校园的秋天

600字
主题:季节更迭、校园生活、自然之美、童年观察

秋,是一个穿着金色裙的仙女,她一挥衣袖拂去了夏日的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫,挡住冬日的寒冷,把沉甸甸的果实奉献人间。而最能体现“秋”的,那就是我们的校园了。

早上,校园里的树叶,小草,小花上都有许多晶莹剔透的小露珠。如同一颗颗闪闪发亮的小钻石,摇摇欲坠。这时,孩子们也在围着学校里面两个大花坛跑步。花坛里的有些花也是马上就要谢了,但有些花还开得特别精神,那些开的特别精神的花就非常坚强。这时候的落叶也随风飘荡起来了。早上孩子们跑完早操都回到教室都读书来,这时校园都响起朗朗的读书声,到了早上吃饭的时候,我走到了桂花树还没有“吃饭”所以它的香味散发不出来了。

到了中午因为我们班女生还得去操场练为运动会做准备的事,所以我们班女生全部都去了操场。一进去操场,我看见了杨树上的叶子落了一些,落到地上一会儿风乱起来了,风把地上的落叶卷了起来,叶子在空中翩翩起舞,一会儿往上飞,一会儿往下飞,像那些树叶也由绿变黄了,以前碧绿的小草随着秋天的来到也跟着变黄了。

黄昏的时候,我去了学校的“人工湖”那里,我看见了湖里活蹦乱跳的小鱼,湖的旁边还有一片小竹林,虽然秋天已来到了,但竹叶到了现在还是碧绿的,但是以前的竹叶比这还要率,沿着人工湖周围,有许多的柳树,有的柳树上的枝条都垂到了地上,风一吹柳枝空中摇动美丽极了。

这就是我的美丽校园的秋天。

初一:李嘉欣

精选读者点评

露珠像小钻石,这个比方表达清爽!后文“桂花树还没吃饭”也可爱,但树不吃饭呀,改成“没醒”或“没睡醒”更妥?

我们的校园

600字
主题:成长记忆、自然之美、校园温情、童年幸福、时光流转

我现在就读的学校是襄樊市磁器街小学,她历史悠久、盛名远播,我的太爷爷就曾在这所学校任教。虽然建校久远,但校园的一切依然显得那样生机盎然,尤其是那四季如画的美景,让人留连、赞叹。

春天,和风送暖、万物复苏,枝头上钻出尖尖的幼芽,柔嫩得好像少女纤纤的笋指,让人不忍拂拭。但是这一丝浅淡的新绿,却给严冬过后的校园凭添出许多生机与希冀。清晨,行进在这明媚的春光与绿色中,让我们的心中充溢着无限的激情与活力。

夏天,骄阳似火、大地流金,可是校园里高大的梧桐树,撑起如盖的绿荫,带给人们沁心的凉意。周围花圃内盛开的各种花朵,异彩纷呈、暗香潜送。课余时间,孩子们在这荫翳的校园中或缓步徜徉、或嬉戏跑跳、或静坐观书,尽享这难得的舒爽与惬意。

秋天,随着西风劲吹、花木潇瑟,校园的林荫道上铺满了厚厚的落叶,走在上面如踩在绵软的毡毯上一样,并发出沙沙的微响。抬头仰望,天高云淡、鸿雁南飞,真使人有“怅寥阔,问苍茫大地,谁主沉浮”的豪情!

冬天,雪花飞舞、大地银装。我们踏着如琼似玉的积雪,在校园内堆雪人、打雪仗、滑雪橇,浑然不觉严寒的侵袭。偶一跌倒,便有老师跑上前抱起我们,并柔声斥责道:“怎么这么不小心,看摔疼了吧!”使我们心里漾起汩汩暖流。

这就是我学习、成长的校园,她不仅景色秀美、如诗如画,更重要的是那无处不在的关爱和呵护,让我们拥有一个幸福、难忘的童年!

初一:杨一锴

精选读者点评

太爷爷教过这学校?真酷!只是“盛名远播”用得有点大,咱们小学校,说“街坊都知道、老辈都念叨”是不是更贴你心里话啊!

我眼中的风景

500字
主题:四季之美、植物灵性、校园温情、成长印记、平凡之光

作为一名中学生,我接触的最多的,当然是我们美丽的校园了。

刚进校门让人眼前一亮的是哪一排高大的银杏树。春天,它们刚抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,在春风的吹拂下摆动着自己的手掌;夏天,它们则变得郁郁葱葱,像是朝气蓬勃的我们一样;我最喜欢秋天的银杏树,他们那时会变成金黄色。秋风吹过,树上未落的叶子像只蝴蝶飞舞而下,而地上已落的树叶则是“落叶舞风高复下”,一下子变成了金黄的世界。同学们则捧起一些树叶,向空中抛去,享受它下落的美;冬天,虽然没有了茂密的树叶,却也依然挺拔。

其次就是道路两旁的桂树了,如果是它开花的时期时,淡黄色的小花,溢出淡淡的清香,使人心旷神怡,在疲惫时,真是解乏的妙药呢!

