梦,魂绕人间

【导语】魂绕人间,初二叙事作文:梦,魂绕人间,题记开篇凝练有力,三组排比奠定全文诗意基调,以野菊花为贯穿意象,虚实相生,赋予平凡生命以象征力量。

梦,魂绕人间

作文范文

主题: 追梦、自信、坚守、蜕变、微光、绽放

心中有梦,便是希望;心中有梦,便是蓝天;心中有梦,便是美好明天。

——题记

可可是个平凡的小女孩儿,出生于一个普通家庭,不出彩的脸庞与平平淡淡的学习成绩使她的小学生活中毫无波澜。

“如果我能受同学们的欢迎,那该多好?”,凝视着窗台上的那盆野菊花,可可失神地想着。‘砰’一声,她的头又碰着了窗户,把她从飘去的思绪里拉了回来。

这月亮真圆!吃完晚饭的她望着天上那黄色的发光体,不禁感叹道。在漆黑的夜里,她的嘴角弯起了一抹让人不易察觉的苦笑。

学校的英语演讲比赛就要到了,可可的班主任专门挑了一节课让学生们积极上台表演朗诵,选最出色的那个代表本班参加学校比赛。“谁第一个呢?”班主任扶了扶眼镜,用犀利的眼光向台下扫去。这时,一只颤颤巍巍的小手映入了她的眼帘,眼底闪过一刹那的惊讶,但随即被赞许的目光代替。“好,请上台演讲。”话音刚落,同学们的目光刷刷地射向那位同学,但随之鄙视,不屑渐渐成为学生们的面部表情。在这样的眼光下,那位同学慢慢走向讲台。是的,这个勇敢的人儿就是可可。可可的英语很好,当翻译一直是她心底的梦,但从未被拿出。这次,她鼓足勇气想像人们证明自己,但还未开始,便被耻笑。

她忍着眼泪流下来的冲动,认真的讲了开场白,便开始用流利的英文讲述一段动人的故事。教室里静静的,只流淌着可可优美的声音。“谢谢”,故事讲完,教室依旧很安静。‘啪,啪’···班主任率先拍动手掌,全班又随即响起洪亮的鼓掌声,一波接一波,似乎没有停下的兆头。

可可又笑了。这次,是发自心底的笑。

就像窗台上的那盆野菊花一样,它从未失去心底的梦,才会坚强地度过一生

梦,是希望的启发。梦,是理想的初芽。梦,魂绕人间。

初二:邢文隽

精选读者点评

可可碰窗户那下真灵动“砰”字单独成句,像小锤子敲在纸上,你听见了吗?后文月光下的苦笑、讲台前发抖的手,都跟着这声“砰”轻轻颤了一下。野菊花的伏笔埋得也巧,倒是结尾三句排比稍急,喘口气再写会更有力。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

平平淡淡、颤颤巍巍、发自心底

【形容词】

平凡、普通、不出彩、漆黑、优美、洪亮、坚强、动人

【好词好句】

1. 心中有梦,便是希望;心中有梦,便是蓝天;心中有梦,便是美好明天。

2. 就像窗台上的那盆野菊花一样,它从未失去心底的梦,才会坚强地度过一生。

3. 梦,是希望的启发。梦,是理想的初芽。梦,魂绕人间。

【修辞手法】

比喻:将可可比作窗台上的野菊花,以花之坚韧映照人之执着,含蓄隽永

排比:“心中有梦,便是希望;心中有梦,便是蓝天;心中有梦,便是美好明天。”三叠递进,节奏明快,情感渐强

【文字校对】

• "魂绕人间"应为"萦绕人间"

• "可可是个平凡的小女孩儿"中“小女孩儿”宜统一为“小女孩”,避免儿化音混用

【写作亮点】

✓ 题记开篇凝练有力,三组排比奠定全文诗意基调

✓ 以野菊花为贯穿意象,虚实相生,赋予平凡生命以象征力量

✓ 细节真实动人,如“嘴角弯起一抹让人不易察觉的苦笑”“颤颤巍巍的小手”,刻画细腻

✓ 结尾由人及花、由花及梦,层层升华,余韵悠长

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