我喜爱的老师

850字
主题:师恩如风、教育公平、尊重差异、师生情谊、立德树人

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。

吴老师有一头可爱俏皮的头发,一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。第一次见到吴老师就觉得十分和蔼,但不失威严。我喜欢吴老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。上课时,她是我们的老师;下课时,她是我们的朋友。虽然她有时十分严厉,但她脾气非常得好。

在我眼中,她是一个大公无私的教师。

坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学,不爱说话。我们因为她长得黑,不爱干净,视她为“怪物”,谁都不愿意跟她说话、不靠近她,对她总是一眛的咒骂、呵斥和歧视、排除。“你干什么啊!碰到我啦!小心我扁你!”“你有什么了不起的!”一个下午,同学们都趁老师不在,朝李耀楠扔纸团,甚至用涂改液涂她的书包。老师知道后,怒气冲天,一脸火气的走到教室,狠狠的说:“有谁参与了,给我站出来!”同学们鸦雀无声,半晌,几个同学才胆胆怯怯地站起来,走到老师面前。

老师把那几个同学审问了一遍,教育了一番,又叫他们写了检讨。放学后,老师又把我们女生集中在一起,语重心长的说:“李耀楠是一个内向的孩子,不像你们会表达自己的心,想你们有这么多朋友,你们要多多沟通,我们班的口号不是五四同心,其利断金嘛。我不是说谁的成绩好我就偏谁,因为你们都是我的学生吗!”正是老师的一番话,让我觉得吴老师是一个称职的教师。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它开放;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我们知识,让我们健康成长!

精选读者点评

这比喻排比用得真顺溜!四季风写老师,新鲜又整齐。就是“杂蓬”是不是“杂草”?“眛”也写错了哦~再检查一遍字词哈!

描写风的作文

700字
主题:自然之美、生命律动、季节更迭、风之品格、人与自然

描写风的作文

风,大家都很熟悉吧,大家应该都会想到一年四季中的,温暖的春风 、强烈的夏风、凉爽的秋风、刺骨的冬风吧......

这些风对大地,对我们,都很重要的。比如,没有了风,象征着我们中国人志气的五星红旗就不能冉冉升起......下面我就来说说一年四季中的风吧......

春风,发出他那芬芳的气息,使大地万物复苏。而且,春天的风就像一位亲切的母亲一样,向大地发出了一阵阵温暖而又舒适的风,好像要告知大地上所有的一切一切,温暖的春风马上要来临了,让我们做好准备一样。而每次春风都是迈着轻盈的步子向我们走来,但也是迈着轻盈的步子悄悄的离去......

夏风,每次都来的很突然,很强烈,让人感到很舒服。就像一群小孩在你追我赶的一样,一阵风吹过,地上的灰尘在天空中飞来飞去,黄沙满天......就像是植物......在开一个派队似的,跳着激烈的舞蹈...高兴极了......

秋风就更让人喜欢了,没到秋天,秋风就来送爽了。使人们天高气爽...到了秋天,落叶满地都是,一阵秋风吹来,把地上的落叶吹的在天空中飞来飞去,好似一只只黄色蝴蝶在空中开舞会似的,翩翩起舞...而且,如果一阵秋风从你身旁吹过,你会感到你心胸开阔的感觉,舒服极了...秋风,真美啊,我爱秋风......

冬风,就吓人了,如果一阵冬风从你身边吹过,就像一根细小的针刺进你的骨头里一样,真是寒风刺骨啊...但是冬风也有好处,如果没有了冬风,就不能检验花草树木的生命力了......我们也不能懂得怎样保护自己身体了,也就不能有那么多舍己为人的画面了......

看,一年四季中的风斗各自的展示自己的好处,都有各自的特点,但有一样是相同的,那就是都能帮助大地,为大地作出贡献....

风,很重要吧......

看,不知不觉中,微风迈着轻盈的步子又悄悄的来了.........