还有道路两旁的广玉兰,它没有华丽的外表,那肥厚的叶片既没有耳目一新的感觉,也不会开出芬芳的花朵供人观赏,他憨厚的外表让人不屑一顾,但如果仔细观察,它的叶子有一股若有若无的清香,很是好闻。

操场上的白杨树,他们像一位位军人,守卫着诺大的校园。

学校的建筑也很高大,有“一肚子墨水”图馆,充满艺术气息的艺术楼,严肃的行政楼,充满欢声笑语的体育馆……

校园是一个美丽,而又温暖的大家庭!

初一:崔子洋

精选读者点评

银杏那段立体了“像一只只孩子的小手”“落叶舞风高复下”,读着就看见风在跑、叶在跳。后头桂树、玉兰、白杨也都有小心思,但“憨厚的外表让人不屑一顾”这句有点突兀,谁不屑?同学?你?还是树自己在叹气?

我潇洒,我是差生

550字
主题:自我认同、青春个性、教育反思、另类成长、校园生态

我潇洒,我是差生。怎么,不服气?你说我学习成绩惨不忍睹,这我不怪你,可我的潇洒劲儿,你还一无所知呢!不信,请摘下你的有色眼镜,跟我潇洒走一回吧。

首先,我的知名度高,日理万机的老师们记忆力再好,也难得把他的所有教学生的名字一字不差叫出来。而我,只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出来的,有的连是那班几号几排几座都如数学珍珠般的记得清清楚楚,甚至我的电话号码也念念不忘,我简直可以与我班的人物相媲美。比起那些泛泛之辈,我可算是出尽了风头,真有点鹤立鸡群的飘飘然了。

其次,只要我走出校门的时候,我就可以纵横天下,不管是那位明星最近出了什么新专辑,还是什么网络游戏更新了,这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣”如果学校有关网络游戏考试,那耀人耳目的第一名非我莫属了,看来,我大展宏图的时候马上就要到了。不信,你去问问我们班,那个不佩服我这个网络高手的?

有道是“高处不胜寒”,而低处则相对安全。因为成绩差,我并不担心什么成绩下降之类的事儿,只要稍有涨潮之势,老师、家长就喜不自胜,鼓励、犒赏等更是美不胜收。

其实,我一个差生的妙处是说不完、道不尽的。

要问我班最潇洒的是哪一位?

是我,是我,还是我!

初一:李根花

精选读者点评

“差生”写出了光!通篇一股子鲜活劲儿,不躲不藏,还带点小狡黠,“日理万机的老师”“数学珍珠般记得清清楚楚”,这比喻真像从课桌缝里蹦出来的。结尾三连“是我”,拍案叫绝!然而,“纵横天下”后头那句“不管哪位明星……”少了个“哪”字,顺手圈出来啦。

校园槐花香

650字
主题:成长、坚守、自然之美、责任、陪伴、生命力量

有人赞美杨柳的婀娜多姿,有人赞美松柏的冬夏常青。而我,却钟爱我们学校的卫士---槐树。

一进校门,就可以看见一棵枝繁叶茂的槐树,它就像一位忠诚的卫士,日日夜夜地守护着我们的学校。瞧,它长得多壮呀:枝干粗得要两个同学手拉着手才能围的住。树冠都比我们学校的教学楼还要高哩。偶尔一阵风,树叶便“沙沙”作响,奏起一支和谐的校园交响曲。

春天,槐树又换上了新装,吐出了嫩绿的枝芽,显得生机勃勃。春的使者--鸟儿也来凑热闹,它们多欢快呀,唧唧喳喳地闹个不停,呼朋引伴,树上可是它们安家的好地方,成了学校一道亮丽的风景。

夏天,槐树正在茂盛的时期,好象把它的全部生命力展示给我们看。枝上的叶子是那样翠绿,映着火辣辣的阳光,闪闪发光,而密叶之间还掺夹着雪白的小花,仿佛给槐树罩上了一层淡淡的云。体育课上,同学们在毒辣的阳光下追逐着,嬉戏着。玩累了,就躲进槐树底下,那里别提有多凉快了。仰头一望,星星点点的阳光直射下来。

秋天,秋姑娘金指一点,槐树又换上了金色的衣裳。树叶们变黄了,也变得调皮了,总时不时的给树下打扫卫生的同学捣乱,树叶飘落下来,像只只自由的黄蝶儿,优雅地翩翩起舞。树下的同学可无奈了,刚扫完地,不一回儿地上又落满了树叶。它可真调皮呀!

秋去冬来,槐树挥手告别了秋姑娘,又迎来了冬爷爷。凛冽的寒风吹来,把打着寒颤的同学们逼进了教室里。可槐树还是仍旧挺立在操场上,为同学们挡住寒风,让同学们在教室里安心学习。

这就是我们学校的槐树,我们决心时刻守护好这尽忠职守的槐树,让它枝繁叶茂,为我们增添光彩!

精选读者点评

槐树写透了!“调皮”“捣乱”“挥手告别”这些词用得真俏皮,连落叶都像在跟你玩捉迷藏。然而“卫士”这个词前后出现了四次,换两个说法试试?比如“老班长”“守门人”哦!