半的另一半,是伙伴

800字
主题:友情、成长、怀念、圆满、分享、陪伴

两张桌子拼成的小小空间,我们一人占据一半;一首旋律动人的乐曲,我唱一半,你唱一半;一片短小精致的散文,我欣赏这一半,你赞美那一半……那些年里一人一半的记忆,我们却不再分割,每个人收获的,都是满满的甜蜜。

现在回想初中那段时光,记忆中只有我每每侧过头去时瞧见的你沐浴在阳光中的侧脸,灿烂得暖人心脾。冬日里,每一缕阳光都显得那么可贵,可恶的是它们总只在你的课桌上流连,却极少抚过我的课桌,一半温和,一半热烈,像极了我们截然不同的个性;夏日里,你的位置靠窗,微风在窗口小步徘徊却也只限于徘徊,你好笑地看着我热得心浮气躁的样子,身体尽可能地向后仰,将大半个窗口暴露在我身边,让夏日里弥足珍贵的带着湿润气息的些许凉意贴上我的皮肤。于是,连夏日里的风,也被我们分成了一人一半,在各自的记忆里呼啸着那些逝去的岁月,鼓动着那些张扬飘荡的友情之帜。

也不知道从什么时候开始,凡是发生在我身边的,那些或困惑或快乐或微小或自以为严重的事,都自动变成了压在我心底想说与你听的不同情绪,当你静静听着,感受着我的感受,困惑你分担一半,快乐你分享一半;也不知道从什么时候开始,在小卖部里瞧见我们最爱的牛奶糖,总是下意识地拿上两包,当同样醇厚的奶香溢满口腔,心中同样满溢着的甜美,有一半是你我共享;也不知道从什么时候开始,或许是从进入高中之后吧,身边再寻不到你的影子,发下来的讲义没人替我裁好却将完好的一半给我,杂志上精彩的言论再没人和我在午休时间捂嘴偷偷地感叹……岁月总那么残酷,它化作风径直从我的世界穿过,从不像你那么慷慨,竟不肯留下哪怕只有一半的昔日时光。

今年的冬天更加冷了,我独自占有一整片阳光,内心却不及往昔一半温暖。半,代表着残缺与不圆满,但在我看来,它却代表着远超出一的快乐,它就像夏夜里一弯明朗的残月,一半挂在天上,普照那些流逝的;一半映在心里,隽永那些美好的。

原来,半的另一半,是伴。

精选读者点评

这个“半”字用得真巧!从课桌、阳光、风,到牛奶糖、讲义、残月……处处是“半”,又处处不是“半”,是默契,是共享,是藏在细节里的深情。结尾那句“半的另一半,是伴”,轻轻一落,余味全出来了。

不会变的是亲情

750字
主题:永恒、守护、温暖、联结、成长、归属

亲情是什么?亲情就仿佛一棵枝干粗壮,枝繁叶茂的大树,树叶紧紧的挤在一起,在风的吹动下,欢声笑语。这棵树是永远长青,永远茂密,纵然日落月升,溪水远流,这棵树依旧如此。

亲情又是变化着的。在家里,亲情是回家时摆放好的拖鞋,是午餐是不经意间推推的饭菜,是睡前一杯冒着氤氲的牛奶,是轻轻关上房门时的小心翼翼。家里的亲情啊,像一颗醇香的牛奶糖,淳朴浓厚,细细品味时,几乎都要落泪了。哦,亲情是感动。

和兄弟姐妹们在一起时,亲情是叽叽喳喳的吵闹,是偷偷塞到手里的一块巧克力,是细心编织好的花环,是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情,怎么形容呢?它就像电影里的一句话:兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花,化成水,结成冰,再也不会分开。亲情,是紧握着的手。

又是一次家庭聚会,说说笑笑间是难得的惬意,奶奶含笑的眼神注视着子孙们,流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫,哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛,亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人,那样芬芳吗?亲情,是健康快乐的一家人。

很多人都说,亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发,会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的,不离不弃。正是那份感动,那双紧握着的手,那健康快乐的一家人,滋生出天地间最壮大的一棵树——一棵能包容万千,始终微笑着的不老松!这棵树,伫立在天地间,总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。

“花开了,又谢了;叶绿了,又枯了;鸟来了,又走了。只有亲情不会谢,不会枯,不会走。”在外的游子啊,无论走多远,都不要忘记,天地间有比金钱更宝贵的事物,那就是不会消逝的亲情。即使时间磨去了你的容颜,岁月带给你一道道伤痕,但亲情是你的庇护,不会变的是亲情!

