爱迪生与手机

1600字
主题:科学精神、代际传承、认知差异、科技敬畏、身份错位

在一个现代化的实验室里…

一个个穿白大褂的眼镜青年在这里穿梭,黑黑的黑眼圈证明他们至少一夜没睡觉了!接着他们一个个的走向一位老者平静的说:“一切就绪!”然后这位老者一点头,他就站在老者的后面。接着一个个青年在老者这里汇集。看着人都到齐了,老先生清了清嗓子激动的说:“今天是我们实验的最后一天!这个实验谁都没做过!谁都不知道成功的代价是什么?失败的后果又是什么?我的一辈子都付出在这里了!不管结果是成功与失败我都决定留下来!同学们你们还很年轻我希望你们能出去一下……”还未说完就被一个笑呵呵的男生打断了了:“教授啊,这里的人都想最早看一下爱迪生的风采呢!您就不要?铝恕k?膊换岢鋈サ模?rdquo;接着就是一阵迎合声:“对呀,老师快点开始吧。”“教授,不会失败的!开始吧。”一个年纪大一点的走上前去,平静的说:“老师,这个机器的稳定性很好的!就算不成功也不会有危险的!”一个年轻人立马就说:“是啊是啊,老师,不会有危险的!”老教授坚定的说:“不行,你们不出去我就不开始!”“老师……”“教授……”老教授看执拗不过,就说:“你们站在这条线以后。”所有学生一看都按老教授的话去做了。接着老教授点了一个开关,那条线就亮了起来。

老教授看到线亮起来之后,自言自语的说了一句:“你们不能有事啊!”然后回头看了一下机器,激动的往前迈,到了之后,手伸出来,碰到开关,一闭眼几滴眼泪从眼眶里滑落下来,猛一睁眼,说:“一定要成功!”一下点了下去!灯一闪,老教授一看座椅上什么也没有!立马晕了过去!

实验室门口…

一个人缓缓地从紧闭的门里走出。这时一个人飞速跑来,后面一个人大声喊:“抓小偷啊!”爱迪生一愣:“what?”然后小偷撞倒了他。然后继续跑,爱迪生那个郁闷啊!骂了几句,站起身来,打打身上,发现口袋里有东西,一摸沉甸甸的,拿出来一看白色的上面写着苹果。嗯?爱迪生心里嘀咕这是苹果?难道这是国外?我怎么到这里了?难道绑架?不像啊…

突然手里的苹果“嗯嗯”响了,接着有一个美女的声音也从苹果传出来,爱迪生看着这个好像不能吃的苹果,开始沉思起来,决定先咬一口,为了保险起见他张开口用了一点小劲,质硬!要想吃必须要用大力,或用钝器。这是走过路过的人都开始看他,她也看他们,接着他们用了一种以前从来没听过的语言交谈!这是那里?难道是上帝居住的地方?他开始注意周围了!天天天啊,这是什么?!怎么这么高…这是苹果又响了!难道这是上帝赐予我的法器?对!就是上帝赐予我的!要不然我怎么不知道怎么拥有的?对了,他怎么响了?难道上帝在召唤我?然后扑通一下跪倒在一个美女面前。还未说话。一个男生马上跪下对女生说了几句话,女生就和她走了,接着转向另外一位衣着华丽的女士,她旁边的男的就恼了:“垃圾,你想干什么?”(英)然后就要揍他。爱迪生一看这位肯定是战争之神的人!要不然怎么长的这么强壮!再一想他想要揍我?怎么吧?然后一想我是上帝弄来的,他再厉害也不过是小兵!然后高声的说:“我是上帝请来的,你如果打我的话……哼哼…”爱迪生一看苹果又响了!说了一句:“上帝又在呼唤我了,快说上帝在哪里?”众人一愣,上帝?一定是精神病!太可怜了!有一个人恭敬的说:“上帝一会就会派人来接你,稍等片刻。”(英)然后他就拿了一个黑色的物体,然后一亮然后点了几下,又说了几句,就挂了,爱迪生想他说的肯定是仙语!要不然我怎么听不懂呢?然后有几个人就上来和我交谈!不过我想研究一下法器的使用方法,不想理他们,就说:“先生们女士们,我需要研究一下上帝赐予我的法器请你们安静一下。”爱迪生拿着苹果开始念咒:“芝麻开门……”但都一无所获,这是一个头上一闪一闪的怪物跑了过来,突然张开嘴吐出来了几个人,那几个人看了看,跟旁边的说了几句,拿着绳过来了,爱迪生明白了,这是上帝派来的,问了一句:“神使,我们去见上帝?”那人平静的说:“是的,亲爱的。来让我给你玩个好玩的。”爱迪生不高兴的说:“我想玩一下上帝给的法器!希望你能谅解!”那人一愣?问了一句:“你确定去见上帝?”爱迪生坚定的说:“嗯!”“好吧,你叫什么?”“爱迪生。我现在没空聊天,希望你能谅解!”爱迪生无奈的说。

