生活中遇到的一件事

550字
主题:适应、勇气、渐进、领悟、蜕变、启程

刚进入新学期,一个又一个陌生的面孔飘然而过,一句又一句听不懂的方言在耳畔回响,一种又一种复杂的表情闪过,我回头,望着背影,在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多,我虽然记得他们的模样,但还是感到陌生,陌生……

经过一周的住校里,我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉,不但这样,我还学会了没有父母的帮助,自己去生活。但是,我所学到的一切都是那篇课文教会我的,让我在困难面前能够勇敢地克服!

“叮铃铃……”上课了,我静静地坐在教室里,可是,有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了,他们连忙跑回自己的位置,我不禁叹起气来。

“今天我们学习第二课——走一步,再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着,我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时,平常懒懒散散顽皮的他,在那天的问题全部回答正确。我想当时,大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后,死气沉沉的课堂,顿时变得活跃积极。通过我的认真,我明白了课文的主旨意义:艰难险阻并不可怕,我们要将困难化整为“零”,走一小步,再走一步一定能战胜困难。

这句话让我深刻的体会到:初中生活与爬山是一样的,当遇到困难时,我们要把大困难化为小困难,将小困难一个一个的化险为夷。

精选读者点评

这个“陌生……”的重复用词考究!像小石子投进水里,一圈圈荡开那种茫然感。后文若能把“课文教会我”和自己真实经历再拧得紧一点,比如陈浩坤答对题时你手心出汗没?秋风里踌躇那会儿,指甲是不是掐进了掌心?细节活了,文字就站住了。

小学二年级秋思改写作文

300字
主题:思念、离愁、亲情、牵挂、归心、故园

秋风轻轻吹黄了树叶,轻轻吹在人们的脸上,感觉凉飕飕的。我不禁想起了远在家乡的亲人们。我想给家人写一封书信,可是我想说得东西太多了,到底怎么写才好呢?我不禁低下了头,思考了一下,这时,书童已把纸墨备好了,我拿起一张信纸便写了起来,可是,刚写了几句,我的心又涌出了千愁万绪,不知该怎么样才能够写清楚写具体,想省略一点吧!又怕不能表达我的思乡之情,我左右为难,最后我定了定神,一时间,把所有想说得都写下了。

当我把信封好以后,交给送信人后,我不禁“呜呜呜”的哭了起来,送信人安慰我后,便走了,我见状,又忙把信又拿了回来,拆开,又重新看了一遍,生怕出错,最后,我依依不舍地目送着送信人的身影,消失在瑟瑟的秋风中。

精选读者点评

这“拆信又重看”的细节真悬着的心!把欲言又止、千言万语堵在喉咙里的劲儿全赋予了生命,比直说“我很想家”有力多了。

750字
主题:存在困境、认知落差、精神突围、微光信念、瞬间抉择

起初,熹微的光线还能映衬出景物的形状,但随着时间的推移,苍茫取代了一切,一种沉闷压抑不觉袭上心头,它就似一根根弹簧,既轻盈又矫健,但隐约间却给人带来了一种停滞不前的感觉。

穿梭于迷雾之间,一切都显得那般空旷,只能靠依稀的记忆,来回忆着路过的景象.记忆中,道边的那棵梧桐树的枝桠好似从没结过芽孢;记忆中,小桥下那条清澈的河流里,时常会看到游鱼在那儿嬉戏“记忆中,海的边际始终会与地平线相连,任由世纪的轮回.使得,记忆中的往事始终会与现实存在着种种差异.现实中,梧桐树的枝桠到了春天,总是会时不时地蹦出几株嫩芽,让它不再孤单.现实中,原本清澈的河流,已变得浑浊不堪,鱼儿们也耐不住寂寥,早已朝它们心中那块永远澄澈,圣洁的地方奔去,是那般的义无反顾.现实中,大海会枯竭,地平线也会随之消失。

外面的迷雾还是那么浓烈,正如心中的一个个缴心的谜团,时而凝聚在一起,全身的疼痛集中在一处,时而又分布在四处,稀疏散落,总是摸不着他的行踪.但又不得因隐约间的疼痛,而四处茫茫然地寻觅却毫无线索.我多么希望自己能有一把芭蕉扇,把这迷雾扇到十万八千里去,让它们与魔兽们呆在一起,永远安分地守在内心迷茫的野兽身边。

许久,迷雾终于散开了,几朵飘零的云朵又像往日般在苍穹里翱翔,高昂的五星红旗又在迎风飘荡.偶尔也会有几朵枯叶从枝干上飘落下来,不同的是,它们干瘪的程度不懂,有的生机饱满,有着顽强的求生欲望.有的干瘪至极,好似达到这样已经很满足了。

是的,尽管环境是多么的恶劣,但只要有光明的存在,哪怕只是熹微的一线,也会像被镜子反射般照射到各地.让温暖照耀各处.或许在迷雾的两端有两个极端,一个是光明,一个便是永世的黑暗,决定去向的片刻,或许只是你在踌躇的那一瞬。

精选读者点评

这“熹微的光线”开头灵气十足!像推开窗缝看见天刚亮那会儿,薄薄一层光,不抢戏,却把人轻轻拽进去了。后头“弹簧”形容压抑感,有点意思,可弹簧是弹的呀,怎么又“停滞”?这儿拧着,再捋捋?

我的好同学陈曦

500字
主题:成长困惑、诚信考验、善意温暖、自我反思、人际信任

在我们的身边有很多故事,有的声泪俱下的,有的心惊肉跳的,还有的喜出望外的。生活因它们而多姿多彩,有悲有喜。

有一次,我们全班开完了休业式,大家都因为得到了使自己满意的成绩而感到欣慰。虽然我的成绩在班里不算很好,可这是我一学期的成绩,只能怨我不好好学习了。

正当我准备回家的时候,我摸了一摸口袋。呀!坐车的两块钱只剩一块钱?坐车可是要两元啊!况且学校离家里有好长一段路呢!看来只能跑步了

就在我踌躇不前时,陈曦的爸爸站在车旁左顾右盼的说:“陈曦出来了吗?”我回答说:“不知道,应该还在教室里或者是还没出来。”陈曦爸爸发现了我的脸色不对劲,说:“是不是考试没考好?”我连忙说:“不,我的一块钱不见了,那是我坐车的钱。”陈曦爸爸说:“给你。”说着他从钱包里拿出一元钱递给我真是雪中送炭。我拿着这一元钱,在走向车站的路上它仿佛成了我永远也无法面对的东西!

我慢慢地走到了车站,静静地站在那。忽然,一辆19路公交车缓缓地向车站驶来,我的心情变的十分紧张向我驶来的仿佛是一道“是非题”。我握紧了那两元钱。在我上车投硬币的时候,我犹豫了一会儿,便把钱放在口袋里向家中奔去……

我幸庆自己认识陈曦这个好同学,更羡慕陈曦有一个高尚的爸爸。

精选读者点评

这“一块钱”的心跳描述恰当!后半段手心出汗、硬币发烫的细节,比直接说“我纠结”有力多啦。但最后奔逃的镜头,要是加个脚底板发烫/影子被路灯拉长之类的画面,就更余味了。

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