精选读者点评

风写通了!“黄沙满天像植物开派对”“落叶是黄色蝴蝶开舞会”,这比喻谁想出来的?充满神采,心也真软。

多变的妈妈

650字
主题:母爱、成长、教育、亲情、坚韧、感恩

多变的妈妈

我的妈妈特别善变。

平时,当我有一点点进步或是取得好成绩时,妈妈表扬、鼓励的话就及时到我耳边“报到”,犹如温暖的春风,让我这颗小树苗不仅增加了自信,还让我全身都充满了成长的力量。

“快起床,上学快迟到了!别磨蹭了,快点写作业!不是刚学过《与时间赛跑》这篇课文吗?学了知识不运用,如同耕地不播种。”妈妈的唠叨犹如夏天的熏风,听后令人很烦躁。

记得刚上三年级不久,语文老师在班里进行了第一单元测试。由于我写字速度慢,导致作文没写完,我伤心极了。放学后看到来接我的妈妈时,我的眼泪情不自禁地流了下来。回到家里,妈妈那一句句安慰的话,仿佛秋风般让我感到神清气爽,坏心情一扫而光。

去年暑假,我在云南体育馆学游泳。本来炎热的天气突然间气温骤降,游完泳出来,我冻得直打哆嗦。别的家长带着孩子骑车回家,而妈妈却让我跑步回酒店。我跑啊跑啊,实在跑不动了,准备停下来休息。这时,妈妈的话就像凛冽的寒风,立刻在耳边刮了起来:“坚持到底就是胜利!坚韧的性格应该经过艰苦的锻炼!再说这次跑步对你身体有好处。”我只好继续跑。到了酒店,妈妈给我洗了个热水澡,然后把我塞进被窝休息。第二天,其他骑车回家的小朋友都发了高烧,而我却安然无恙。

我终于明白了,我这颗小树苗就是在妈妈吹来的“四季风”中健康快乐地成长着。“四季风”中饱含了妈妈对我多姿多彩的爱。每天我在这四季分明的风中健康的成长,我感到十分快乐!

妈妈,我绝不辜负你的殷切希望,我一定要努力学习,将来成为栋梁之才,来报答你的养育之恩。

精选读者点评

这个“四季风”的比喻表达真妙!把妈妈的爱拆成春风、夏风、秋风、寒风,不落俗套,还悄悄把成长节奏和天气变化拧在一起,结尾那句“多姿多彩的爱”,轻巧又妥帖,比堆成语强多了。

感悟母爱

650字
主题:亲情体悟、成长顿悟、声音温度、平凡伟大、倾听之美、爱的复调

怀揣一颗晶莹玉清的冰心,念着那份切浓于水的亲情,轻轻掠去母亲的唠叨的是非面目,惊愕却又淡然地明了——妈妈也可爱,唠叨也美好。

仿佛“唠叨”二字总是离不开跟“妈妈”二字沾边。以前的我,一见“唠叨”的字眼,便不禁眉头紧锁,满脸不快,眼前的字也拆了样,围构成了一幅幅“唠叨之图”——回到家,放下书包,耳畔的“四季风”接踵而至,春风:喋喋不休;夏风:沉闷不止;秋风:没完没了;冬风:不甘示弱……妈妈的口里仿佛有唠叨不完的唠叨,而我的心底,有讨厌不尽的讨厌。

我甚至觉得,这世界上最不美好的事,便是唠叨,妈妈的唠叨。

“四季风”又一次毫无预兆地来临。因为我正陶醉于广播的美妙歌声中,便不予理会。隐约听得:“今天又少喝开水了?”“作业抓紧时间做,晚上别太晚了。”……

不知为何,我突然感到今天耳朵儿都失了常,“四季风”伴随着广播里的歌声翩飞而入我耳蜗,还径直涌进了心里——

“爱一个人希望她过得好……”

“今天我给你买了排骨,吃了壮实点……”

“打从心里暖暖的……”

“排骨炖冬瓜,应该很不错,你要多吃点哪……”

“你比自己更重要……”

……

眼前的收音机变模糊了,底下的双手变模糊了,本子上的字也变模糊了……可是,停留在心底的声音却是何其的清脆响亮。门外的妈妈变清晰了,变明朗了,她唠叨着,又是多么地可爱;耳畔的“四季风”变甜美,变动听了,宛若唱着歌,又是多么地美好……

不知何时下起的雨又不知何时停了。雨后,小草仰起了头,也唱起了歌;柳叶扭着腰肢,也舞起了风,我听着唠叨,也赞颂起唠叨的美好,母亲的伟大。

精选读者点评

“四季风”这个比喻太灵了!春风夏风秋风冬风,全被你栩栩如生可感,可后头那句“爱一个人希望她过得好”,怎么突然就从广播里飘进心里?这转折像雨后冒芽,得再压一压才更自然。