安徽淮北濉溪县安徽省濉溪二中高一:子吥彧丶殇

精选读者点评

这棵“亲情树”栽得真稳!从开篇到结尾,树影一直没散,枝干也越写越壮,尤其最后把松树和太阳勾在一起,光打在叶脉上,亮得晃眼。就是中间几段糖、泡泡、玉簪花挨得太近,像挤公交,喘可气来。

瞬间的感悟

900字
主题:尊重、人性温度、底层尊严、善意微光、精神共鸣

或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的笑容。

我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。

她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而会心一笑。

我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。

我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动、。而她的笑——让我想了许多。

她的笑,有着对我的感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人抱以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。

而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。

我看到了,看到了她接过那颗牛奶糖之后的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。

我给她的,不正是她所需要的这一点点的理解和关怀吗?

我忽然间感悟了,被人世间最原始的笑容所感动,被她感激的眼神所感动,被她的喜欢而又欣慰的表情所感动。

我们无言,惟有笑容凝结在空气中,凝结在我们之间——共鸣。

几秒钟之后,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。

已过去了几天了,我已忘却了老太太的脸庞,记得的,是那个在瞬间绽放的笑容。

精选读者点评

这糖递得真好!比给钱难多了,你没居高临下,她也没卑微低头。那笑是活的,不是讨来的,是撞出来的。结尾“幸福的牛奶糖”五个字,让我愣住半天。

六年级万圣节庆祝作文

650字
主题:节日欢乐、同伴互动、童年趣味、校园文化、创意表达

六年级万圣节庆祝作文

盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每一个班做一个南瓜灯,我班的南瓜灯看似小巧玲珑,其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的,嘴巴张的大大,像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临,我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具,开始像鬼一样的尖叫起来。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那个女生的肩膀,而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来,我们一齐尖叫起来,这个女生吓得脸色发白,“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了,而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑,庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面,杨老师正披着一件披风,哪位同学上来她就把谁头蒙上,谁一但被抓住,其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外,并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”,不让他再次进来。玩着玩着,不知从什么地方冒出了一个“要糖队”,专门向老师或同学要糖果,而且阵容越来越大,在小学部中循环。

我叫同学都去加入这一行列,并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室,“领魔”高喊一声:“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来:“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观:老师把一把糖果扔在教室中间,所有“小魔”一拥而上,挤的挤,推的推,抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖,没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里,我数了数今夜的收获,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快乐的时光总是那么短暂,愉快的万圣节结束了。

精选读者点评

这个“土薯人”太有才了!比“土豆人”多一分鬼气,少一分土气,光是名字就让我笑出声,你咋想出来的?后文要是能把“土薯人”的装扮、动作再抠细一点,比如他冷笑时脖子怎么歪、手指怎么抖,画面立马活起来!

我来到糖果世界

650字
主题:想象、甜蜜、节制、反差、童趣、哲思

我来到糖果世界

我坐着时空穿梭机,来到了未来世界。哇,在这里,百货商场的货架上摆满花花绿绿包装精美的糖果。各种各样稀奇古怪的糖果纷纷诞生。我最喜欢糖果了。糖果家族一天比一天壮大。然而,一些糖果家族的成员,悄悄有了灵性……

一天,我在无意中发现了一片隐蔽的树林。这里有些奇怪。这里的树虽然也是绿色的叶子,棕色的树干,但看上去感觉晶莹剔透,似乎还散发着甜甜的香气。我带着好奇的心情,走进树林中一探究竟。走着,走着,我忽然看见了村庄。这里的每座房子都是一样的,红色的屋顶,雪白的墙壁。突然,一间房子的门开了,走出一个小姑娘——糖果小姑娘!她的皮肤是雪白的牛奶糖,身上的裙子是七彩的彩虹糖。她的脸上的五官是巧克力豆组成的,巧克力是她如瀑布般的长发。女孩儿见到我,一点也不惊讶,似乎已经经历过很多次了。她微笑着对我说,她们这里是糖果王国,已经接待过很多小客人了。每个客人只能来这里一次。接着,她又列举了很多客人的名字,其中还有几个我的朋友呢。我一听,放心了。接下来的日子里,我受到糖果王国居民们最热情的款待。小巧玲珑的米饭糖。做成鱼形状的巧克力,苹果形状的水果糖……糖果做的床,糖果做的餐具,糖果做的房子,走到哪都能闻到糖果的甜味。头几天,我欣喜若狂,认为自己会大饱口福了。过了几天,我再也忍受不了了,嘴里、鼻子里都只有一个味道——甜。我虚弱地问糖果村民们有没有矿泉水,他们说,有,糖水。我一听,落荒而逃,气喘吁吁地跑出了森林。我一闻到到甜味就想吐!

