在课创中成长

1100字
主题:成长印记、文学启蒙、青春书写、自我认同、刊物情缘

其实,在认识《课堂内外创新作文》之前,我还很少看杂志。还记得那时我才读初二,我最喜爱的语文老师面带微笑地把她――《课创》介绍给了我们,从此,我便与《课创》结下了不解之缘。

我很喜爱《课创》,从第一眼见到她。我在她上面看到了许多精彩的作品,有的情节跌宕起伏,有的感人至深。还有诗歌、散文,飘逸的文字,华丽的辞藻。而《课创》的买点便是她的刊名――“创新作文”,我想,“创新作文”,我们是可以归为一类的,那些大放奇光异彩的创新作文,有时真的叫人拍案叫绝,不由得感慨一句,这家伙,真亏他(她)想得出来。

后来,我自己也开始试着创作,投稿。不久,我加入了《课创》“创新作文教学班”,在班主任王利剑的指导下,我取得了更大进步。

终于,工夫不负有心人,在《课?创》2026年第4期的杂志上,我发表了自己的第文章――《灰色世界》(这篇文章后来获得了“第2届大幻想征文大赛”金奖),而福也不单行,在同年第5期的《课创》,我又发表了第文章《我和魔鬼》,当时的感觉真是“幸福得昏了头”。更幸福的是,在这不久后的县里面组织的“环境征文”,我又得了一等奖(全县仅2名)。奖品被送到了学校,在全校几百双眼睛的注视下,校长把奖颁给了我。这对这个当时成绩并不太好,又深受“等级制度”伤害的我的确是一个莫大的鼓舞啊!

通过《课?创》,我又认识了新课堂论坛(以前这个论坛叫“新人类”),在论坛上与编辑的交流中,我有进步不少。后来,我当上了论坛的“中小学创新作文”板块的版主。

上了高中以后,《课?创》依旧是我的伴侣,我也在继续写作。而又是《课?创》让我很快被大家认识,《我和魔鬼》给不少朋友留下了深刻的影响。有一些同学慕名而来,然而,我又让他们失望了,我并不是他们想象中的帅哥。哎,有什么办法呢,脸是爹妈生的呀。

不过没什么,写我的作文,不见人就是了。在2026年第10期和12期,我又分别发表了《红族聚会》和《鬼鱼》。实际上投《鬼鱼》的时候,我还很担心这种写法大家会接受不了,然而事实怎么我的顾虑是错误的。编辑告诉我,《鬼鱼》很受欢迎。而且,《鬼鱼》还获得了名额仅6个的“2026年度金奖创新作文”。这让我更加相信到,创新,就必须大胆!

我想,是《课创》的鼓舞在促使我进步成长,在2026年的第7-8期合刊上,我到达了最辉煌的时刻。在“未来之星”栏目上,我出了自己的专集,发表了《化装舞会》、《无翼的天使》、《灭鱼》小说。让我尝到了“星”的滋味。

真的,谢谢你――《课创》,我想,《课创》已融为我生命中的一部分,我在《课创》中长大、懂事。也谢谢每一个热爱《课?创》的朋友,我正是你们中的一员。

《课创》也长大了,经过这么多年的风风雨雨,她犹如一棵边关的白杨,冰山上的雪莲,始终傲立群芳,她的成长,也与我们同在!

精选读者点评

这篇作文里藏着好多“我”啊!从初二到高中,从投稿到当版主,连“脸是爹妈生的”都写进去了,真不设防,真可爱。但是“课创”有时写成“课?创”,标点悄悄溜号了哦。

第一类接触

400字
主题:成长感悟、阅读力量、青春理想、心灵共鸣、校园生活

那是一个阳光柔和,空气清新的早晨,老师抱着一摞书,健步走进教室。当我从老师的手中接到书时,一眼瞥见封面上那个几个光彩夺目的大字—《扬花》,那一瞬间,我好像意识到了什么。

再次相见,刚刚步入花季的我们,充满自信与活力。在众多的书籍中,它赫然出现在我们的面前,使我们眼睛一亮,它撞击出我们心灵的火花。渐渐地,它成了我们共谈人生,共绘蓝图的好朋友。

它与我们朝夕相处,形影不离,使我们漫游五彩缤纷的中学时代,更让我看到了同龄人在金色年华中的风采。那多彩的画面,那诱人的文字,那精彩的话语,那淡淡的情思,增强了我们上进的勇气,轻轻拂动着我们心中的梦。

于是,心灵的火花被它点燃,开始萌动起来。诱惑,深深地诱惑,终于使我们鼓起勇气,把心中希望凝成一个个幼稚的文字,化作鸿雁放飞了,心中的期盼胜过了等待。我们也知道,虽然企盼不等于成功,但我们相信,只有努力,一定能够成功!

《扬花》我们的挚友!

