梦在心里,我在路上

800字
主题:成长、坚守、时间、生命、希望、蜕变

枯叶从树上飘零而下,散落一地,化作来年春天的泥土更护花。孕育着明年梦想的种子,慢慢的蛰伏在大地里,等待明年的春风吹过,让他们重生。

冰冷,但怀抱着梦的是厚重的臂膀,没有被寄予希望,但他依旧在等待——待到来年初夏,他会绽出沁人芬芳。他是风铃草,它的花期是4-6月,是别离之季,更是人生为之奋斗的季节。比起苦涩的别离,我更愿意收起那沉甸甸的回忆而去播下梦想的种子。未必结果是的句号,于是乎更倾心于慢慢地来体会旅途。若是匆匆走过亦或只是只将别人都当做过客,那么即便成功,我也只是一丝不挂的我。

如同每一个梦一样,风铃草的旅途便是追梦之路。孤寂的道路上没有掌声,没有喝彩——生命亦是一场苦旅,更何况追梦之路。默默行走,默默地摸索每一个明天。蛰伏的梦在路上,我在路上。

同风铃草一样,我的梦想平凡却令我神往——做一个坚守平凡的自己。或许太过卑微但这又是伟大。这平淡中的酸甜。他说他要改变世界,殊不知他早已被世界改变,他说岁月年华没有给他足够的时间,我想那是岁月年华被他在拐角甩开。溜走的不是匆匆的时间,而是匆匆的人,或许追求太多反而会把自己弄丢。从来没有什么属于一个人,何况世界,有的只是属于世界的人。因此,我更愿意做自己,做一个坚定的自己。当成功者快跑着改变世界,我选择慢慢地走在自己追求梦想的道路上。如果可以,让我对着那冻结的时间祈祷,愿我与我的梦想永远不变。

静止的梦想,静止的岁月,静止的等待。风铃草的果期是8-10月,那是生命都在迈向死亡的时刻,但这却是铃草梦的运营和梦想的起点。那是死亡与重生的融合。随之而来的便是静寂的等待,叹一生太长看,可梦想太可贵,即便要用一生去填补黑暗的蛰伏,风铃草也绝不低头。而它的梦仅是小小的花,淡淡的紫,轻轻地香。

我们都有同样的梦想,我们都在追梦的路上。梦蛰伏着,我在等待。待到来年初夏,它会绽放,绽放梦的花开。

精选读者点评

风铃草写顺了!枯叶化泥、花期果期都成了心事的节气,连“静止的梦想”都带着呼吸感。最妙是“溜走的不是匆匆的时间,而是匆匆的人”,这句得写在教室墙上。

优秀作文小学

500字
主题:生命力量、童心审美、自然亲近、品格象征、纯真向往

你猜,我最喜欢什么植物?不是带刺的玫瑰;不是高雅的玉兰;也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上,长在岩石旁的风铃草,它的生命力是多么顽强啊!

你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗?告诉你吧!记得上二年级的时候,有课文叫风铃草老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草,送给了我五朵,我谢谢我的老师,也就是从那时,我喜欢上了风铃草。

风铃草的样子十分独特:花瓣不是一瓣一瓣的,而是像一个倒扣着的杯子,他是两年生草本植物,颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草,因为白色表示纯洁,我希望我能像它一样纯洁!我喜欢粉色的风铃草,因为粉色表示可爱,我也希望我也能像它一样可爱,那样我就是一株小小风铃草了!风铃草的样子也十分漂亮,轻风拂来,风铃草和风儿一起摇动,仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声,让人觉得心旷神怡。

我不光喜欢风铃草的颜色、样子,更喜欢它的精神,他生活在多么差的环境呀,可它不要别人帮助,自己生根发芽,他顽强的精神多么值得我去学习呀!

美丽的风铃草;纯洁的风铃草;可爱的风铃草;顽强的风铃草,只要有风儿,对谁都点头笑,我喜欢风铃草!

精选读者点评

风铃草“倒扣杯子”的比喻表达真妙!可“银铃般的响声”这句,它真会响吗?下次摸摸花瓣,听听风里到底有啥声音?

