这就是我

【导语】初二优秀作文:这就是我,语言鲜活灵动,口语化表达自然亲切,富有少年气息,自嘲与自信交织,人物形象立体真实,避免空泛夸饰。

这就是我

作文范文

主题: 自我认知、青春气质、成长困惑、文学梦想、班级责任

1米六三的个子,一头乌黑浓密的头发,高高的鼻梁,活泼阳光的外表,开朗的性格。没错,这就是英俊潇洒玉树临风冰雪聪明才高八斗学富五车博览群书的唐亦乐!不好意思,就是本人了。

我叫唐亦乐,今年13岁。我英俊潇洒玉……啊,对不起,跑题了。我兴趣爱好广泛。我喜欢听音乐,我认为音乐可以帮我整理浮躁的心灵;我喜欢看例如“莫泊桑短篇小说集”这样的短篇小说,在学习的空闲时间翻一翻,读一两篇小说,细细品味,只觉受益无穷;我喜欢打羽毛球,我应该是一个不太喜欢运动的懒人,却惟独对这一项运动情有独钟,双休日时常会去体育馆玩玩。

ok,读到这里,你应该对我有个大概的了解了吧。我是一个才华泛滥(自诩)的人。我会写点文章,在《作文园地》《兰江导报》等报上发表。不过,我也有自知之明,知道这些并没有什么了不起。我真正的绝招是全国冰心作文大赛铜奖!怎么样,吧?因为我作文写得还算过得去,所以我想做一名儿童作家,写出令儿童喜爱的作品,目前正在朝这个方向努力中。

我在小学当了6年的班长,成绩较优异。不过,我也有点胆小,不敢批评犯了班级纪律的同学。为此,老师几次找我谈话,让我放手管理班级,可我就没有那个勇气。是我胆子太小了吗?

我是一个充满自信的人。碰上什么小困难,我总是告诫自己:“淡定,要淡定。”在“淡定”的影响下,我总能较冷静地解决问题。

你们认识我了吗?这就是我,活泼开朗的我,不加掩饰的我,充满自信的我,喜欢写作的我。

精选读者点评

“英俊潇洒玉树临风……”这段读着直想笑!孩子,自夸得这么理直气壮又带点小狡黠,反而显出真性情。但是后头写“胆小不敢批评同学”时语气突然沉下来,这个反差很动人,建议把这两处挨得近点,让“热闹的皮囊”和“柔软的心”自己撞出火花。

名师·深度剖析

作文类型:自我介绍、记叙文、说明文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

英俊潇洒、玉树临风、冰雪聪明、才高八斗、学富五车、博览群书、情有独钟、受益无穷

【形容词】

乌黑浓密、活泼阳光、开朗、浮躁、优异、冷静、自信、胆小

【好词好句】

1. “我英俊潇洒玉……啊,对不起,跑题了。”

2. “音乐可以帮我整理浮躁的心灵”

3. “我是一个才华泛滥(自诩)的人。”

4. “淡定,要淡定。”

【修辞手法】

比喻:“音乐可以帮我整理浮躁的心灵”,将心灵比作需整理的杂乱之物,形象传达音乐的抚慰力量

排比:结尾段“活泼开朗的我,不加掩饰的我,充满自信的我,喜欢写作的我”构成四重排比,节奏明快,强化个性印象

【文字校对】

• "ok"应为"ok"

• "怎么样,吧?"应为"怎么样?"

【写作亮点】

✓ 语言鲜活灵动,口语化表达自然亲切,富有少年气息

✓ 自嘲与自信交织,人物形象立体真实,避免空泛夸饰

✓ 细节选择精准,“整理浮躁的心灵”“淡定,要淡定”等句凝练传神

✓ 结构清晰,以“外貌—兴趣—特长—性格—反思—总结”层层推进,收放有度

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