高中春节作文

650字
主题:年俗记忆、祖辈传承、乡土温情、生活仪式感、童年视角

高中春节作文

腊月二十四是扫房日,在这天,姥爷的爷爷、奶奶,会把笤帚把拴在一根长竹竿上。姥爷的爷爷、奶奶用围巾包住头,各自举着“长把笤帚”扫房顶和房子高处的各个角落,等飞灰落下,便开始清扫地面、擦拭家具、厨具。忙了半天才把房子打扫得干干净净。

杀猪往往是姥爷兴的事,那时的猪不大,养一年也就是100多斤。要杀猪的消息几天前就会在左邻右舍传开。杀猪那天,邻居都会前来围观。姥爷的爷爷会杀猪,他请邻居们帮着把猪按住,拴住四蹄,放在桌子上。刀子从猪的脖子上面捅进去。猪挣扎着,开始大声嚎叫,一会儿,声音就就变小了,不叫了。腿无力地蹬了几下,头也垂了下来,再也不动了,那时姥爷一点儿也不害怕,还用秫秸在接血的盆里搅拌。杀猪时姥爷的任务就是翻小肠,他用一根细长的秫秸,把小肠一根一根地翻过来,放在盐水中反复揉搓,洗得干干净净。

那时候,杀猪必吃“杀猪菜”,那是猪肉、猪下水、猪血、冻豆腐、粉条和酸菜等做成的大锅菜。

贴年画也是必不可少的,买好年画后,姥爷会生火打浆糊。那时面粉很少,不少人家不舍得用面粉打浆糊。姥爷宁可少吃几个白面饺子,也要打浆糊。因为白面浆糊粘度大,打白面为的就是让年画粘得牢。

到了除夕夜,姥爷会点燃小灯笼,那小灯笼的小烛叫“磕头了”,意为蜡烛小,个头大的时间就燃烧完了。听姥爷说,小灯笼是细绳拾着的,另一头拴在木棍上,提起来摇摇晃晃的,很是好玩。

到了正月初一,按照那时村子的习俗,要到亲属邻居家拜年,得到的新年礼物或是几个糖块或是几角钱。

精选读者点评

姥爷的“长把笤帚”真画面感十足感!围巾包头、竹竿举高、灰簌簌往下掉……这细节一出来,年味儿就活了。翻小肠那段也着实实诚,秫秸一捅一翻,盐水里搓来搓去,不是听来的,是亲手干过的。

过新年

500字
主题:传统年俗、家庭团聚、童年记忆、环保意识、节日喜悦

过新年是我在一年中最开心的节日,虽然有时会情不自禁的放起鞭炮,但我还是时常提醒自己,过新年一定要有新衣服才对,我就让爸爸为我买了件新衣服,都满合身的。

在除夕夜晚前,我与父亲一起烧糊酱来把春联粘在墙上,我先用力的用我的双手去拼命的把那些旧春联给疯狂的撕破了,贴上了新的,这样看还挺好看的吗?我还记得春联的上联是喜迎四季平安福,下联是笑纳八方富贵财.。听说在隔壁家的房子已经被我们家给买走了,我们也给他贴上了春联。那天夜晚,我们全家人都到奶奶家,说是要分东西,后来才知道要分的东西是铜板,那时正好堂妹正在叠着一个个金元宝,因为母亲以前教过我怎么叠,我一看就懂。接着卖烟花的人来了,他在这车朝这儿开来,看到那一箱箱烟花,真有点羡慕,好想也买几箱,就问一下母亲吧,母亲坚定不移的说:“不买。”那就不用买了,因为毋庸置疑父亲保证回答的,可还是没买,那天晚上,临近九点,我们便挂上灯笼。等啊等啊,出席夜晚终于被我给盼到了,那天晚上,天空中下着茫茫点大雨,我吃好好饭立即跑出去看烟花,许多户人家已经开始放烟花了,那样会是如此绚烂多彩,是如此美丽。

