三年级作文亡羊补牢

500字
主题:补救、反思、成长、担当、教训

从前,小军家养了很多羊,可是在一个宁静的夜晚,一只凶猛的狼奔向了小军家的羊圈。那只狼非常狡猾。见到许多肥肥壮壮的羊,它馋得口水直流,于是,它用锋利的牙齿咬断绳子,把羊圈的木桩撞了一个窟窿,叼走了一只羊。

第二天早晨,小军象往常一样去放羊,当他走到羊圈的时候,发现了一个窟窿,当时也没在意。第二天,羊又少了一只,他自言自语地说;‘我的羊多着呢,这两只羊也只是沧海一粟。过几天再说吧!’就这样,羊一天天在减少。两天后,小军来到羊圈一看,顿时两眼发呆——原本有十八只羊,现在只剩下三只羊了,他看到羊圈旁的一堆血迹,终于明白了——一切都是可恶的狼干的坏事。眼看着羊群越来越少,小军心里焦急万分,大步流星地跑去找爷爷。爷爷语重心长地说;‘亡羊补牢,为时不晚。’只要现在把羊圈修补好,一切都来得及,小军听了爷爷的话,觉得非常有道理,于是他连忙拿来木棍,用榔头把木棍钉得更加结实。从此以后,羊再也没有丢过。

这个故事告诉我们;生活中出了差错,应该及时补救,免得再受损失。学习也是这样的,错了就改,那么,相同的错误也就不会再犯了。

精选读者点评

小军家的羊圈破了,他却说“沧海一粟”?这词儿用得真逗!孩子,你是不是刚学完成语就急着试一把?美中不足啊,羊都快被叼光了还数文言词,爷爷听了怕是要笑出声~

积雪难清

450字
主题:习惯养成、知行合一、成长反思、防微杜渐、行为自觉

积雪难清

鸿雁外语学校五年级 关铭昊

“哎呀,啊,啊,啊!”这是什么情况,一向神气的我怎么叫声如此惨烈?原来是脚底有冰,把我给滑倒了。唉,这小胡同里都是积雪成的冰,走路可真难,怎么就没人清理呢?雪都被踩实了,现在要是清理啊,根本无从下手。

这种情况让我想到了一个词——积雪难清。这不就和我们生活中养成的坏习惯一样吗?坏习惯越多,时间越久,越是难以改掉。

先来讲一个故事吧。以为给人剃头的师傅,总爱在西瓜上练习剃头。每次练完之后,他都把刀往西瓜上一插。结果,在一次给客人剃头之后,他照例随手插刀,好在只是轻伤,但也得赔偿吧。所以说啊,这不好的习惯时间久了,就会给你的生活带来麻烦,不是吗?

就像我自己一样,我有个天天赖床的习惯,每次妈妈叫我,我总是用“一会儿的”、“三分钟”、“马上”等来应付。结果天天上学迟到。不但老师批评,连课都落下不少。坏习惯也不是一天就养成的,及时改正最关键。

有句话说,好习惯伴人一生,助你成功。所以我们不能让坏习惯从中捣乱,不然就会误入歧途了。

精选读者点评

“积雪难清”这个题目新颖!胡同滑倒的细节格外真实,像亲眼看见你摔那一跤,可是西瓜剃头的故事,师傅咋不换块木板练呢哦!

四年级亡羊补牢作文

450字
主题:反思、补救、成长、责任、道理、行动

四年级亡羊补牢作文

从前,在一个小山村里,住着一户人家,世世代代以养羊为生。王明就是这个家族的一员。他天天都到山上,让羊吃个饱才回家。

可是,有一个月,总是阴雨连绵的,山羊们几乎一个月没上山了,一天,王明来喂羊时检查了一下羊的数量,发现丢了一只,立马四下寻找。突然,他看到了羊圈里破了一个大窟窿,估计羊就是从这儿逃走的。这下王明可着急了,心想:“完了,晚上爹就从集市回来了,被他知道了,一定会打我的!”,就赶紧找羊去了。出门碰巧遇上邻居王大爷。王大爷问:“干吗去呀?”王明说:“找羊,羊圈破了。”“圈补好了吗?”“没呢。”“你赶快把圈给补上吧!”王大爷又说:“要是不补,羊还会丢的。”此时,王大爷才发现王明已扬长而去。

