努力吧,奋斗吧!
未来是我们的,
祖国需要我们来打造,
祖国必将是闪耀的,胜利的,青春的。
看吧,我们的青春!
他是多么的生机勃勃,
他是我们的动力,
是我们成功的源泉
我们永远都是青春的,
出发吧,
胜利离我们只有一步之遥,
大步的跨过去,
我们就要成功了!
看吧,我们的青春!
年老八十又怎样,
拥有年轻心态,
青春无处不在。
那些颓废的人们啊,
那些年轻的人们啊,
不要放弃,乐观点,
哪怕要命丧黄泉了,
拥有乐观的心态,
哪里都不怕,
什么又能够绊倒我们呢?
哦!我们的青春!乐观,积极,
才是青春的朋友啊!
看吧,我们的青春!
初二:马延欣
初二我们的青春作文 篇11
情感风格:叛逆、灵动
核心事件:与家长玩‘藏猫猫’
中心思想:青春是敢于表达自我、追求自由与真实的生命状态。
什么才叫青春呢?
我找遍了新华字典,却也没找到这个词的解释。
但我想,我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。
我们叛逆。学好语文,只为没完成作业想好理由;学好数学,只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字;学好英语,只为和别人说话中时不时加两句英语。
我们与家长玩‘藏猫猫’,实行‘敌来我躲,敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名,可每次都在十名以外。站在老妈跟前,享受她的唾沫,落在我的脸上。
我们和好的朋友一起受老师的惩罚,和父母用一个小时解释为什么回家很晚,和老师辩解作业本为什么是空白的。上体育课时,跑到厕所躲起来。上语文课时,写昨天的数学罚写。上英语课时,吃早上买的棒棒糖。上物理课时,睡我的美容觉。
我们就是这样做自己喜欢的事,不去管任何事情。
或许,在茫茫人海中。有一群显眼的,特殊的一群人。他们正在展示他们美丽的青春,它很特别。在夕阳下,它显得那样耀眼。
初二我们的青春作文 篇12
情感风格:细腻温情、诗意叙述
核心事件:买蜡烛礼物
中心思想:友情的珍贵在于彼此的陪伴与铭记。
寒假已经过去一大半,春节也在爆竹声中悄悄地离去。
春节是热闹的,但也是寒冷的。春节的我和平常是没有什么区别的,每天睡觉睡到自然醒,有时候醒了也不愿意起来。不知道为什么,我竟然没有丝毫厌倦这样慵懒的日子。但是,觉得有些奇怪的是,一天过得太快了。呵呵,也是,大概是因为没有早上和中午的原因吧。
这样慵懒的日子没过多久,到三月四号,这一天,我却是早早的就起来了,因为是微的生日啊。起床并不是在老妈的‘’河东狮吼‘’下起来的,而是自己醒的。为了这件事,我可是得意了好一阵子。看吧,其实我是可以早起床的,只是不愿意起来而已。
和冰一起先去裕泰选礼物,可是挑了好久都没有选到心仪的礼物。我们又到了火车站那边,连走了好几个店铺,都还是没有看到特别适合微的。直到我们偶然来到一家店,店铺装潢很古朴的样子,我很喜欢这里的氛围。我和冰同时看中了一件东西,那是个做工很精致的装蜡烛的东西,我看着它恍惚处身欧洲十七八世纪一样。我和冰达成一致,买。于是它就成为了微拿到手里的礼物了。
中午在微那里吃过了午饭,下午我们就窝在一起看电影。虽然是恐怖片,但我们却一点都不害怕,三个姑娘,都戴着眼镜,趴在桌子上眼睛贴着屏幕看鬼片。微是最胆小的了,一有什么吓人的东西要出来了,她就连忙捂住眼睛,却又经不住诱惑透着手指缝看。等到吓人的都过去了,她才松了一口气。我们看到她的样子,都哈哈的笑她,她也不恼,温顺乖巧的像只猫咪一样继续趴在桌子上看。
不知道为什么,我竟然没有一点害怕,大概是因为有你们一起,也就不会觉得孤单害怕了。
晚上,大家一起唱生日歌,吃蛋糕。看着微安静许愿的模样,我不禁失笑,真的很少见她这么安静的样子。
可是一瞬间,我又笑不出来,这是她和我们在一起过的最后一个生日了,迟早有一天要分别的,现在我竟有些害怕那一天,真的害怕分别以后那种形同陌路的感觉。我不知道,分别是否就意味着结束,但是感情回冷淡却是真的。如果真的有那么一天的话,我也希望它拄着拐杖慢慢地走来,真的不希望它来的那么快。
算了,不管未来如何,我都希望我们可以深深地记住彼此,要不,就请永远遗忘。
初二:栀子の夏