精选读者点评

这“扬花”二字用得妙!不是“开花”“绽放”,偏选“扬”字,有风拂过、花瓣轻飞的动感,还暗含少年意气,你心里其实早有分寸,只是没点破。

北京版七年级上册第二单元作文

600字
主题:阅读启智、生活即语文、刊物育人、少年成长

2026北京版七年级上册第二单元作文

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”我是个小说迷,自然从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是关于青春校园生活类的作品,这些作品最能触动人的心灵。 例如《读者》,它是我最爱看的杂志之一,只要一有时间,我就会津津有味得看起来。有人将《读者》比做良师益友,比做伴侣,而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛,他教会了我怎样用心去读这本无字的生活大书,从这些文章中,好词好句更是数不胜数。童年的我,心思只放在如何痛快的玩耍,却没在意身边的美好的语文。《读者》教会了我真诚与博爱。现在的我已经摆脱了以前的幼稚。通过这本刊物,我开始学会细致观察眼前的世界,因为写作需要观察。 《意林》也是我的最爱之一,它以“一则故事改变一生”的说法来以小见大。书中的内容都是含有深刻哲理的,他教人认识自我,认识世界也改造世界,它记载了人类的文明与灿烂,也记载了教训等等,从中学到了在语文课上学不到的东西。 写作是要靠通过体验生活从而来创作灵感的,如果你对外面的世界一点儿也不了解,那你活着又有什么意思呢?因此,你要通过刊物等一些工具来了解。 其实写作并不难,只要你多看一些好书,看一些好词好句,通过修改,改为自己的东西,然后在有用时就用上去,相信,你的语文一定会好的。可见,有时间时多翻一些刊物,能学到不少关于语文的好东西,也能写出好作品来。

精选读者点评

《读者》像眼睛?这个比喻条理清楚!但“他教会我”“他教人”,杂志是“它”呀,下回留心代词统一哈。

我和小学生时代共成长

600字
主题:热爱阅读、童年陪伴、精神滋养、成长印记、书香浸润

书,赋予我们知识;书,是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友—《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了,这本书用自己无穷的魅力感染我们,然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书,

当我第一次接触《小学生时代》,我就被它迷住了,篇文章被我“品尝”着,“咀觉”着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整个人似乎已经融入到书中去了。

《小学生时代》中一个个人物写的栩栩如生,那一个个精彩的故事,一个个可以令人捧腹大笑的笑话,还有美丽的童话世界,《小学生时代》用无声的语言将知识种于撒播在我们的心灵里,然而今天,种子开始萌芽,结出了知识的果实。

每当我看到它时。一切不愉快都抛之脑后了。它像一把金钥匙,让我打开知识的大门;它又像一位向导,带领我挖掘智慧的源泉,在书中,我认识了西子姐姐、杨歌等一大群好朋友,他们带我领略了书中的快乐与烦恼。书中的爆笑超市是我们生活中的开心果,动物频道让我更加了解动物,儿童在线让我一分便知天下事,反正各个栏目都有自己的特色,让我们一起去看《小学生时代》,让书中的文字浸润我们的心灵,记住在我们的脑海,让我们随着文章一起在书的海洋里遨游吧!

《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它陪我们一起走过欢乐的童年,陪我们经历成长的挫折与困难,失败与成功。今天,这本非同一般的书,将与我们牵起手,一起走,走到成功的彼岸。

四年级:张妆如

精选读者点评

《小学生时代》写亮了!“咀觉”这个词用得真大胆,虽然不太规范,但那种边读边咂摸的劲儿全出来了。后面“酸、苦、甜、辣”也挺有味儿,像在吃一本会变口味的糖,下次试试把“小鸟般的童心”换成你摸过的小鸟羽毛?软乎乎、毛茸茸,多真心。

我的钱我做主

400字
主题:成长、选择、沟通、阅读、自主、理解

晚上我和妈妈商量订阅明年的刊物,妈妈十分地反对我订《小公主》和《芭比》,因为没有学习的内容,全是玩的内容,再说家里书架上都满了,要订就订《小读者》和《新作文》。妈妈还没说完我就反驳说:“我用我的压岁钱,说吧,多少钱?”妈妈笑了,说:“经过我同意了吗?”我再次反驳道:“我的钱我做主。”妈妈很无耐地说:“看你的表现吧!”

我大喊一声“耶”,我的欢呼代表了我愉快的心情。

妈妈的话:其实我也不是不想给睿睿订阅《小公主》和《芭比》,以后在报亭上可以购买,再说这些书也没必要月月买,可以一年买上几本,再说睿睿也长大了,三年级的学生了,里面没有多少学习的价值,我觉得《小读者》和《新作文》是很不错,一直也就订着,她也很喜欢看,《小公主》一直从2026年订阅到现在,《芭比》是今年8月份开始出版的,一直给她买的看,虽然我知道她喜欢,一年中偶尔买上几本就可以了。

精选读者点评

“我的钱我做主”这句真鲜活连标点都带着小拳头挥出来的劲儿,读着就看见你仰着小脸争辩的样子了。然而“无耐”是“无奈”哦,悄悄改掉~