他教会我友情的力量

【导语】初二写人作文:他教会我友情的力量,开篇以路与灯为意象构建人生与友情的隐喻框架,立意清新隽永,以“勇气”“坚强”“友谊第一,比赛第二”“因为爱,所以爱”四板块结构清晰,层层递进。

他教会我友情的力量

作文范文

主题: 成长感悟、真挚情谊、生命力量、青春担当、心灵支撑

每个人都要走一段路,它叫做——人生,每个人的路都会有一盏明亮的灯,它叫做——友情,这盏灯照亮了生的道路,指引了活的方向……

勇气“哎,烦气!”我叹息道,还有一组就到我了,我的心七上八下,胡思乱想道:这要是到我了,我在跑个倒数第一,我不仅自己脸上无光,还会给班丢人,我真啊!真啊!真烦气,跑还是不跑?突然,一个奇异的想法出来:哈哈,装肚子痛吧!说时迟,那时快!小如不紧不慢地走过来;轻轻地对我说:“逃避永远解决不了问题,难道你没听说过躲得了初一躲不了十五吗?加油!小路,我永远支持你,加油!加油!加油!”听了她的话,我坚定了信念,事如我所料。我跑了个第一,嘻嘻!真开心啊!小如看着我笑,他心里比吃了蜜还甜呢!我学会了勇气。坚强我趴在桌子上,呆呆的望着那刺眼的分数以及那一个又一个大的不能再大的叉子,它们像链子一样,一次又一次刺痛我弱小的心,我心如刀绞,变得狼狈不堪,小如走过来,安慰我说:“失败乃成功之母,只要我们换一种心情,换一个角度,不好的事情也会有好的一面,风雨之后一定是彩虹,风雨之后一定是晴天。”就这样,我的成绩一天天在进步。我又学会了坚强。友谊第一,比赛第二每次运动会都高举“友谊第一,比赛第二。”可真正做到的又有几个?她——小如,在我们跑200米决赛时,他一直遥遥,我只在他后面一点,悲剧发生了,鞋底打滑,一下趴在地面的我,又生气又无奈,小如看见了,她毅然放弃了第一,又往回跑。最后,她的第一被人活生生夺走,她和我也是第一(却是倒数第一),她笑着说:“没事的,比赛有很多次,友情只有一次,我滑到了,你也会和我一样做的,不是吗?”这样,我学会了友谊第一,比赛第二!因为爱,所以爱“她教会我友情的力量!小如!我爱你!一幅优美的画面,令人赏心悦目;一曲悠扬的乐曲令人神清气爽,友情的力量,令我朝气蓬勃,斗志昂扬。友情的力量,无可限量,让我们珍惜友情吧!点评:文章写出了友谊的可贵之处,希望你能继续传递这种正能量!

初二:李明阳

精选读者点评

小如这个人物立住了!跑200米那截,鞋底打滑、她转身往回跑,就这一笔,比写十句“她真好”都有力。结尾“我滑到了,你也会和我一样做的,不是吗?”太自然了,像真孩子说的话。字迹有点挤,下回段前空两格哈。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

七上八下、狼狈不堪、风雨之后、赏心悦目、神清气爽、朝气蓬勃

【形容词】

明亮、刺眼、弱小、悠扬、优美、可贵、昂扬

【好词好句】

1. 每个人都要走一段路,它叫做,人生,每个人的路都会有一盏明亮的灯,它叫做,友情,这盏灯照亮了生的道路,指引了活的方向……

2. 失败乃成功之母,只要我们换一种心情,换一个角度,不好的事情也会有好的一面,风雨之后一定是彩虹,风雨之后一定是晴天。

3. 友谊第一,比赛第二!她毅然放弃了第一,又往回跑。

4. 友情的力量,无可限量,让我们珍惜友情吧!

【修辞手法】

比喻:将分数和叉子比作“链子”,“一次又一次刺痛我弱小的心”,形象写出挫败感的持续压迫感

引用:“失败乃成功之母”“躲得了初一躲不了十五”,自然嵌入日常哲理俗语,增强说服力与生活气息

排比:“加油!加油!加油!”,短促重复强化鼓励的节奏感与真挚情感

【文字校对】

• "烦气"应为"烦死了"

• "事如我所料"应为"事如我所愿"

• "他看着我笑"应为"她看着我笑"

• "遥遥"应为"遥遥领先"

• "活生生夺走"搭配稍显生硬,宜改为"硬生生夺走"

【写作亮点】

✓ 开篇以路与灯为意象构建人生与友情的隐喻框架,立意清新隽永

✓ 以“勇气”“坚强”“友谊第一,比赛第二”“因为爱,所以爱”四板块结构清晰,层层递进

✓ 对话描写鲜活自然,小如的语言兼具口语温度与哲理质地

✓ 结尾由具象画面、乐曲升华为友情力量的抒情咏叹,节奏明快,余韵悠长

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