高二下学期班主任工作目标

1000字
主题:育人导向、制度建设、心理赋能、专业发展、集体认同

为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作安排如下:

一、认真建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在学习态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学能力,自信能力,让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,认真了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓励他们赶上去;特别是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒。

三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护集体荣誉,树立我班的良好形象,

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,积极配合学校、年级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理,使我班保持健康向上的发展势头。

五、注意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到:不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系,进行沟通和交流,及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调,听取他们的意见和建议,准确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习

认真总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自己的经验,组织学生交流自己的学习方法,相互取长补短,力争优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后,及时组织学生自己进行自我分析,让学生学会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此,在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。

我相信,只要努力,加上全班同学的默契配合,我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。

精选读者点评

这计划细节真准连“零起点美术班要先稳信心”都想到了,老师心里有数啊~一定下次试试把“我担任刚成立的美术特长班班主任”这段话,改成“我们班刚组建,大家来自9个班,像拼图一样慢慢凑齐默契”,读着就活了。

我是这样对待寒假作业的

800字
主题:成长自觉、主动学习、内在动力、素养提升、时间管理

随着第一朵春花的盛开,第一块冰雪的消融,第一声老师您好的问候,我的又一学习之旅也随之展开,回首寒假,我的寒假生活是丰富而充实,这与我在寒假作业中认真的态度是脱不了关系的。

在我看来,寒假作业就像是一次更重要的期末考试。我有自己的计划,例如每天做十面寒假作业,读文章等,除了一些特殊的情况外,我都认真的完成了,就像在期末考试前我严于律己,制定复习计划时一样。在我做题的过程中,一些拿不定主意的题,我并没有靠瞎蒙,乱猜,而是去认真思考,细心斟酌,生怕自己做错,与在期末考试中做题简直如出一辙。但有一点我却比在期末考试中做的还要好,那就是在做完题后分析一下这道题还有没有更简单的做法。因此,寒假作业是一次更重要的期末考试。

在我看来,寒假作业就像是一次新的竞争。例如在写作文这方面,看到别人写,我也开始写,别人再写,我也再写,别人还写,我就比别人写的更多。所以,在我完成作文任务后,我也不觉得自己就真的完成任务了,那么多人都已经写了之多了,我也要写,于是,我的作文篇数又在原来基础上加了,看来,寒假作业也是一个激烈的竞争平台呀!在我做作业想玩时,我就会时时想到可能别的同学现在正在努力学习呢,于是,我也丝毫不敢懈怠,做作业一做就是三四个小时,效率也十分高,因此,寒假作业是一次新的竞争。

在我看来,寒假作业更像是一个丰富的知识库。在我做语文寒假作业的过程中,一些谜语,猜字的题目,都丰富了我的知识,陶冶了我的情操,让我大开眼界,就连数学,英语,物理作业也是,有一些探究性学习和作业下面的经典名言都让我了解了不少课外知识,看起来十分有趣,在不知不觉中,一些课外知识就记入了我的大脑,因此,寒假作业是一个丰富的知识库。

寒假作业是一次更重要的期末考试,也是一次新的竞争,更是一个丰富的知识库,只有认真对待寒假作业,我在学习之路上才会越走越远!

精选读者点评

这个“更重要的期末考试”比喻真亮眼!后头两个类比也顺,但第三段“别人写我也写”的竞争感,怎么读着像在赶集?悄悄问一句:你写作文,是因为想写,还是怕被落下?

主动学习的意义

750字
主题:成长自觉、勤奋向学、生命精进、文化传承、内在动力、知行并重

自学成才的大师王云五是一个传奇。他家境贫寒,没有任何学历文凭,只在学校零星读了几年书,却著书育才,桃李满天下,成就一代中华文化大家。在漫漫休学的道路上,他有自己一套主动学习的原则:“凡事非经过自己的努力,是不应遽性借助于外力的。”我非常欣赏他投入学习的专注、严谨和迫切的精神,

王云五先生在《八十自述》的序言中写道:“从小藉苦斗而养成之习惯,对任何挫折,悉视同命运予我之试验,而以解决难题为无上之自我报酬。”

没有时间学习只是懒惰拖延的借口。主动学习者决不会因为忙碌而放弃自我充电,学习是一辈子的功课。“一个人只要志愿读书,断没有腾不出时间的。”王云五先生教诲道。坚持阅读是个人应该养成的良好习惯。在新的一年,我给自己定下的读书计划是保证每周至少阅读一本书,一定要精读,泛读,并用故事的方式讲述给朋友家人听,阅读的同时要做好读书笔记。我们的大脑需要明确的学习目标,有了目标才有方向,有了方向才有学习的动力,而制定适合自己的学习计划也是主动学习的表现之一。无论再忙,我们也不要找借口不读书。人不念三日口生,人不练三日手生。勤能补拙,笨鸟先飞,坚持主动学习,我们才能每天在进步,用知识和智慧充满精彩的人生。

主动学习的意义之一在于你要学,而不是要你学,是自我开始探索知识世界的乐趣所在。学习是个人毕生的责任。父母从小教育我学习要积极主动,不可懈怠,知识是宝贵的财富,精神的富足是要靠自己去争取的。我学习新的运动技能,比如瑜伽和游泳,这也是一种学习,相对于阅读书籍来说,运动让生命不息,拥有健康的体魄同时也享受运动的快乐。

主动学习的意义,不仅仅是让自己体会到读书的乐趣,更是能使自己知识和能力的增长快速起来。完善自己的知识体系,需要每天的自我主动学习。

精选读者点评

王云五那句“凡事非经过自己的努力,是不应遽性借助于外力的”,你抄对了,但“遽性”其实是“遽然”,小笔误,别让它悄悄溜走啊。