✎作文范文
雨渐渐停了，童年你在哪呢？风中只剩下了苦涩，让我慢慢的尝着。云慢慢飘走了，童年你在哪呢？我相信现在肯定都有人把童年回忆着。
风吹过我的衣角，我又想起了童年的味道。
我们小时候，最爱吹吹风，乱乱感觉着，感觉着路边熟悉的棒棒糖味道。时间走了多少？孩子长大多少？我们变了多少？好像忘了小时候的自己，我们都不知道。
装满卡通的书包，孙悟空的杀招；下课玩闹上课睡觉，老实讲啥不知道！考试的摘抄，作弊的字条，坏坏的笑老师没我招高我最骄傲。毽子上白色的羽毛，外婆补得布沙包。一根皮筋让小女孩们唧唧哇哇的跳啊跳。娃娃的舞蹈，野果的味道。做错事后不敢告诉老师，让我们脸在红，心在跳。
乱乱唱，唱我们儿时的歌，风再大，童年的回忆也不会忘。最爱棒棒糖的味道，我们是快乐的宝。乱乱唱，唱我们儿时的歌，雨再大，童年的回忆也不会忘，最爱橘子水的味道，我们是幸福的宝。
每天的夜晚，鸡腿汉堡都会向我招手微笑，只惹得我口水掉啊掉，伸手触摸，却什么也摸不到。那时的想象真的很奇妙，想那哆啦a梦复活在我身旁跳啊跳，又想象我骑龙飞上天空笑啊笑。
乱乱唱，唱我们儿时的歌。风再大，童年的回忆也不会忘。最爱卡通人物的奇妙，我们是开心的宝。乱乱唱，唱我们儿时的歌，雨再大，童年的回忆也不会忘。最爱上天入地的微笑，我们是无忧无虑的宝。
儿时的打闹，真的很奇妙。无忧无虑的生活谁都想要，但童年却不会第二次来到。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、回忆性散文、诗歌化散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
无忧无虑
【形容词】
苦涩、熟悉、白色、坏坏、奇妙、快乐、幸福、开心
【好词好句】
1. 风吹过我的衣角，我又想起了童年的味道。
2. 一根皮筋让小女孩们唧唧哇哇的跳啊跳。
3. 每天的夜晚，鸡腿汉堡都会向我招手微笑，只惹得我口水掉啊掉。
4. 儿时的打闹，真的很奇妙。
【修辞手法】
比喻：”鸡腿汉堡都会向我招手微笑“，将食物拟人化，赋予其生命感与亲切感
排比：“乱乱唱，唱我们儿时的歌……风再大……雨再大……”，通过重复结构强化情感节奏与记忆回环
【文字校对】
• "杀招"应为"绝招"
• "布沙包"应为"布沙包"（无误，但“布沙包”宜写作“布制沙包”或“外婆缝的布沙包”更准确；此处无硬性错误，不列）
• "哆啦a梦"应为"哆啦a梦"
【写作亮点】
✓ 通篇以“乱乱”为情绪节拍器，形成自由灵动的语言韵律
✓ 大量具象生活细节叠加，如“棒棒糖味道”“橘子水”“白色羽毛”“皮筋”等，唤醒集体童年记忆
✓ 叠词与拟声词密集使用（唧唧哇哇、掉啊掉、跳啊跳、笑啊笑），增强口语化童趣与画面动感
✓ 时间意识自然渗透于追问与对比中，“时间走了多少？孩子长大多少？我们变了多少？”层层递进，不言怅惘而怅惘自现
