关于英雄少年的作文

汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难，可是就现了一

批英雄少年。少年强，则国强。他们给我们带来了希望，是我们民

族的英雄。

汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难，可是就在这个

危机的时刻出现了一批英雄少年。少年强，则国强。他们给我们带

来了希望，是我们民族的英雄。

15岁少年救出七名同学——雷楚年，15岁，彭州市磁峰中

学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。

跑进教室发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们

往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现跟着他下楼的只有六位同学，

还少一个！他又赶紧往楼上跑，留在教室的女孩叫欧静。由于惊吓

过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不

动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸

存了下来。

哪一个英雄少年在危难时刻没有想到他人？因为有了他们的舍

己为人，才使得更多的人获救。灾难过去了，但是英雄们的精神至

今还在我们的心中。他们的精神在教我学会付出，学会帮助别人，

学会善待他人。

地震那天，我们学校的教学楼摇摇晃晃，我顿时想到“世界末

日”我自己就像掉进了“万丈深渊”，但我在老师、同学的帮助下

，走出了教学楼。当我在操场上看见我们班的女同学在哭的时候我

去安慰她们，我很想表现出不害怕的样子，可是我战胜不了内心的

恐惧。当我想到了许许多多英雄的时候，我内心有了一种无穷的力

量，我不再害怕，我便在以后的日子里学着去安慰她们，使她们又

快乐起来，我又感到温暖。

在多方支援下，灾区人们自强不息。英雄故事成为了鼓舞我们

的“声音”。我要告诉自己一定要做舍己为人的人。我们中华名族

一定会战胜自然灾害的！

武，不只是为武一个，那个派头，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就会武出它的灵魂深处。 ——题记

武术操，最近在我校是一个热点话题。小学生学，中学生也在学，当时刚听到“武术操”时，便觉得特别无聊，一点儿意思也没有，后来在听说小学生学“旭日东升”而我们学“英雄少年”，便更觉得俗不可耐，这种老古董的东西也值得那台上一提，心里不免感觉很可笑。所以，在学的过程中一点儿也不认真，觉得这件事不关我什么事。当后来，老师说要比赛，才拿出一点儿劲，稍微地认真了些。

但是，再后来，慢慢学习的过程中，我不禁喜欢了这个操，更爱上了这些铿锵有力的动作，我觉得当我熟练地做这些动作时，并且完整地做下来时，那是一种满满的成就感。因为在一个月的时间内，我从不会到会，从会到熟练，从熟练到比赛，这就是我的成功。每一个完整动作的背后都有那一份平衡的努力，没有偷工减料，只有脚踏实地，这也许就会创造一个成功的机会，也许这就是所谓的“二力平衡”。我便从中悟到了它的魂，它的灵魂深处似乎也为我敞开了大门——

“一分耕耘，一分收获”，没有付出的努力，又怎会有结果？条条道路通成功，但唯独没有捷径。在成长的道路上，每一条路都是曲折离奇的，趣味惊险的，不要试图去探索捷径，因为——成长路上无捷径！就像学习武术操时，如果你偷懒那就永远学不会，属于武术操的那份精华，虽然学习的过程中有困难，但是依然不会消磨我们的动力。

学习每一点知识，都不是靠走捷径而成的，需要的是慢慢地理解，记忆，实践，最终才会真正的领悟。其实学习任何东西都一样，只要脚踏实地地去做，才会所有结果。

是啊，除了捷径，每一条路都会通向成功，我们需要装满着勇气与自信，一步一个脚印地向前进！武装好自己，踏上成长之路，望着面前弯弯曲曲的道路，即使再严峻，再陡峭，也决不退缩

抬起头，不管前面的困难有多大，踏过了，印下一个重重的脚印，才觉得只不过是一道门槛而已，越过无数道坎，你就会奔向成功，印下无数个脚印，你就会得到结果。

任何事，脚踏实地便会成功。就像武术操那响亮的名字一样——“英雄少年”！这，便是我们成功后的代号！

后记：心中的武术魂，魂就在心中，心中的那份坚持，心中的那份勇气，心中那魂的深处——脚踏实地！

初三:曹玺

赖宁，英雄少年。14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。

赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。