哎,物极必反啊。

精选读者点评

这个“糖水=矿泉水”的错位感灵气十足!后半段甜到发齁的细节,比开头的时空机还抓人。美中不足“物极必反”四个字收得太急,像突然关了水龙头,试试把最后一句改成你捂着嘴跑出林子时,舌尖泛起的一丝苦味呢!

的奖赏

1450字
主题:亲情、成长、记忆、告别、传承、温情

剥开糖纸,将糖果含入口中。将糖纸重新整理好,静目凝望,口中原本甜滋滋的牛奶味突然间就变苦涩了。外公,我想你了……

记忆中的外公大概一米七,瘦瘦的,眼睛不大但圆。没有胡子,连胡子茬都没有,很干净。记忆里,外公总爱穿白衬衫,乐呵呵地坐在那张很宽大、有很多花纹的红木椅子上,瘦弱的双手放在扶手上,老年人特有的老人斑纵横交错,青筋清晰可见。

学前班时候,我是由外公照顾着的。

每一回放学,外公总是牵着我的手问:“今天乖不乖呀?”我会很高兴地说:“我今天中午自己吃饭了,没让老师喂!”外公这时就会笑了,露出了有些泛黄的牙齿,然后牵着我回家。

那时候小朋友的书包都是大人给背的,可外公却从不帮我背,我一直很不解,直到一次回家的路上,我终于忍不住开口问外公:

“外公,你为什么不帮我背书包呢?你看,别的小朋友都是大人背的。”

“玲玲乖,书包是你自己的,不是外公的,所以你该自己背,自己的事情自己做嘛。”外公停下了脚步,面对着我蹲了下来,轻轻地摸着我的头。

“可是,别的小朋友都不是自己的背的!”我不满外公的解释,一双黑色的眼珠子紧盯着外公,皱着两道眉毛。

“那是他们自己的事。我们的玲玲是个乖孩子,对不对?”我点了点头,“对嘛,你要知道,自己的事情自己做。书包是你的,所以你要自己背,你不能让别人帮你背。”我不满地嘟起了小嘴儿,“乖,外公给我们的小乖乖买糖吃好不好?”

“好!快点儿快点儿!我要牛奶味的!”我顿时忘却了所有的不乐意,拉着外公宽大的手掌向商店走去,生怕外公反悔了。

“外公,”嘴里含着最喜欢的牛奶糖的我突然间想到了一个问题,“是不是我只要自己背书包就会有糖吃?”

“不是。”外公很直截了当地说,“背自己的书包是应该的,是你本来就应该做的事,我不可能因为这样就天天给你买糖吃。”我顿时沮丧不已,外公却轻笑了一下,“但是,只要你乖乖的,做好自己,外公就奖赏你,好不好?”

“好!我们拉钩!拉钩,上吊,一百年,不许变!”我欢呼了起来,却不忘跟外公拉钩。

上了学前班,认识了好些小朋友,一回,同学邀请我去他家玩。外公同意了,但告诫了我:

“玲玲,你要记得,到别人家里首先要喊人,不能没礼貌,知道了吗?还有,不要随便乱拿别人的东西,也不要乱吃,知道吗?别人给你吃东西,你要说‘谢谢,不用了’,再好吃也不能随便吃,知道了吗?”

“为什么呀?别人给我吃,为什么不能吃?”我搞不懂外公为什么要这么说。

“玲玲,这是礼貌!别人虽然这么说了,可不一定想你这么做,知道了吗?算了,你也听不懂。反正你照外公的话做就好了,乖,等回家外公奖赏你糖吃,好不好?”

“好吧。”我颇心不甘情不愿地答应了。

就这样,我莫名其妙地得到了别人的夸奖,好像是因为我去别人家做客的时候从不乱动、乱吃。大家都说我有礼貌,可我却一点也不懂,只知道外公很开心这样子。

不久,外公逝世。可尚且年幼的我却不曾留意过,只是随着时光,随着一次次地追问却无功而返,我也终究忘却了这么一个人,在我记忆中很珍贵的一个人!直到今日,妈妈买了一袋子的糖回来,看到那熟悉的糖纸,我才终于想起了他——我的外公!

想起来,当年那些所谓的懂事只不过是外公用糖来诱惑着我而已,但那么久以来,我的生活中却好似再没了“外公的奖赏”。其实,那些糖,那些记忆里的糖,是回忆里的外公给我的的奖赏!