木题材

800字
主题:自然之美、诗意栖居、发现眼睛、古典情怀、生命哲思

要知道人生最痛苦的事是人活着,钱没了。人生更痛苦的事是人没了,钱还活着。而对我而言,是人活着,没题材可写。于是我今天就决定出门去找灵感,于是我就先去村里的小河边找灵感。只见小河边“春藏锦绣风吹拆,天染琼瑶日照开”的花已经凋落。然而一阵秋风吹来,我却闻到了一股幽香,我于是寻着这花香,找到了香味的来源。一看原来是一大片盛开的菊花,这菊花可是秋的隐士啊,晋代的陶潜陶渊明就是一个喜菊爱菊之人,如“采菊东篱下,悠然见南山。”再如“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。就连那唐末农民起义的领袖人物黄巢也对菊十分的喜爱,不然不会写出”飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。“这样的句子。还有游鱼,这鱼在小河里游来游去,好不热闹。一个个的在水里欢腾。只见“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的主角青蛙已经不欢唱了,一个个都销声匿迹了。

沿着小河边走。只见在岸边,种了一大片的桃花。让我有种步入桃花源的感觉。是哪种“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”的唯美感觉。让我不由得浮想联翩,想象着桃花源里的人的美好生活。日出而作,日落为息。毫无战火的纷争。十分的安宁,和平。那里的人们不问世事,黄发垂髫,并怡然自乐。走着走着就来到了小桥边,只见那小桥边盛开的花如同天上的繁星那样多,让人眼花缭乱。有蓝紫色花瓣的风铃草,摇动着它的小铃铛和秋风唱和着。还有那千头菊在风中也随着微风中摇摆,随着铃声在风中跳舞,好像在欢迎我的到来。使我的情绪特别高涨,一路上哼着歌谣,在风中奔跑。和大自然来了个亲密接触,秋风吻着我的脸庞,小溪在我身边潺潺流过。这时我突然想起了一句诗:平沙细草斑斑,曲溪流水潺潺,塞上清秋早寒.这不就是这份景象的的写照吗。

其实大自然中处处有景,生活之中处处有灵感。而我们人类只不过就是缺乏一双发现美的眼睛罢了。以后我们要擦亮眼睛,去寻找生活中的美。

初三:紫冥幽泪

精选读者点评

菊花那段写得表达清爽!陶渊明、黄巢引得不僵,香和风一搭,画面就活了。话说回来“人活着,钱没了”这开头太跳,跟后头的秋光不搭调,像穿拖鞋逛庙会,自在是自在,但总有点硌脚。

我也是生活的主角

950字
主题:自我认同、努力绽放、平凡伟大、生命价值、内在力量

春,花园里花团锦簇,姹紫嫣红。朵朵花开,群芳争艳。用最靓丽的色彩,渲染出一幅春花烂漫图。

看着这些绚丽的花儿,我有些呆了。美丽如斯,她们便是这园中的主角吧?笑着,我黯然低下了头。偶然间,我看见不远处有一株孱弱的草,在风中瑟抖,没有一丝春天应有的生机。这样平凡的小草,注定不是生活的主角!

“我也与它一样,不是生活的主角。”想着,我又自嘲一笑。“这是风铃草,你外公从欧洲引进的,它会开花的。”母亲不知何时来到,说。外公是小有名气的花卉师,喜欢引进各个品种的花。可这风铃草,名字是草,又怎会开花?我摇头笑了,母亲轻叹一声,说:“我帮你报名了书法大赛,若你不参加,以后就别练书法了。”声音平淡如水,却有不可抗拒的力量。

我爱书法,却从不愿参加比赛,因为我自卑。既然不是主角,我又为何要当赢者的陪衬?眉头不觉皱紧,贝齿紧紧咬住下唇:“我不想去。”可这话根本不起作用。“我方才已经说过,去不去由你。”她怒极,走了。

次日,我开始练书法,既不愿当配角,也只能努力做个主角罢!摆好纸砚,执笔,蘸墨,挥毫落纸。字虽无矫若游龙的气势,至少也是差错有致,灵动潇洒。不觉,已过一晌午。

写累了,走到花园看会儿风景,无意间看见那株“草”——竟有嫩芽抽出,像水晶般晶莹剔透,好像在努力地汲取养分,欲含苞怒放,一鸣惊人。“难道这草,真会开花……”我喃喃着。

半月后,比赛成绩出,母亲去邮局取成绩,而我只能在家坐等,百无聊赖。心脏砰砰直跳,不安想着:“既然付出,应会有结果吧?”“女儿,给。”母亲终于回来,平日那平静如水,喜怒不显一丝波澜的双眸,现在似乎隐隐藏了几分赞许。我接过证书打开——一等奖!

