朋友作文（2）
朋友，是一种相助。风雨中人生路上，朋友可以为你挡风寒，为你分担忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。
他是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；他是金钱买不来命令不来的，只有真心才能够换来的是最可贵、最真实的东西。
朋友是一种相思，朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠，就像一条流不尽的河流，像一片温柔轻浮的流云，像一朵幽香阵阵的花朵，像一曲余音潺潺的洞箫。
我就是这样难离友情，就像面对葱茏的风景，怎么能不驻足停留。
人不能没有爱情、亲情，如果没有友情，那么你的人生是失败的，是不完整的人生
心中铭刻着两个字——“朋友”。
初一:韩绍辉
青春，是时间海洋中漂浮的沙砾。而属于青春的那张课桌，却是用沙砾谱出了曼妙的，极易逝去的风景画。
第一个镜头，圆规从手中滑落，然后我们轻拂去木屑，旋转着，被风扬起的很优雅，形成一幅画面。这几乎是每个初二生都在做的事。我们用圆规在那已显得陈旧的桌面上小心地刻画出属于自己的青春图案。但无论花费多少时间，无论图案多么精心，初三结束后，都把这些刻痕集在一起，用那不知用什么做的刀口，一刹那全部划掉。将我们以青春换来的努力付诸东流。或许那小时的印记代表着我们的青春。
我们只身一人来到这个陌生，又不知是否熟悉的学校用我们有限的青春，一点点刻画出个性化的图案。我们扬起稚气的脸，幻想着刻画的人物以至于忘记了刻画的精力，然后在某个寂寥的午后，因为某个人的微笑，阳光散漫在地面的影子逐渐清晰明媚起来，我们懂得了梦想与爱。
时光渐渐流逝，桌面是的图案堆出了一幅唯美的风景画，而童年的梦想却只留下残缺的碎片。我们看着，还剩多少时间许愿，其实我们好想多一天，但后来我们渐渐发现，时间比我们想象的还要残忍，养育我们的老师开始衰老，与我们欢笑的同学开始沉默，我们懂得了遗憾与悲伤，但我们没有倒下，因为我们也懂得希望，课桌上那副承载了爱情，梦想，和痛苦希望的青春之图，愈来愈完整，这张画终于完成的时候，高一已经站在我们面前。准备带走我们的青春的印记，也将被时间的洪流抹去。甚至不留下一点痕迹。为什么我们即使用三年的时间去刻画青春的图案，还是避免不了被抹去的悲剧。
人们总是喜欢去看事情的结局，而忽略了最重要的刻画过程，在刻画的那一刻我们祈祷，全心全意地投入到刻画的曼妙世界。消逝和未知是注定的，只是在我们青春结束的时候，总有一个值得骄傲的过程，那样，那样我们就能在匆匆结束的初衷李笑着，让一切归零了。
那些铭刻也正是我们的青春，有一天，你会感谢你铭刻过，感谢青春中经历过得一切，哪怕是那些痛苦，因为痛苦的的青春才得以清晰刻骨，因为终知一切都将消逝，所以我们才不会害怕。
手上的掌纹，青春留下的快乐或伤痕，都将变为我们手中的新圆规，在青春的图画上开出新的花朵。不过，在走向相同的结局前，让它好好绽放。
致---------我们终将逝去的青春。
初二:盛桢干
初二记事作文
自古以来，普天下的父母都会关怀自己的孩子，而那无私的母爱和深沉的父爱都是十分伟大的。
记得在小学的时候，我有一次在作文比赛中获得了全级第一名。那时，我十分欢喜。一放学，我就连蹦带跳地小跑回去，想把这好消息告诉父母。
当回到家里，我把情况告诉父母时，妈妈非常高兴，表扬我，鼓励我。可是，我却注意到，爸爸好像并不大关心我的情况。我大失所望，渴望能得到爸爸的关注与赞赏。
我注意着爸爸的一举一动，希望爸爸能过来看一眼。显然，我这个想法是徒劳的.——因为爸爸已经上楼去了。我大失所望，十分沮丧。可就在这时，在楼梯拐角的地方，我捕捉到爸爸的一丝目光——他朝我看过来了，那目光充满赞许、鼓励。我十分激动。
在那一刻，那一个十分短促而又含蓄的目光，至今为止，仍然深深地铭刻在我心里。爸爸是十分爱我的，不过只是他不善于用言语表达出来罢了。虽然我们的表达方式有很大差异，可是，我却更爱爸爸了，我还感受到爸爸深深爱着我的那颗火热的心！
一个炎热的夏天晚上，爸爸妈妈的好朋友打来了电话，说他家露台上的荷花盛开了，邀请我们去观赏，顺便喝喝荷花茶，可以解解暑。“好吧，我们等会儿一定到。”刚下班又疲又累的妈妈兴奋地答道。“荷花有什么好看的？有什么值得你那么高兴呢？”我疑惑不解地问妈妈。妈妈说：“待会儿你就知道了。”“要不是冲着他们家电脑的网速快，我才不去呢！我对荷花可不感兴趣。”我闷闷不乐地说。
刚进了他们的家门，我便径直朝电脑房跑去。这时候，我眼角的余光在转弯时瞟见了露台上几朵粉红色的花，我不由自主地退了几步，朝露台跑去。“呀！真美啊！”我惊叹了起来——那是荷花。荷花已开了不少，荷叶重重迭迭的一大片，碧绿碧绿的大圆盘在晚风的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉红色、有雪白色。有的已经展开所有的花瓣，绽开了它全部的绚丽；有的才展开两、三瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，却饱胀得要裂开似的。花朵上有不少圆滚滚的小水珠，好像晶莹剔透的钻石镶嵌在那儿。“多美啊！”我情不自禁地说。
妈妈走过来，问我：“你知道荷花的优点有哪些吗？”
“它很美，可供人观赏，又可以泡成荷花茶，可以解暑。”我答道。
“是的，但最重要的还不是这个。”妈妈指着花下面的泥土说，“最重要的是美丽的荷花在淤泥中长出来，却不被淤泥污染，仍然那样洁净、美丽。出淤泥而不染，这就是荷花的品质。”
“人也应该这样，不管周围环境有多恶劣，我们都应该不受影响。是这样吧？”我问妈妈。
“是的，人就应该做有荷花品质的人。”妈妈说。
不久后，荷花都摘下来煮荷花茶了，可妈妈的话却铭刻在我心中。
桂花小学五年级：孤独华尔街
今天，我和同桌陈炳福为了一支笔而争吵的不可开交。
事情是这样的：我的黑笔被陈炳福拿走了，还说这是他的。接下来就来听听我们俩的故事吧！
“这是我的黑笔！”陈炳福理直气壮地说。他紧紧地握住黑笔，不肯放手，用两只大大的眼睛瞪着我，就像愤怒的牛一样。“这本来就是我的嘛！”我也不甘示弱的回他一句。我一边说，一边用自己的力气和陈炳福一起抢着笔。我们就像拔河一样，抢来抢去，抢来抢去。眼看我这支漂亮的黑笔快被弄坏了。我的泪水在眼圈里一圈一圈地打转着。过了一会，我们才回到课堂。“唉，一节课怎么这么快就过去了呢？”这个问题一直使我迷惑不解。那么快就要到下课了，我们在抢着。下课时，我们还是一直在抢着。
忽然，嘣的一声，黑笔断了。我的小可爱呀你就这样离我而去了。“唉，没办法。”
陈炳福连一声对不起都不和我说。这件事会一直铭刻在我的心中。
四年级:陈慧欣