[自然--初二]春天的景色

【导语】初二写景作文:[自然--初二]春天的景色,拟人手法贯穿始终,春姑娘、小草舒展、小花招手等赋予自然以灵性,色彩词密集铺陈,“七彩”“粉红”“雪青”“碧绿”等构建鲜明视觉层次。

[自然--初二]春天的景色

作文范文

主题: 春天、希望、成长、活力、美好、律动

时光如流,转眼间,美丽的春姑娘身着七彩的纱裙,驾着和曛的春风悄悄的走来了,于是,山上的积雪再也挡不住暖阳的照射融化了,雪水汇成小溪淙淙的流着,小马和小牛沿着小溪一边散步,一边欣赏自己映在水里的影子;林中的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,仿佛架起了一条条青色的长城;路边的小草破土发芽,一个个舒展身躯,仿佛拔节的竹松天天向上;院子里的草坪也好像用颜料染过,漾绿摇翠,仿佛一块块碧绿的翡翠;碧桃花开了,粉红色的小花开满枝头,淡雅清新;檀香花也开了,远看,随风摇曳,就像维族少女胸前飘拂的纱巾。近看,小花一朵连着一朵,就像一把把雪青色的小雨伞。一阵春风吹来,满树小花争艳斗艳好像在向你招手微笑,清香漂到很远很远。

这时,广场上各种各样的风筝,争奇斗艳,它们向人们展示自己的风采。瞧!小巧的燕子风筝,到处飘荡,它向大地撒播春天的信息;勇敢的蜻蜓风筝,奋力冲向云梢,撒出太阳的光辉;我那花姿俊美的蝴蝶风筝也毫不使弱,努力往上飞,活跃异常……

如诗如画的春景,有若出墙的红杏,美丽极了。

精选读者点评

这个“青色的长城”用得真大胆!林子哪来城墙?可你写出来,我眼前真浮起一层层新叶叠着的绿浪,孩子,语感是天赋,别被“标准答案”框住呀。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物描写

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

争奇斗艳、如诗如画、若出墙的红杏

【形容词】

七彩、和曛、嫩绿、青色、碧绿、雪青、粉红色、淡雅清新

【好词好句】

1. 时光如流,转眼间,美丽的春姑娘身着七彩的纱裙,驾着和曛的春风悄悄的走来了

2. 路边的小草破土发芽,一个个舒展身躯,仿佛拔节的竹松天天向上

3. 院子里的草坪也好像用颜料染过,漾绿摇翠,仿佛一块块碧绿的翡翠

【修辞手法】

比喻:[“院子里的草坪也好像用颜料染过,漾绿摇翠,仿佛一块块碧绿的翡翠”,以翡翠喻草坪,突出其色泽浓润、质地温润]

引用:[“若出墙的红杏”化用叶绍翁《游园不值》“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”]

排比:[“小巧的燕子风筝……勇敢的蜻蜓风筝……我那花姿俊美的蝴蝶风筝……”构成三组并列句式,增强节奏与画面张力]

【文字校对】

• "和曛"应为"和煦"

• "毫不使弱"应为"毫不示弱"

• "漂到"应为"飘到"

【写作亮点】

✓ 拟人手法贯穿始终,春姑娘、小草舒展、小花招手等赋予自然以灵性

✓ 色彩词密集铺陈,“七彩”“粉红”“雪青”“碧绿”等构建鲜明视觉层次

✓ 动词精准灵动,“破土”“舒展”“漾绿”“摇翠”“争艳斗艳”激活静态景物

✓ 风筝段落以动物意象为载体,实现物象与精神气质的自然融合

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