王明找回了那只羊,回去一看,发现果然又丢了一只。他赶快补好了羊圈,再去找羊。日子一天天过去,羊圈牢固了,他再也没丢羊。事后,他深有感触地说:“亡羊补牢,为时不晚呀!”读了这个故事,你一定得到了启发,没错,出了问题不要不补“原因”这个“大窟窿”,否则,将会一错再错。让我们在改正中进步吧!记住,补好“原因”这个“大窟窿”。

精选读者点评

王明找羊那段立体感十足“扬长而去”用得俏皮,像看见他一溜烟跑没影儿了。稍显王大爷话刚说完,人咋就“已”走了?时间顺序有点拧,改个词更顺。

悬崖勒马与亡羊补牢的差别

750字
主题:知错即改、防患未然、明辨事理、成长启示、语言运用

悬崖勒马与亡羊补牢的差别 福建省晋江 晋光小学五年一班 丁培鑫

我写完《摇呼啦圈》这篇文章后,把这篇文章给我大姐检查。我大姐看完,点点头,微微一笑,露出一副很满足的样子。我心想:这篇文章一定很好,不会有太多错误。

“丁培鑫,过来。”大姐叫道。我想:一定是好消息。我故意装不懂,说:“有何贵干?”大姐说:“作文改完了。”“哦。”我关掉电视机,向大姐奔去。“怎么样?”我怀着好奇心,迫不及待地问。“嗯,还可以,你这篇文章写的不错,就是好词好句用的比较少。像‘人假如犯了错误要及时改过’可以写做‘人假如犯了错误要悬崖勒马”“也可以写成亡羊补呀”我插嘴道。“不行”谁知大姐会强力反对。我抓着脑袋问:“为什么不能用亡羊补牢却可以用悬崖勒马呢?”大姐说:“悬崖勒马是一个人骑着马狂奔,眼看就要冲出悬崖,被那个人发现了,及时地将马勒住。”“亡羊补牢是一个人养了一群羊,用篱笆将羊围起来。一天,那个人发现篱笆破了一个洞,视而不见。第二天那个人发现自己的羊少了一只,立即将昨天看到的洞补了起来。第三天,那个人就没有丢羊了,从今以后也没有再丢羊。”我也不甘示弱地说。就这样,我俩你一句我一句地争论着。到了最后我还是举起了白旗。原来悬崖勒马和亡羊补牢是有差别的呀!

悬崖勒马就是指一个人即将发生错误,那个人意识到了,急忙改正,就没有发生错误。而亡羊补牢是指一个人即将发生错误,那个人意识到了,却不及时改正,结果犯下了错误。到错误发生了才来改过已经太晚了。

经过这次争论,大姐给我上了一课,教我做人要懂得发现错误,并及时改正,不可一错再错,不然这辈子就完了。

指导教师:倪著铭

本文章具体地描写小作者与他大姐地争论来告诉我们做人要懂得发现错误,并及时改正,不可一错再错。本文章用的好词好句也是值得学习。

精选读者点评

这篇小作文真有意思!姐弟俩为两个成语争得面红耳赤,连“举白旗”都用上了,情貌鲜活。最妙的是结尾那句“原来……是有差别的呀”,像小孩突然开窍的语气,一点不端着,相当真。

一年级小学生读后感作文

350字
主题:改正错误、听取劝告、学习反思、成长意识

一年级小学生读后感作文

几天前我读了一则寓言叫《亡羊补牢》。

这个故事讲的是一个养了几只羊,过了几天他发现少了一只,原来是羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去把羊叨走了。街坊们劝他赶紧把窟窿修好,可他不听劝告。第二天,那个人又发现少了一只,感到非常后悔,不该不听街坊的劝告,于是就赶忙把窟窿补起来。

我们生活中也会有这样的事。

有一次,我要考试了,妈妈让我把不会或容易出错的内容好好看看,可我觉得我都会,便满不在乎地说我都看过了,都会。可是考试卷发下来一看,由于我没认真复习把不认为会不用复习的内容都错了,我真后悔没听妈妈的话。于是我把错题认真地抄下来,并改正过来。以后考试我都会认真地复习了。

通过这则寓言让我明白了,人犯错不要紧只要及时改正就是好的。

精选读者点评

小家伙把“亡羊补牢”讲得清清楚楚,连自己考试马虎的事都敢写出来,真坦诚!结尾那句“人犯错不要紧只要及时改正就是好的”,像颗小太阳,暖乎乎的。