长大以后,我也一定要放烟花庆庆幸,但烟花会污染环境,请少放烟花。

精选读者点评

“喜迎四季平安福”写得真工整!可“烧糊酱”是浆糊吧?还有“出席夜晚”,是不是想写“除夕夜晚”?字写错啦,自己再读两遍就发现了。

小学生作文贴对联

350字
主题:传统习俗、劳动体验、成长感悟、生活智慧、亲子互动

明天就是春节了。下午的时候,家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联,我爽快地答应了。

爸爸让我把对联拿到院子里,他自己端来了浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面,然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩,就说:“妈妈,我来抹浆糊吧”妈妈说:“好啊!”我担心粘不牢,往对联的背面抹了很多浆糊,结果对联都湿透了。爸爸拿起对联,浆糊不停地往下掉,对联也变得不听爸爸的话了,乱粘,有的地方还被扯烂了。贴出来的对联,皱巴巴的,一点也不平整,很难看。妈妈说:“浆糊抹得太多了,只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下,我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好,然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开,对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。

看着那张不平整的对联,我想:贴对联看起来这么简单的事,里面也有这么多的学问呀!

精选读者点评

这“浆糊抹多了”真灵动湿透、乱粘、扯烂、皱巴巴,全是孩子手忙脚乱的实感,比“我学会了做事要细心”出彩许多

态度

450字
主题:态度决定成败、同伴影响、实践反思、自我突破

今天下午,妈妈让我和乐乐一起完成一页暑假生活,上面有描图贴画,而且还要用英语解说那些画是什么,什么颜色,农场大不大的问题。

我描了一只牛,描的难看极了。我说:“妈妈,我根本就不会描。”妈妈说:“你根本就不认真画,画了一个就说画不好,你的态度真是太差了。妈妈又让乐乐描一个让我看看,乐乐座下就不吭声,认认真真的描画,画好后,妈妈让我看看乐乐描的画,在看看我自己画的。我发现:乐乐画的栩栩如生,而我却画的乱七八糟,真是难看极了。

之后,我也像乐乐那样认认真真的描,果然描的很好,我和乐乐一人一只很快描完了。

然后,我又要负责把描的画贴在暑假生活上,这可是最难得事,如果用的浆糊多了,描的画便会湿掉,用的少了,就粘不住了。我结合了上一次描不好的教训。用了适中的浆糊来粘画,结果一切很顺利。我终于知道乐乐可以描这么好,我能粘得这么好的秘密了:只要态度好,无论读书,写字,学音乐或其他的事情是难不倒我们的。

一切因态度而变。

精选读者点评

乐乐描得“活灵活现”,你写这四个字时眼睛是不是亮点突出一下?后半段“浆糊多了湿、少了粘不住”,多像你踮着脚挤瓶口那会儿,手抖,心却醒着。

我为家里贴春联

550字
主题:传统文化、家庭参与、成长体验、年俗传承

我为家里贴春联

春节已经到了,这本是轻松的一天,可家家户户都在忙着一件重要而又古老的事情,那就是贴春联。春来时我国传统文化之一,古时候,人们通常把春联叫成桃符,过了好一段历史,才从当代的桃符变成如今的春联。

1月22日早上,也就是春节的早上,我早早的就起来了,因为爸爸在昨天晚上吃饭的时候,对我说今天要贴春联,要我一起帮他的忙,我兴奋极了,因为我从出生到现在,还没有贴过春联呢,今天我可要大显身手了。

经过几番准备,马上要贴春联了,课最后还是发现没有浆糊,心想这下可惨了,爷爷立刻拿出面和水,把他们放在锅里一起烧,烧开后又搅啊搅,做了好久,终于做成了浆糊,开始贴春联了,爸爸拿着一张大大的“福“字,我原以为会正着贴,可爸爸却把”福“倒过来贴,这可就怪了,妈妈在旁边帮着刷浆糊,爸爸贴春联,我只好跑来跑去递春联。