我不敢相信,我竟是冠军?嘴角上扬,粲然一笑。第一次认识到,我也是生活的主角……原来只要我努力,去争取,我也会是主角。从那时起,我总是自信地抬着头,积极参加各种活动。因为我知道,我可以成为主角!

又到园中,那株不起眼的风铃草,竟开出一朵清新淡雅的花,如花中仙子。虽不像牡丹般开得如火如荼,却清秀脱俗,不染一丝烟尘。一时间,仿佛满园春色黯然失色,只剩那株清丽的风铃草。它,是这园中的主角!

春,花园里仍是花团锦簇,姹紫嫣红,但那群芳之间,多了一抹清亮的淡蓝。它,是这园中的主角;我,也是生活的主角。

初三:张芊玥

精选读者点评

这风铃草耐人品读!开头说“名字是草,又怎会开花”,后头它真开了,还开得那么淡、那么亮,你把“主角”这个念头,悄悄种进草里,再让它慢慢长出来,比直说“我变自信了”高明多啦!

小学生摘抄优秀作文

550字
主题:生命力量、童心审美、自然感悟、纯真向往

小学生摘抄优秀作文

你猜,我最喜欢什么植物?不是带刺的玫瑰;不是高雅的玉兰;也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上,长在岩石旁的风铃草,它的生命力是多么顽强啊!

你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗?告诉你吧!记得上二年级的时候,有课文叫风铃草老师为了让我们进一步了解风铃草、理解风铃草。为我们上山采来了一些风铃草,送给了我五朵,我谢谢我的老师,也就是从那时,我喜欢上了风铃草。

风铃草的样子十分独特:花瓣不是一瓣一瓣的,而是像一个倒扣着的杯子,他是两年生草本植物,颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草,因为白色表示纯洁,我希望我能像它一样纯洁!我喜欢粉色的风铃草,因为粉色表示可爱,我也希望我也能像它一样可爱,那样我就是一株小小风铃草了!风铃草的样子也十分漂亮,轻风拂来,风铃草和风儿一起摇动,仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声,让人觉得心旷神怡。

我不光喜欢风铃草的颜色、样子,更喜欢它的精神,他生活在多么差的环境呀,可它不要别人协助,自己生根发芽,他顽强的精神多么值得我去学习呀!

美丽的风铃草;纯洁的风铃草;可爱的风铃草;顽强的风铃草,只要有风儿,对谁都点头笑,我喜欢风铃草!

精选读者点评

风铃草真立体“倒扣的杯子”“银铃般的响声”,这比喻像从山缝里蹦出来的,清亮又笔触有力儿。二年级采花那事,写得让人鼻子一酸,原来喜欢是这么悄悄长出来的。

校园访友

700字
主题:成长眷恋、自然亲昵、校园温情、时光静美、生命礼赞

傍晚,我躺在草坪上,看着火红的夕阳即将坠入西山,天边燃起雄雄的“烈火”,微风抚过我的脸颊,让我感到丝丝清凉。

“沙沙沙”又是顽皮的风铃草在唱歌了。你在风儿的伴舞下,敞开你的金嗓子唱出美妙动听的曲子,你娇小而美丽的身材跳出令人欢悦的舞蹈,能不令人陶醉?你头顶上的鹅黄色的皇冠,与你多么相配,正好衬托出你高贵的身份。在万草丛中,你并不显眼,但在我的心中,你却是一株散发光芒的风铃草!

在校园中,我有许多朋友,我亲切地与大家打招呼:你好,大树伯伯,你虽然不比鲜花美丽,不比小草青翠,但你总是在夏天的时候,为我们大家撑起一把硕大的绿伞,挡住炎热的太阳;你好,亲爱的灌木丛,你翠绿色的身影,为我们的校园增添了不少的生机;你好,月季花们,你们是那么美丽动人,就好像南国的少女,你们妖娆的身姿,在微风的吹拂下,随风舞动,如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可爱的小松鼠,你灵活可爱的身影,在树丛中跳来跳去,活泼的你,还能玩跳伞,你张开你蓬松的大尾巴,是邀我与你一起嬉戏吗?

