我的学校

【导语】初二优秀作文:我的学校,视角清晰,以“入园—行进—驻足”为线索组织空间描写,脉络自然,建筑与人文交融,既写楼宇形制,又写师生日常,避免空泛描摹。

我的学校

作文范文

主题: 校园记忆、成长依托、文化传承、青春气息、时代印记

学校,他像心脏,给我力量;他像水库,给我活力。我的学校是平江中学,它坐落在古老的学士街旁。校园绿树成荫,鲜花朵朵,教学大楼鳞次栉比,各种场馆一应俱全。对于学校的一切我都想自己家一样熟悉,对于学校的优点,我都可以如数家珍。

来到学校的大门,平江中学四个大字非凡醒目,我首先看到的是一条沥青大道。在路的左边是慧成楼,慧成楼共有四层。一楼是健身房,里面有各种健身设施;二楼是图书馆,天天中午这里总是门庭若市。同学们在这里如饥似渴的接受知识,放松着心情;三楼的电脑房永远是我们最爱去的地方,每次上电脑课我们总是兴奋的结伴同去;四楼是多媒体教室,老师都在这里开课,这里是设施最先进的教室。

从慧成楼下来后,就可以看见学校的行政楼,那是一幢水磨青砖大厦,玻璃彩瓦,但不落俗套,我们学校的领导都在这里办公。行政大楼的前面有几棵松树,褐色的树干,足有碗口粗,笔直挺拔。老树遮天蔽日的,给校园留下了一片片的绿荫

在行政大楼的左前方也就是正对校门的是教师办公室,这是一幢三层小楼,也是专给主课老师的办公室。从早上开校门伊始,这里总是人头攒动,有给老师交本子的;有来请教问题的;有有事来找老师的……

沿着沥青大道走,不过多久,就来到了初三教学楼。整个教学楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉,从这里出出进进的同学们总是行色匆匆,因为他们身上都肩负着巨大的压力。和他紧靠的是初一楼,在它前面的是初二楼,共有20个教室。

从教学楼下来后就可以看见篮球场了,篮球场红绿相间十分显眼,我们共有4个球架,天天都“客满”。走过球场,眼前就是今年才竣工的塑胶跑道和人造草坪,东西长共有100米。在中间的草坪上,时常可以看见身穿阿哥廷队服的身影,那些人就我们。在球场上叱吒风云,在学习上也要出类拔萃,你经常可以听见我们在操场旁的书声。我们学校还有一处非凡的地方,那就是王鳌故居,他是古代的大学士,学士街也因此得名。在他的旁边是食堂,天天中午厨师都会从这里变出香喷喷的食物,为我们的学习提供动力。

这便是我们的学校……平江中学。漫长的风风雨雨之后,一个全新的年代开始了。它必将以崭新的姿态书写校更辉煌的一页。

精选读者点评

慧成楼那段立体感十足健身房、图书馆、电脑房、多媒体教室,一层层下来像带人逛校园,连“门庭若市”“如饥似渴”都用得不拗口。可是“阿哥廷队服”是笔误吧?是不是“阿迪达斯”!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、说明文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

门庭若市、如饥似渴、遮天蔽日、出类拔萃、叱咤风云

【形容词】

古老、葱茏、凝重、崭新、非凡、笔直、挺拔、香喷喷

【好词好句】

1. 学校,他像心脏,给我力量;他像水库,给我活力。

2. 褐色的树干,足有碗口粗,笔直挺拔。

3. 在球场上叱吒风云,在学习上也要出类拔萃,你经常可以听见我们在操场旁的书声。

4. 漫长的风风雨雨之后,一个全新的年代开始了。

【修辞手法】

比喻:学校,他像心脏,给我力量;他像水库,给我活力,以人体核心器官与蓄能设施作比,凸显学校的生命力与滋养功能

排比:有“有给老师交本子的;有来请教问题的;有有事来找老师的……”构成行为罗列式排比,增强现场感与生活气息

【文字校对】

• "阿哥廷队服"应为"阿森纳队服"

• "叱吒风云"应为"叱咤风云"

• "慧成楼共有四层。一楼是健身房……"中“慧成楼”与后文“行政楼”“教师办公室”等建筑名称未作统一说明,存在指代模糊,但属表述风格范畴,非硬性语病,故不列

【写作亮点】

✓ 视角清晰,以“入园—行进—驻足”为线索组织空间描写,脉络自然

✓ 建筑与人文交融,既写楼宇形制,又写师生日常,避免空泛描摹

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,如“从早上开校门伊始,这里总是人头攒动……”一句兼具时间感与画面密度

✓ 结尾升华收束有力,将校史纵深(风风雨雨)与时代气象(崭新年代)相勾连,余韵沉实

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