全家总动员,可我却不能自己贴春联,这是我感到十分伤心,爸爸看出了我的心思,便拿出一幅小春联让我贴,一下子我头上的阴云就消失了,又想没有刷子怎么办,就找来一个小木棍充当刷子,经过准备,我就开始了,我先把春联的反面涂上了浆糊,然后贴在门上就大功告成了。

瞧着我心爱的作品,虽然不是那么的完美和工整,但这也是我自己动手做出来的呀!做事只要勇敢地去做,就算不好看,可却在心里深深地留下了印象。

精选读者点评

“福”字倒贴这儿真带劲你把爸爸的举动和自己心里的小波澜都抓稳妥贴切,像小镜头一样咔嚓咔嚓拍下来。值得注意的是“春来时我国传统文化之一”这句读着绊嘴,是不是笔误啊!

贴对联作文

1500字
主题:传统文化、节日习俗、动手实践、历史传承、家庭互动

昨天我和爸爸一起贴对联,我首先给大家讲讲贴门神和贴门联的来历吧!

传说龙王和算命先生打赌明天不会下雨,结果接到了玉帝的指令要下雨,龙王却为了赌,不肯下雨,触犯天条,玉帝命令唐太宗手下的魏征去斩首龙王,龙王向唐太宗求情,不要斩掉它的脑袋,唐太宗答应了,于是到斩龙王的时候,唐太宗拖住魏征,哪知,他打了一会儿顿,魂魄就溜到天上斩掉了龙王的脑袋,夜里龙王在梦中抱怨唐太宗言而无信,第二天唐太宗就让秦琼、尉迟敬德守住大门,果然龙王没有来捣乱,唐太宗不忍心辛苦两位大将,于是就将他两的画像贴在了门上,一个手持钢鞭,一个手拿铁锏,此后贴门神就流传下来了。

春联,原名叫桃符,是为了驱凶避邪才贴在门上的。到了明代桃符才改叫春联,明太祖宣布每家每户都要贴上一幅“春联”,朱元璋亲自出门去查看老百姓有没有贴“春联”,他路过一户人家,看见没有“春联”,一问才得知这是一户阎猪的的人家,不识字,没法贴“春联”,朱元璋想了想,为那户人家提了一副“春联”,叫“双手劈开生死路”,“一刀割断是非根”。这样的“春联”,经明太祖提倡此后贴春联就成为了我们过年的习俗。

我和爸爸开始贴春联了,我帮爸爸拿着下联,他贴着上联,这副联叫“出入平安行好运”,“吉祥如意福满堂”。然后我又撕掉了家里其他门上的对联,贴上了崭新崭新的,看起来我们家现在真的是焕然一新啊!

大年农历28日是民间贴对联的日子,家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联,我爽快地答应了,因为我有贴对联的作文,正好搜集这样的素材。

爸爸让我先把对联拿到客厅里,他端来了自己熬的浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面,然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩,就说:“妈妈,我来抹浆糊吧”妈妈说:“好啊!”我担心粘不牢,往对联的背面抹了很多浆糊,结果对联都湿透了。爸爸拿起对联,浆糊不停地往下掉,对联也变得不听爸爸的话了,乱粘,有的地方还被扯烂了。贴出来的对联,皱巴巴的,一点也不平整,很难看。妈妈说:“浆糊抹得太多了,只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下,我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好,然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开,对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。

看着那张不平整的对联,我想:贴对联看起来这么简单的事,里面也有这么多的学问呀!

贴完对联后,我问爸爸对联是怎样形成的?