多变的妈妈

750字
主题:母爱、成长、教育、亲情、陪伴、理解

我的妈妈特别善变。

平时,当我有一点点进步或是取得好成绩时,妈妈表扬、鼓励的话就及时到我耳边“报到”,犹如温暖的春风,让我这颗小树苗不仅增加了自信,还让我全身都充满了成长的力量。

“快起床,上学快迟到了!别磨蹭了,快点写作业!不是刚学过《与时间赛跑》这篇课文吗?学了知识不运用,如同耕地不播种。”妈妈的唠叨犹如夏天的熏风,听后令人很烦躁。

记得刚上三年级不久,语文老师在班里进行了第一单元测试。由于我写字速度慢,导致作文没写完,我伤心极了。放学后看到来接我的妈妈时,我的眼泪情不自禁地流了下来。回到家里,妈妈那一句句安慰的话,仿佛秋风般让我感到神清气爽,坏心情一扫而光。

去年暑假,我在云南体育馆学游泳。本来炎热的天气突然间气温骤降,游完泳出来,我冻得直打哆嗦。别的家长带着孩子骑车回家,而妈妈却让我跑步回酒店。我跑啊跑啊,实在跑不动了,准备停下来休息。这时,妈妈的话就像凛冽的寒风,立刻在耳边刮了起来:“坚持到底就是胜利!坚韧的性格应该经过艰苦的锻炼!再说这次跑步对你身体有好处。”我只好继续跑。到了酒店,妈妈给我洗了个热水澡,然后把我塞进被窝休息。第二天,其他骑车回家的小朋友都发了高烧,而我却安然无恙。

我终于明白了,我这颗小树苗就是在妈妈吹来的“四季风”中健康快乐地成长着。“四季风”中饱含了妈妈对我多姿多彩的爱。每天我在这四季分明的风中健康的成长,我感到十分快乐!

妈妈,我绝不辜负你的殷切希望,我一定要努力学习,将来成为栋梁之才,来报答你的养育之恩。

“我的妈妈特别善变。”直接入题,简洁明快。“我终于明白了,我这颗小树苗就是在妈妈吹来的‘四季风’中健康快乐地成长着。‘四季风’中饱含了妈妈对我多姿多彩的爱。每天我在这四季分明的风中健康的成长,我感到十分快乐!”叙事基础上议论抒情,水到渠成,很好凸显了中心,好。

精选读者点评

这个“四季风”的比喻真传神!把妈妈的爱拆成春风、夏风、秋风、寒风,每一种都贴着事例长出来,不硬拗,不空泛。尤其游泳那段,“凛冽的寒风”刮得人一激灵,可后头热水澡和被窝又暖得踏实,这冷热之间的分寸,你写出来了。

风之歌作文范文

600字
主题:生命律动、自然之美、季节更迭、万物有灵、诗意观察

大自然里,最自由的应该属风,它一年四季都逍遥自在,

春天的风,悄悄地跑到了小河妹妹头上,优雅地跳了一支华尔兹。哟!小河开始潺潺地流向远方!好似是被华尔兹所迷住了,小心翼翼地跟随着摇动着,小鱼儿也游来游去,不时也俏皮地“吹”了几串彩色的小泡泡,多美呀!一旁的杨柳也开心地说:“春天来了!”

夏天的风,慢慢地“飘”着,有时会跟急躁的雷公公玩几天躲猫猫,气得雷公公把珍藏了几年的大锣鼓敲响,用那沉重的声音说:“哈,风小妹妹!你在那儿,我看到了!”它跳着玩着,时而飞高,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。

秋天的风,犹如一个尽职的邮差,满怀欣喜的告诉全世界收获的季节来了:它跑到田中,高粱一见到它,高兴地呼唤着它的名字,把脸都喊红了;小麦也朝它友好地点点头,换上了一层金黄色的外衣……果园里好热闹呀,果农们脸上的笑容可灿烂了,但是他们还是忙得不可开交,嘴里嘟囔着这么多水果得什么时候才忙完,心里却乐开了花。

冬天的风,就像一群脱缰的野马,在人间豪情满怀地飞奔着。凛冽的寒风在我们的脸上划过。“呀!”刺痛的你尖叫:“好痛呀!好冷呀!”,它把小草踩黄了,把小树压得差点儿跪下了。它用自己独特的方法考验世间万物的意志力。

风,在四季里都扮演着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添精彩。

精选读者点评

风真被你真鲜活小河妹妹、雷公公、高粱喊红脸……这些拟人像糖豆似的噼里啪啦往外蹦,读着忍不住笑出声。可是“邮差”那段,“告诉全世界”稍显空,要是换成它把果香吹进谁家窗台、把落叶塞进谁家门缝,就更扎在地里了。