五年级杂文大全

虚伪的人类，灵魂深处是无比的肮脏的地狱。犹如一个巨大的垃圾场，令人作呕。长不长就说什么杀生啊、残忍啊。只不过是挂在嘴边的空话而已，人类天天食用的肉是在哪里来的？还不是照吃不误。

还有一些人间的僧侣，也不过是等闲之辈。说什么不杀生，也不过是撇清自己的话语。世间丑恶之物皆降于此地，用虚伪的外表应付他人。用无形的有色眼镜来看别人，自认为是看穿红尘。不过是应付自己的做法。

在灵魂深处，隐藏着两个恶魔，那就是——冷漠与贪婪。

河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学五年级:我是清华我做主

自从有了母亲节，父亲们便有点愤愤不平起来，同样的养儿育女，为什么厚此薄彼？于是，不知从什么时候起，6月的第二个星期日便成了父亲节。商家们当然会趁这个时候大搞促销活动，我们呢，特别留出一块空间，让当父亲的倒倒苦水，让当儿女的说说父亲。

父权的旁落

因为我的一颗种子被保存并且长大，所以我成了父亲。

我和那些不育的或被称为光棍的男人相比，从本质来说没有根本的区别。

我是一个守法的男人，我在就职的公司里松弛而谨慎，我已经过了壮怀激烈的年龄，我在心理上处于守势，在许多需要表态的时刻，我决不刻意坚持自己的观点，我看到许多比我晚做父亲的同事，在业务上的幼稚和自负，像是在一个超大的家族里争夺父权，我大都在表明我的观点后保持默然，事实上我的某些放弃是明智之举。

我的家庭生活基本是钟摆式的，它在运行，节奏平稳而舒缓，我对此并无反感。我似乎没有感到父权在我身上的存在，我既没有为了确立某种规矩而显出家长的样子，也没有要求周围的人根据我的脸色行事。事实上，我的家庭角色在我儿子眼里是无足轻重的，他与我谈话时的轻视与不屑，足以证明家庭里父权的旁落。我想这是一个自然的过程，我在他那个年龄里同样存在着严重的“弑父情结埂ｎ掖永疵挥兄竿过我的儿子在望着我的背影之后写出朱自清那样的文章。

当然，在家庭生活的很多领域，我的太太取代了我。她有一份令人感觉良好的职业，许多时候，她的话语变成命令式的，我知道那是因为她就职的公司无意中赋予了她父权，她在一个领域里生杀与夺，这种情蔓延到我的家庭，从我的着装到选择旅游目的地，从购买保险到购买住房那样的大宗消费，她的选择往往是决定性的，不容置疑的。

放弃权利，放弃判断，换取安全感，我想对于现代的父亲也许是不坏的选择。(文／黄石)

拍儿子马_

我相信一句老话：棍棒底下出孝子。小时候我就没少挨过母亲的棍棒，从此记住了哪些不该做、不该说。

等我有了儿子后，也袭用“祖传秘方”，最辉煌的记录是将一块乒乓板打成两瓣，而且我还要他将那两块断木片挂在床头，早起晚睡狠狠地看上一眼，将被打的耻辱铭刻在心。他当然死活不干。

后来儿子长高了，力气也大了，算是没白吃我们的饭，我再对他诉诸武力，他也敢反抗了。更认识到，体罚对孩子的心理伤害大于皮肉。于是对其实行怀柔政策。比如激将法、励志法、中华英才对比法、忆苦思甜法，甚至将自己年轻时留下的一厚叠笔记本当作传家宝捧出来进行传统教育。儿子表面上臣服，骨子里是不买账的。这我也知道，他是给我面子的。

儿子还算争气，初中高中读的都是重点学校。只是如今的升学竞争太厉害，一开始他不知天高地厚，将大学目标瞄准剑桥、哈佛，后来就调整为牛津、耶鲁，再后来收缩回国，改读清华了，从高二起又调整为复旦、交大，最近一次中考结束，已经把目标锁定在同济了。我得知他战略调整后也没吹胡子瞪眼，反而跑到书店里抱回一大摞建筑方面的书籍扔在他面前。他不是要学建筑吗？先看看人家梁思成是怎么说的？

论学习

苦守寒窗十多年，一把辛酸史，混张文凭。整天被学习整的死去活来，也要非公正非公开评论一下学习。

我老恨秦始皇了，当时烧书为什么没烧干净，害得我们整天还要“之乎者也”的。一直觉得下课铃比国歌悦耳，上课铃比《忐忑》还崩溃。每当老师讲：“把无关考试的东西放到讲台上来”我总有一股想把自己放上去的冲动。

政治不好没关系，中国这么多人，也没轮到你当国家__。历史不好没关系，也没让你探究物种起源，生物不好没关系，也没让你研究人类进化论。

一个月总有这么30几天不想学习。我又不是牛奶，学习又不是奥利奥，别跟我来泡一泡。可是不学习又能做些什么呢？起码我要让全世界都知道我学的很低调。当然，没有医保和人寿可要小心了。

春困夏乏秋无力，冬日正好眠。我们这些苦命的娃，还要“中午不睡，晚上不睡”的写作业。再者说，孔子曰过：中午不睡，下午崩溃孟子曰的更好“孔子曰的对”

学到最后，还是学不完，还是尽力而为。再过几十年，我们再相见。送到火葬场，全部烧成灰。你一对我一堆，送到农场做化肥。

差生不等式

“差生是什么？”这是我一直以来思考的一个问题。难道就因为学习成绩不好，脑子反应较慢，每次考试无法名列前茅……就被定义为差生吗？这不是太果断了吗？

每一个老师都有心目中的好学生，他们认为只要你学习好，为我争光，班里我就可以给你权利，你就是班干部，你就是我的左膀右臂，你就是我的心腹，我会选择无条件相信你的话，只要你就继续考出好成绩，你所做的事我都可以睁一只眼闭一只眼，无论对错！这就是如今的老师，难道不是吗？若果你学习不好，你就要为班级体服务，就要多做值日，就要为一些人端茶倒水……是吧！

而我，很想_这种想法。是，学习是重要，在这种应试教育的环境下，在这种竞争下，只有成绩才是王道。可学习不好不是照样可以找工作么？只是苦点累点，但是品德好有什么不行呢？现在有多少人政治犯罪，他们也不是学习好么？也不是成绩好么？那他们就一定品、行、德、理就明白？就好？未必吧！

差生怎么了？难道天生就要被你们看不起，瞧不起么？只要内心明朗就好，不像某些好学生，小小年纪就耍心眼，玩手段，那长大还怎么和别人相处啊！学习不好可以努力，是可以改变的，那品行呢？可以改变么？打一个比喻，一根树木，长歪了，还能看得过去，如果根都腐烂了，由内而外的糜烂，内还有法看么？答案是没有吧！

我想说的就是，学习差的人不可以被你们定义为差生，因为人好所以你们没有资格说‘差生’二字，在说别人之前，请先检讨你们自己。