鸡蛋不碎的秘密

800字
主题:科学探索、生活奥秘、结构力学、儿童实践、自然智慧

嘿嘿,你知道鸡蛋为什么有“不碎”的“法术”吗?那就和我一起来做实验吧!

星期六,我偷偷摸摸地从冰箱里拿出了一个鸡蛋,蹑手蹑脚地放进厨房的碗里,我还没注意,用手“狠狠”地捏了一下鸡蛋,我再捏地同时,忐忑不安地想:“糟了,完了,妈妈起来看到我这狼狈样,便会二话不说,把我“暴k”一顿!”我便以为鸡蛋会“咔嚓”,没想到它居然骗了我,丝毫没有“受伤”的痕迹,我觉得不可能,便再试了一次,结果还是如此。我感到十分惊讶,简直不敢相信:“看起来这么脆弱的鸡蛋壳,想不到原来这么牢固啊!”我不禁对鸡蛋壳感到刮目相看!接下来,第二个实验开始了。我又拿起了一个鸡蛋,用三只手指(大拇指、食指、中指)牢牢地抓住鸡蛋,用力一捏——不出几秒,一声“啪啦”,蛋壳碎裂了!“哇!这蛋壳还真是神奇啊!”我情不自禁地感叹道。

这到底是为什么?我百思不得其解。于是,我便去请教“万事通”——电脑,通过查阅网络资料:当鸡蛋均匀受力时,可以承受34。1千克的力。鸟类的蛋具有如此大的承受力,是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。蛋的结构有三层,外层为表皮层,又称闪光层;中层为海绵层;内层为_层,不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构,鸡蛋就是典型的薄壳结构。

但是捏鸡蛋也不是随便捏都不会碎,应该是用两只手指捏在蛋的两端,鸡蛋不会被捏碎;如果是捏蛋的两侧面,还是很容易将蛋捏碎的。

过了一会儿,妈妈悄悄地走过来,面带微笑地告诉我一个小知识:如果你一手捏二个鸡蛋,不费多大的劲就能将他们捏碎。”“这又是为什么呢?”我疑惑不解地问。“因为啊,当我们一手捏两个鸡蛋时,手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,因为接触点作为受力点,面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。

广西南宁宾阳县黎塘第一完全小学四年级:罗宁静

精选读者点评

嘿嘿,这“偷偷摸摸”“蹑手蹑脚”“狠狠捏”真鲜活连心跳都听见了,你把做实验时那点小紧张、小得意、小惊讶全揉进动词里啦!结尾妈妈突然冒出来讲杠杆,像话本子抖包袱,妙!

人类的老师

450字
主题:自然启示、科技发明、结构奥秘、仿生智慧、科学观察

人类一直希望能像鸟一样飞行,经过科学家的努力,飞机已经把我们带向蓝天了。可是现在大家对飞机的要求那是越发的苟刻了!比如说,最近科学家们正在想办法加强飞机自动控制系统的性能。他们经过观察发现苍蝇在空中飞行时无论急停,急转弯,还是垂直上升或下降,甚至连着陆时动作也很轻盈!这是怎么回事呢?

原来苍蝇翅膀的后面还有一对小翅膀叫楫翅,它既能像船桨和舵一样控制方向,又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪,把它安装在飞机上,大大提升了飞机的性能。

现在有许多房屋用得材料少,却很容易损坏,而用得多了,却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时,建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳,发现不管怎么捏蛋壳都捏不破,这是怎么回事呢?原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位,建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院,北京火车站,人民大会堂......

人类从苍蝇、鸡蛋等生物中有所发明,有所创造,生物真是人类的老师。

精选读者点评

苍蝇楫翅那段内容饱满“急停、急转弯、垂直上升”一连串动词蹦出来,像亲眼看见它翻跟头似的。后文“船桨和舵”的比喻也顺手,但“苟刻”是错别字哟,圈出来啦~

不可貌相的蛋壳

850字
主题:表里之辨、科学探索、生活智慧、实践真知

鸡蛋壳,在许多人看来脆弱得不堪一击,但是我做的这个小实验可能会让你对小小的鸡蛋壳刮目相看。

星期天的上午,妈妈正在厨房里忙活着准备午餐。只见她先后把两个鸡蛋在碗沿上一磕一掰,蛋清蛋黄便流入了碗里。见妈妈正打算把鸡蛋壳扔进垃圾桶,我急忙制止:“妈妈,不要扔掉鸡蛋壳,我有用!”妈妈不解地问:“你要蛋壳干什么呀?今天特别热,不扔掉的话蛋壳一会儿就发臭了!”我连忙向妈妈保证:“你放心,我会把蛋壳洗干净的。我要用它们做一个小实验。”一听做实验用,妈妈立马就把蛋壳给我了。

我捏住了蛋壳的边缘,来到水池边,打开水龙头,让细细的水流把蛋壳的里里外外冲洗干净。我又找来餐巾纸,轻轻地擦干了蛋壳上的水渍。然后,我用剪刀把蛋壳裂口的边缘细心地修平,并小心翼翼地在蛋壳的边缘上都贴上了透明胶带,使边缘更平整。此时的蛋壳看起来更像四个“小碗”。

一切准备就绪,实验开始了。我先把蛋壳的“碗口”朝下摆放在书桌上,四个蛋壳刚好组成了一个长方形。我找了一本不厚的书,慢慢地架在四个蛋壳上,低头一看,鸡蛋纹丝不动。于是,我一本一本地把书叠放在蛋壳上。我一边放一边暗暗祈祷:小蛋壳,你可得撑住呀!四个蛋壳仿佛明白了我的心思,稳稳地支撑着越来越高的书本。直到第十四本书放上去后,书下传来“喀嚓”一声。

我赶紧趴在桌子上一看,有两个蛋壳裂缝了!看来,不能再往上放了,否则,这些蛋壳就要“粉身碎骨”了。我连忙把这十四本书搬开,仔细一看,蛋壳上裂开了几条细缝。我把那十四本书搬到秤上一称,呀,有4.4千克重呢!轻轻一磕就碎的鸡蛋壳,竟能支撑起4.4千克重的书!这太令人惊讶了。不用说,这又是“薄壳结构”的功劳。

这个小实验,不但让我增长了科学知识,还让我明白了一个道理:我们看事物不能只看外表,还要看它的内在。就像鸡蛋壳,它虽然看上去脆弱,却能支撑起远远大于自身重量的物体。

点评:小作者有条理地叙述了实验过程,实验时的动作和心理活动刻画得很生动,结尾揭示了实验给予自己的启示,耐人寻味。

江阴市桐岐中心小学

五(3)班 季天航

精选读者点评

蛋壳修得真齐整!胶带一圈圈贴得像小工匠,连“碗口朝下”都写清楚了,这细节,老师小时候可没你心细。