你好,高大的教学楼,你如一排强壮的军人,站立在校园里,听着我们的朗朗的读书声,看着我们欢乐的玩耍,一定很有趣,我们在一起,已近六年,你已衰老了许多,但你挺拔高大的身躯,依然强健如初。教学楼里的课桌椅,更是我们形影不离的好朋友,每天我们都能相见。你天天都为我装东西,我天天在你的身上写作业,你累吗?你为我们默默奉献,给予我们很大的帮助,真得对你说声谢谢。

在不知不觉中,夕阳,已坠入山谷之中。天边的云彩,被染成了金黄色,山顶上,像镶上了一条金边。“叮铃铃”,上课铃声打破了静寂,我的心灵一下子被唤了回来,我只得依依不舍地离开了草地。

六年级:塞西酱

精选读者点评

风铃草那段明快利落!“鹅黄色的皇冠”“散发光芒的风铃草”,心里住着个诗人,观察细、心也软,把草写得活灵活现。后头问候一长串,有点喘平心而论气,留两三个,写深点,比全写到更打动人。

风铃草

400字
主题:平凡之美、坚韧品格、静默奉献、生命力量、自然哲思

它,虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节,也没有芍药那千娇百媚的绝代风华,君子兰的潇洒俊逸,但它却用它那默默无闻的精神打动了我。它就是风铃草。

当我第一次看到它时,就喜欢上了它,它的花朵就像一串串娇小可爱的小铃铛。淡紫,梦幻般的颜色,令人陶醉,每当花儿盛开的时候,那些小铃铛里便溢出淡淡的芬芳,在微风中飘散开来。它那修长的身影往往出现在墙角,青草丛中。碧盈盈的叶子,小水滴似的花蕾,多么高洁!它不与百花争艳,却与绿草相伴,默默的给予我们一份清丽与香气。初春时,风铃草从贫瘠的土壤中探出了小脑袋,渐渐显得亭亭玉立。过了不久,它舒展开娇嫩的花瓣,仿佛一位害羞的少女。清晨,小铃铛上缀着的露珠晶莹剔透,好似一粒粒珍珠。冬日来临,冷酷的寒风将一些娇弱的花木冻死。但风铃草仍傲然挺立,倔犟的与凌厉的寒风搏斗,像一个无畏的勇士。

噢,风铃草,你是谦逊与顽强的代表,你是朴实淡雅而又清丽的象征!

六年级:任丹妮

精选读者点评

风铃草“小铃铛”这个比喻透着灵气!后文却没再扣住“铃”字写声音或节奏,可惜了,它明明可以“叮咚”一声就活起来呀。

风铃草

1250字
主题:爱与奉献、成长蜕变、希望守候、纯真力量、生命回响

在我家的对面,有一栋房子,青瓦土墙。屋子里光线昏暗,里面住着一个小女孩。她是一个孤儿,父母早亡,只有她与年仅两岁的弟弟相依为命。

她的窗前放着一盆碧绿的风铃草。小女孩每天放学回家,都呆呆地望着风铃草,唱着:

“丫丫要妈妈呀,

丫丫要妈妈呀。

妈妈你在哪里哟,

快看花儿开得多么艳哟。

天蓝的花儿在风中摇啊,

多像仙女织的锦哟。”

风铃草并没有开花,她很想开花,她知道现在她开不成。风铃草太小了,才长了五个月,他不可能在这几天开花。

女孩天天对着风铃草唱着,听得令人心酸。风铃草摇晃着,想安慰女孩,可这又能有什么办法呢?她不能说话,小女孩怎么听到呢?她知道,自己只有开出花儿小女孩才会高兴。

一天,小女孩愁眉苦脸地回到家中,她自言自语道:“学校要我们准备蓝色的裙子,但去哪儿找呢?”风铃草侧耳倾听着,心想:怎么办呢?我又不能给小女孩一条裙子……风铃草也低下了叶子。“三天以后就要穿这条裙子跳舞……”