爸爸在电脑上搜到了对联的由来。又给我讲了一遍:春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载,后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆,嘉节号长春“是我国最早的一副春联。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符“就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系,所以古人又称春联为“桃符“。到了明代,明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵现在的南京)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少脍炙人口的名联佳对。

随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。

六年级:李景泉

精选读者点评

贴对联的全过程写稳了!浆糊抹多了、对联湿透、皱巴巴往下掉……这些小狼狈写得真逗,比顺顺当当贴完有意思多了。结尾那句“看起来简单,学问真不少”,是自己咂摸出来的,不是抄的。

楹联

550字
主题:成长、年俗、亲情、传承、喜悦、启蒙

一大清早,妈妈把我从甜美的梦里叫醒,我揉着眼睛,已经听见炮仗声,妈妈说:“快点起床,去和哥哥贴春联,快点!”我一点都不敢怠慢,赶忙穿衣服。

天气有点冷,大家已经忙来忙去,有烧肥肥的猪肉的,有写喜庆对联的,还有打扫院子的。我就对妈妈说:“妈妈,帮我搅浆糊嘛。”“自己搅。”妈妈边做事边说。

我笨手笨脚地舀了一勺灰面,撒到盆里,拿了一双筷子,不停地搅啊搅,然后放到火上煮。

浆糊搅好了,我端去给哥哥,哥哥很熟练地刷了一层浆糊,再把对联贴上去。哥哥就像魔鬼一样折磨我,一会儿要我递对联,一会儿要我递浆糊,一会儿又要我递椅子,害我忙得不可开交,但是,为了超过邻居,我觉得很值得。

对联只有最后一幅了,哥哥就说:“这幅对联让你来贴。”“yes。”我大声地说。可当我走到门前,心里就像小鹿在撞一样,“扑通、扑通”地跳,但是我还是壮着胆,在门上笨手笨脚地刷上浆糊,小心翼翼地贴了上去,感觉有点歪,我把对联很小心很小心地撕下来,结果还是撕破了,只好请“书法家”——爸爸再写一幅。

一幅幅鲜红的对联贴起来,房子就像穿了新衣服,这家的对联是“新年行开千里路,春风送进四方财”,那家的对联是“劳动门第春常在,勤俭人家乐有余”,有的我能读懂,有的我读不懂,但是一个个字笑眯眯的,透着喜庆。

新年,是你让我接触对联了。

精选读者点评

“浆糊搅好了,我端去给哥哥”,这句多干净!后面却堆了“很小心很小心”,反而把节奏弄拖沓了。孩子,手抖时别怕写“手抖”,比硬撑“小心翼翼”更真。

小学五年级作文家乡的春节

400字
主题:亲情、传承、劳动、孝道、年味、成长

今年的春节,我们一如既往地回到了奶奶家,可现在爷爷的病还没有好,他每天都要去医院里输液,没空做饭,所以,今年的年夜饭就由我爸爸掌勺。我打不了他的下手,只好给妈妈帮忙——贴对联。

奶奶家在乡下,墙是砖露在外面,上面有尘土,不能用胶带贴,得用浆糊。我“眼神儿”不好,不能贴对联,妈妈便分配给我在对联后抹浆糊的任务。

接到任务后,我立马执行起来。我先搬了一张桌子摆在院子中央,把春联放在桌上,细心地将浆糊涂满,尤其是边缘。不然贴不上,罪魁祸首可就是我了!我一张张涂好,一张张给妈妈递过去,妈妈则细心贴好,“工作”井井有条地进行着,就如同“传送带”一般。真是“人心齐,泰山移”啊!不一会儿,“贴对联工作”圆满完成了,我和妈妈看着满院的大红春联,就好像毕加索在欣赏自己的名作一般,一种成就感油然而生。

我觉得,不论我们长多大,走多远,都应该常回家看看老人,也应该为他们做一些事情,这才算“尽孝”。

小学五年级作文家乡的春节

精选读者点评

浆糊抹得真匀!连“边缘”都想到啦,这细节,比好多大人还细。美中不足“毕加索”那句,咱家春联红得喜庆,可跟油画颜料味儿不太搭,换个小比喻试试?比如“像刚出炉的糖葫芦,亮晶晶、甜滋滋”。