精选读者点评

这个“爱迪生穿越”脑洞真够野的!实验室那段节奏像电影分镜,老教授抹眼泪点开关那一下,我手心都出汗了。话说回来后半截“苹果会说话”“神使吐人”有点刹不住车,你心里那个故事,能不能先给它画条线。

七年级学生六单元上册作文之赫尔墨斯和雕像者点评

250字
主题:自省、尊严、认知、敬畏、真实、谦逊

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是很骄傲的问道:“这个多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”赫尔墨斯的脸立刻红了,灰溜溜的走了。

点评:要想真正获得人们的尊敬,就不要贪慕虚荣,妄自尊大。

精选读者点评

赫耳墨斯脸红那一下,真立体“灰溜溜”三个字,比骂他还狠,孩子,你抓住了寓言的骨头。

赫尔墨斯和雕像者续写

350字
主题:权力傲慢、价值错位、民间智慧、虚伪权威、尊严博弈

赫耳墨斯听了以后非常生气,一怒之下竟然现出了原形。雕像者一看吓坏了,跪在地上求饶。赫耳墨斯怒气冲冲的说:“我既是神使,又是你们的庇护神,你怎么敢轻视我?”雕像者回答说:“小人哪里敢轻视阁下。只是我们做生意的,如果谁买的东西多,我就会送给他一些不值钱的添头。并不是有意要贬低您的价值。”赫耳墨斯无可奈何,便蛮不讲理的说:“那也不能拿我来做添头。”雕像者只好说:“是是,如果有谁买两个您的雕像,我就一定拿宙斯当添头。”赫耳墨斯顿时转怒为喜,乐滋滋的说:“那还差不多!”他赏给雕像者一个银锭,得意洋洋的回天去了。

雕像者站了起来,看着手中的银锭,“呸”了一声骂道:“以为你是神使就蛮了不起吗?老子偏要拿你当添头。”

这个故事适用于那些并不真心实意为人们做事却动不动就以武力威胁他人的人,这样的人其实人们最痛恨他。

精选读者点评

赫耳墨斯最后那句“那还差不多”妙不可言!神的虚荣心被拿捏得死死的,连银锭都赏得那么理直气壮,你把寓言刻画得真鲜活,人物一开口就露馅儿。

梦的甜品屋三

650字
主题:身份认同、和平渴望、少女勇气、记忆传承、微光救赎

许梦受宠若惊,刚才还被像个俘虏一样对待,现在连女王都跪了下来。

“神使!请原谅我刚才的无礼,请您救救我们!”女王说。

“神、神使?”许梦愣了愣。

“是的,您是神使,神的使者。现在只有您能救救我们了!”当女王站起来时,头已经青了。

“为什么啊?”

“是这样的,”女王讲了起来,“这片森林有两个神族,幻灵族与永夜族。原本两个种族相处得很好,后因一次意外,两族关系破灭了。我族为幻灵族,5000年前,永夜凯修王子爱上了幻灵伊洛公主,伊洛公主却一直与她的贴身侍卫相爱。伊洛公主被父母逼嫁给了王子,她的侍卫也去了。公主依旧与侍卫恩恩爱爱,有一天,被王子发现了,王子一怒之下处死了侍卫。公主带着愤怒与绝望亲手杀死了王子,她也被永夜处于极刑。”

“得知公主死亡的消息,幻灵族一齐进攻永夜族。这样战斗了5000年,在200年前我登基后,永夜族竟变得异常强大,眼看就要支撑不住了,我们的救星神使来了!”

“啊?你为什么觉得我是神使?”许梦问。

“因为这双紫罗兰色的眼睛,”她顿了顿,“有一只蝴蝶在舞动。”

“啊?”

“没什么,没什么。”女王急忙道,“神使,请您把带有幻灵花粉的甜品带到人间吧。记住,不能让永夜得到。”

“好,不过你们要帮我找人。”

“谁?”

“两个和我一样大的女孩,”许梦想了想,“一个蓝发蓝眼,一个金发绿眼。”

“好像她们也被关起来了。”女王一挥手,两个小女孩就出现了。

“乐倩!夏云!”

“神使,我把您送回人间。”女王又挥了挥手,许梦就回到了甜品屋。

“许梦!我怎么梦到我被抓起来了呢?”夏起来就问。

“是梦啦!对了继续卖甜品吧!”许梦笑了笑,淡紫色的及腰发随风舞动。

四年级:吴昊楠

精选读者点评

许梦眼睛里有蝴蝶飞?这个细节太灵了!紫罗兰色 舞动的蝴蝶,画面一下子活了,比写“她很尤为”表现力棒结尾发丝一飘,轻巧收住,不啰嗦,四年级能想到这儿真不赖。