夜里,风铃草静静地摆在窗前,这时,飞来了一只小鸟儿,“小鸟,小鸟!”风铃草轻声呼唤着。“漂亮的小草,有什么事?”小鸟飞过来,问。“我家的小主人想要一条裙子,可小主人没有财力买,小鸟,你有什么办法可以让小主人拥有一条蓝色的裙子吗?”风铃草说。“嗯……”小鸟若有所思:“可以啊,不过你要开出花儿,让我摘去,做件衣服。但是以后的十年你就再也开不出花儿了。”“我同意!”她想,小女孩养我,给我帮助,而我少开几年花又算什么呢。

真正让她担心的是,她是否能开出漂亮的小花儿,要知道,她还太小了呀。“小鸟,”风铃草说“你能让我开出花儿来吗?”“开出花儿?”小鸟说“你能行的。我听妈妈说,只要心中有浓浓爱意的花儿,是一定能开出世界上最美丽的花儿!因为,那是爱的结晶啊!”“那……谢谢……”

风铃草沉沉地睡去。忽然,她觉得心底有暖暖的雾,慢慢升起……

风铃草睁开眼,像原来那样看着对面的镜子。镜子里只有一抹碧绿,她失望地摇了摇头,忽然,蓝色闪过!她的头顶上开出了碧蓝的花儿,在风下随风舞动。她高兴地欣赏着花儿,像在看自己珍藏的宝石。可小女孩没有注意到。

又一个寂静的夜,忽然,鸟儿飞来了。“风铃草!你真得开出了花儿!”鸟儿惊讶地说。“是呀!那么请你摘下来,给小女孩做一件裙子,好吗?”风铃草诚恳地说。“嗯。”小鸟用嘴小心地叼下花儿,飞走了。

第二天早上,鸟儿还没来,晚上,鸟儿叼着一件天蓝色的连衣裙飞过来了。那件连衣裙很普通,但却漂着一阵淡淡的花香。“太好了!多美啊!小女孩一定很高兴!”“对呀!不过你以后不会再开花了哟!”小鸟惋惜地说。“没事!”风铃草说。

小女孩跑过来,看见窗台上放着连衣裙,一条如天空般蓝的裙子。“太好了!”小女孩抚摸着裙子,泪滑落下来。深夜,小女孩抱着裙子睡着了。她的梦里,有无数风铃草,成片的风铃草,随风晃动,像一片波浪,蓝色的、天空的波浪。

后来,小女孩搬走了,据说是因为在穿着这裙子跳舞后,被学校领导重视,筹集善款,住在了学校里,许多人捐款给她,小女孩不再为生活所奔波。

十年以后……

我再次见到当年的小女孩,她早已成为了企业家。就在她花园的门前,有一盆风铃草,蓝色的花随风摆动。

又记起了那蓝色的梦……

精选读者点评

风铃草会说话?会牺牲?会开花?,童话的芯子,悄悄塞进了现实的壳里。最妙是“蓝色的波浪”那个梦,蓝得让人屏住呼吸。结尾十年后重逢,不煽情,只摆一盆花,余味就出来了。

春天的童话

250字
主题:生命苏醒、自然欢歌、童心观春、诗意栖居

春天是个万物复苏、莺歌燕舞的季节,有一个演唱会悄悄地开始了。

风铃草睁开睡眼,摇起那紫水晶般的铃铛:“叮叮当,叮叮当......”清亮的小溪叮叮咚咚,鱼虾们在尽情嬉戏。蝴蝶跳着华尔兹,踏着轻盈的舞步一次又一次翩翩起舞。鸟儿们亮出秀丽的羽毛,它们用甜美的歌声赞美春天。小动物们也从漫长的冬眠中醒来,欢天喜地奔走相告:“春天来了!”小朋友们脱下棉袄,冲出家门,与老师出门踏青。

春天悄悄地来到了我们的身边,她给我们一个生机勃勃的季节!

精选读者点评

风铃草“睁开睡眼”、小溪“叮叮咚咚”、蝴蝶“跳华尔兹”……这几个拟人鲜活传神!尤为是“紫水晶般的铃铛”,颜色 质感 声音全有了,眼睛一亮!下次试试让“小朋友冲出家门”也带点声音或动作?比如“棉袄纽扣还蹦掉一颗”呀!