“外公,玲玲长大了,玲玲懂事了。玲玲听外公的话,玲玲知道为什么了,外公,玲玲还想吃你给买的糖,牛奶味的糖……”

望着桌面上静静躺着的糖纸,泪水朦胧了眼眶,微微抬起了头,外公就坐在那张红木椅子上面,还是那样乐呵呵地冲着我笑……

初三:哀翼

精选读者点评

糖纸一剥开,眼泪就跟着下来了。外公蹲下来摸你头那会儿,我读着读着也蹲下了,真想伸手摸摸那个倔强的小姑娘的头发。

我与汉字餐的故事

650字
主题:成长、启蒙、亲情、文化传承、生活记忆

汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征。在日常生活中,我们时时处处都能见到它的身影,可以说,只要有中国人的地方,就一定会有汉字的出现。

记得五岁的时候,妈妈不断地教我识字,每天都得把那一页汉字教到我认识为止(一页等于五个汉字)。

星期六,刚刚从幼儿园到家,妈妈一如既往地拿出识字本对我说:“待会吃完了饭,我们就开始学汉字喽。”我一听这句话,高兴地像鸟儿一样,在客厅蹦蹦跳跳。

晚餐如同平时那么丰盛。开始识字了,我的心咯噔咯噔在跳,我不明白这股莫名的冲动的源泉究竟源自于哪儿?或许是我每天盼望的一颗牛奶糖。妈妈指着“餐”字说道:“这个字读can(第一声),c,an(第一声),can(第一声)。”还没等妈妈发言,我就先开口了:“妈妈,为什么我们幼儿园老师说这个字是歺不是餐呢?”妈妈听了表扬我说:“宝宝,你能提出这个问题很好,歺呢,其实就是餐的简写,但实际上就是一个错别字,也是不可以写在试卷上的哟。”我似懂非懂地点了点头。妈妈又说了:“这个歺字读e,而餐就是我们刚才吃的那一顿饭了,我们一天吃三顿饭,分别是早餐、午餐与晚餐,晚餐你刚才已经吃过了,午餐是在幼儿园吃的,早餐就是今天早上吃的喽。”说完妈妈又用手挥来挥去地从浅到深地教我,当我今天五个字都能读时,妈妈就要出难题了。果然不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖,说:“餐这个字怎么读,对了这颗糖就给你。”可我心想:以为我的记忆力有这么差?想到这里我大声地读了出来:“can(第四声)!”妈妈差点笑出声,但还是滑稽地说:“小笨蛋。”最终还是把糖给了我。

这就是我与汉字“餐”的故事。

五年级:柯明

精选读者点评

这个“餐”字读音写错了两回,第四声变第一声,得圈出来改。倒是你把妈妈教字时那股子热乎劲儿全描写得跃然纸上,糖纸都快从纸上掉下来啦!

我看见了外星人

500字
主题:童年奇遇、跨星友谊、日常奇迹、纯真信任、温暖告别

一天下班回家,23岁的我很累了,眼睛半眯着,正要睡着时,一阵声音传来,又把我弄醒了,我看见了一个圆盘形的东西,从上面走下来一个绿色的小东西,只有两个手掌这么大,仔细一看,耳朵尖尖的,眼睛蓝蓝的,这不是一个外星人吗?

他走下来,从口袋里拿出一个想糖的东西吃下去,对着我说:”你好我从hs星球来的,名叫vv,想和你交个朋友“。”那你怎么到我这里来了”?”我要去姑姑家探望他,谁知飞碟被不明物体击中,降落在你家了“。”那请你好好睡一觉,明天起来修飞碟吧“!”谢谢你,地球人“!

第二天起来,我去上班了,看见vv还在修飞碟,我没打扰他。下班回来时,vv叫我按下一个红色的按钮,并说道:”这是w博士送过来的新飞碟,只有用地球人的手纹才能起飞“!他说完,走过来递给我一个闪闪发亮的东西,说:”这是我们星球的一个包装纸,作为纪念礼物“!”谢谢“!我说道。我同样送给他一颗牛奶糖作为礼物。

他坐上了新飞碟,我把红按钮恩了一下,飞碟起飞了,他大声说道:”拜拜,地球人“!

我睡完觉起来时,继续像平常一样上班,时不时拿起他送给我的闪闪包装纸看着,想:这个世界真不可思议呀!

重庆北碚区人民路小学五年级:刘小可

精选读者点评

这个外星人“vv”名字真带感!连姑姑家都安排上了,还带飞碟故障说明书,孩子,你编故事的脑回路比导航还准啊!就是“恩了一下”按钮……是手滑还是打字漏了?