初中生写五一假期的作文

850字
主题:成长体验、同伴情谊、劳动乐趣、自然教育、节日记忆

初中生写五一假期的作文

五一假期到了,我们学习画画的画室里,老师举报了一个户外活动,就是去文化村游玩一天。我开心又焦急的等着这一天的到来。

今天,天气有点热,同学们穿上漂亮的防晒衣,戴上好看的帽子,背上装了水和零食的背包,在学校对面的超市门口集合。我的好朋友也报名参加了,能和好朋友一起出去玩我非常高兴。

同学们到齐了,车也到了,我们排队上车。坐好后同学们都高兴的大声讨论,老师说再说话我们就不去了。车里面立刻鸦雀无声了!三十分钟后,我们到达了目的地,老师给我们分了队,又给我们每个人发了一个马甲,还给我们每个人戴了一个木牌,代表着进去的门票。大家穿戴好之后,排队从大门进入。

进去之后,我们先到村子外边的风景区参观了一会儿。然后老师带着我们到一个遮阳棚下边,指导我们绘制百米横卷。我画了在风景区看到的秋千,同学们也把自己在景区看到的风景画了下来。画完之后,老师带领我们去麦子加工场,看了麦子怎么变成面粉的过程,真是奇妙极了!参观之后我们去制作馒头,有用植物做的彩色的面,同学们做了各种各样的馒头,有小动物、有花朵,我做了一只小兔子,身体是白色的,脸是紫色的,眼睛是黄色的,我觉得很可爱。馒头做完之后,老师拿着去蒸,我们先去吃饭,等着馒头被蒸熟。吃完午饭,我们去领了自己做的馒头,我装好之后放进背包里,带回家让家人尝尝我亲手做的馒头,一定非常美味。之后,我们又去参观了小蜜蜂的家园,学习到了一些蜜蜂的知识。老师还组织我们去给手帕染色,讲解了自然颜料是怎么做成的,我觉得很有趣,想回家之后自己也学着做。手帕染色之后,我们去玩了彩虹滑草,有很多个颜色的滑道,表面上看着没有什么好玩的,但坐上去滑下来觉得非常刺激好玩,很多同学都尖叫着从上面滑下来,我们在旁边高兴的大笑。

不知不觉到了回家的时间,我们所有老师和同学集合在一起拍了合照,记录我们这次美好的旅行,这是我最开心的一天了,很期待下次还能和老师同学们一起游玩!

精选读者点评

“举报”活动?哈哈,老师笑出声,肯定是“举办”写成“举报”啦!倒是后面写得生动逼真,连小兔子馒头紫脸黄眼都记得清清楚楚,这观察力,令人惊喜!

温暖的

550字
主题:师生情、成长体验、关爱、责任、感动、教育温度

在长长的马路上,有两队长长的队伍在走着,那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过,总是吵吵闹闹的,真的非常开心。我愿意为这事高兴的一天,没想到……

为我们轻快地走上阶梯,踏上空地,一动不动站在那里,目光却广溜来溜去,因为我们第一次户外活动呢﹗我们先是默哀,然后少先队员代表献上鲜花,之后,一个老师在上面讲故事。我听着听着,越来越难受,站不稳了,倒在了前面同学的背上,同学转了过来,刚想指责,他却看到了一个皮肤苍白,口唇发紫的活死人,他吓坏了,我也倒了下去,这时,一双温暖的手把我扶了起来,我就迷迷糊糊的,被拉到了台旁,隐约能感觉到几百双眼睛,用讥笑的心态看着我,我想,我怎么倒下了?这是梦吗?这时,又有一双温暖的手帮我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢说,虽然还是很晕,但是却说好了很多,但是,当科学老师用他那温暖的背背着我下山时,我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时,我十分羞愧,副校长紧握着我的手,说:“你的体质太差了,以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时,我吃了一颗药,科学老师亲切的对我说:“如果不舒服的话,不用走路了,坐车回家吧!”“不用了,谢谢!”

我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱,是无私的,是伟大的~~~

灵溪镇第三小学五年级:曹伊婷

精选读者点评

“活死人”吓倒自己,真逗!后文却悄悄把“活死人”改成苍白发紫的同学,原来不是幻觉,是晕厥前的真实感知。细节埋得巧,像颗小石子,硌脚,但有意思。

暑假学习计划

600字
主题:成长规划、家校协同、诗意启蒙、健康生活、自主学习、童年滋养

暑假就要到了,同学们在玩的开心之余是不是还应该继续学习呢?我们一起来制定暑假学习计划吧!

一, 晨诵。虽然放假,儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间,早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗,培养孩子的想象力、审美力,让文学经典浸润孩子的心灵,拓展思维。

二, 下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》,《圆圆的肚脐》,《神奇校车》,《小绿狼》,《女巫扫帚排排坐》等,自己独立阅读。我在他读后加以引申指导,汲取其中精髓,写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业,写读后感,重于修改,发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》,《绿野仙踪》,《我和姐姐克拉拉》,《一百条裙子》,《木偶奇遇记》,需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式,陪孩子一起共读。共读的过程,作以整理记录。

三, 上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏;或拜访博友;或浏览自己感兴趣的网页。

四, 中午午休不少于两小时。保证充分睡眠,养精蓄锐,提高做事效率。

五, 每天择时户外活动一小时。接受日晒,呼吸新鲜空气,适量运动,强身健体。

六, 其余时间为自由支配时间。玩魔尺;练字;看动画片;练习口算(此为老师布置的作业,每周100道口算题,总共800道);适当预习二年级课程;做手工等自由选择。

精选读者点评

这计划交代明白连“蚯蚓的日记”和“魔尺”都列进去了,看得出孩子天天在过日子,不是光抄模板。平心而论“儿子”这个词反复出现,作文题目是《我的暑假计划》吧?咱得把“儿子”悄悄换成“我”,不然读着像家长代笔啦。

大学生英语作文-宅生活

450字
主题:健康意识、代际差异、科技影响、生活平衡、身心发展、城市生活

personally, i don’t think staying indoors for most of the day should be advocated. instead, people in all ages, their physical conditions permitting, should be encouraged to spend more time outdoors. the brilliant sunshine, the pleasant green space, the interactions with other people, etc. are all good for people’s health, both physically and psychologically.

如今越来越多的人,特别是26年代或30年代,倾向于留在室内的大部分课余时间,尤其是在节假日。有些花的时间多数网上聊天,博客,购物,约会和玩电脑游戏。有些坐不住与他们的眼睛紧盯着电视屏幕,白天和黑夜。 市民的意见,当谈到这样的消磨时间而变化。人大量维护,待在室内便宜,舒适,最重要的,很安全。然而,其他人看不惯室内时间过长停留。他们担心,缺乏体育锻炼和与他人面对面的面对面沟通会危害到人们的身体和心灵。 就个人而言,我不认为呆在家里最多的一天中应该提倡。相反,人们在所有年龄段,他们的身体条件允许,应该鼓励花更多的时间在户外。灿烂的阳光,宜人的绿地,与其他人的相互作用等,都是对人民的健康都好,无论是身体上和心理上。

精选读者点评

这个“26年代或30年代”太让人悬着的心了,是想写“二三十岁”吧?手误还是没留神?下回写完自己小声读一遍,耳朵比眼睛更早发现不对劲。