我与友情的亲密接触

【导语】初二叙事作文:我与友情的亲密接触,开篇以诗意排比设问切入,立意清朗,富有哲理张力,“足球”“雨天”双线索并行,细节真实饱满,动作与心理交织自然。

我与友情的亲密接触

作文范文

主题: 友情、成长、陪伴、勇气、温暖、担当

友情是什么呢?我想它是一座高大的灯塔,指引我们生活的路途;友情也许是一块微小的打火石,却点亮人生的火苗;友情或许更是一层不起眼的阶梯,却能帮助我们拿到生命的钥匙,开启成功之门。

友情·足球

记忆中模糊的记着是在一节体育课上,距离考试时间不多了,老师竟然破天荒的让我们自由活动,并爽快的给了我们体育组的钥匙。我们大喜过望,如浴春风,我们迫不及待的抱着球冲向了操场。

可是因为太兴奋,一伙人拿球就踢,毫无秩序,一场足球大战就这么匆匆开始了。

很快,一个强劲的球如导弹一样直勾勾地飞来,而身为守门员的我轻轻松松的将它开飞。如此轻易就守住了球,让我不禁有些飘飘然了。一片枯黄的树叶盘旋开来,随风舞蹈着,落叶用那优美的舞姿吸引了我的眼球。忽然,一个几近无弧度的球以迅雷不及掩耳之势飞来,我猛地回过神来,接着我被扑倒在地,可我立马起身,却发现他也倒在了地上,我连忙扶他起来,可他却不住的安慰我。我顿时明白了这一切,一向不流泪的我眼泪决堤般倾下,心中一阵激荡。

我明白了,这就是友情吧!

友情·雨天

那天,调皮的雨滴在风的狂吼下玩起了降落伞,无数虚弱的枯叶被毫不客气的打落,马路上似乎铺上了一层“黄地毯”。而我与他,正在回家的路上。

忽然,我一脚踩入了一个水坑,摔倒在地,他慌忙下车来拉我。霎那间,我们的校服裤都湿透了,沉甸甸的。我忽然感受到了他拉我时的一种绵软无力之感,但还是艰难的把我拉了起来。将我送回家后,他默默地骑上车走了,我隐约的听到两声咳嗽声,总觉得有些不安。

第二天,教室中只有他的座位空着,问了一下别人,才知他那天有些发烧,却坚持送我回家,自己回家后却发了一场高烧。怪不得总觉得那一路那么漫长,那就应该是友谊之路了吧。

友情原来也是一把宝剑,帮你斩灭心中的魔,征服生活的苦难。

原来,友情无处不在。它能给予了我们前进的勇气与希望。

初二:张宇杰

精选读者点评

友情像灯塔、打火石、阶梯……比喻挺新鲜!但三个“友情是……”堆一起,读着有点喘可气。后头足球和雨天两段,那个枯叶飘舞、雨滴玩降落伞,真扎实,尤其是他咳嗽两声你听见了,这细节,比啥大道理都管用。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

破天荒、如浴春风、迅雷不及掩耳之势、毫不客气、无处不在

【形容词】

高大的、微小的、不起眼的、强劲的、枯黄的、优美的、虚弱的、绵软无力的

【好词好句】

1. 友情是什么呢?我想它是一座高大的灯塔,指引我们生活的路途;友情也许是一块微小的打火石,却点亮人生的火苗;友情或许更是一层不起眼的阶梯,却能帮助我们拿到生命的钥匙,开启成功之门。

2. 一片枯黄的树叶盘旋开来,随风舞蹈着,落叶用那优美的舞姿吸引了我的眼球。

3. 那天,调皮的雨滴在风的狂吼下玩起了降落伞,无数虚弱的枯叶被毫不客气的打落,马路上似乎铺上了一层“黄地毯”。

4. 友情原来也是一把宝剑,帮你斩灭心中的魔,征服生活的苦难。

【修辞手法】

比喻:”友情是什么呢?我想它是一座高大的灯塔……“,以灯塔、打火石、阶梯等多重喻体具象化抽象情感,增强画面感与哲思性

排比:开篇三组“友情是……”构成结构工整、节奏鲜明的排比句式,层层递进深化主题

【文字校对】

• "几近无弧度"应为"近乎无弧度"

• "马路上似乎铺上了一层“黄地毯”"中引号应为中文全角引号,范文已符合规范,此处不作修改

【写作亮点】

✓ 开篇以诗意排比设问切入,立意清朗,富有哲理张力

✓ “足球”“雨天”双线索并行,细节真实饱满,动作与心理交织自然

✓ 景物描写富于人格化,“调皮的雨滴”“枯叶玩起降落伞”等拟人鲜活灵动

✓ 结尾由事及理,将友情升华为精神力量,呼应开头又超越具象,余韵悠长

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