关于青檀的作文

这里是山东青檀寺，以寺中青檀而闻名。

寺中青檀千姿百态 :或挺直阳刚;或树根铺展如孔雀开屏;或根瘤凹凸有致曲折盘龙。虽形态不一，但它们都有着一个共同的特点，那便是根系和岩石纠缠在一起。看着青檀的树根在岩石中蜿蜒自如，诗人们不禁发出感叹“青檀树生长的地方，也生长诗。”它坚忍不拔的拼搏精神给诗人带来太多的感悟，使人在其中寻得作诗的灵感。这便是青檀留在诗人心中的存在感。

初识青檀，你或许会觉得它丑。一块块凹凸不齐的巨大根瘤遍布树身，令人无法深悟它的美。青檀天生生长在悬崖峭壁之中，供其生长的养分和水源少的可怜，许是造物主被它的坚忍顽强所打动，让它的根在生长时分泌出一种酸性液体，融化岩石，扎根岩石。它们的根自如的穿梭在巨岩之间，努力的舒展自己的根系好为自己开拓更多的生存空间。那树脚下的岩石，被挤得肿胀，破裂，崩碎。有人说，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”用来形容青檀更为贴切。青檀不屈顽强的精神，被人们誉为“青檀精神”他那丑陋的根瘤被人化作男子骨上健壮的肌肉，人们生动的称青檀作“檀郎”。“盘根错节虬龙舞，不怕洪湍不畏风”这便是青檀在众人心中留下的存在感。

“青檀树生长的很高，很朴素，它那浅灰色的树皮后来成了董其昌和张大千的纸张。”青檀树木质坚韧，纹理细密，耐腐耐水浸，是做优质宣纸的主要材料。坚忍屹立了1000余年的青檀，扛过了多少的风雨，最终却变为艺术的载体，这般饱受艰辛默默无闻，还难体现它的奉献精神么？青檀树的奉献无私感动着人们，这便是青檀给艺术家们留下的存在感。

青檀长青，且一立便是1700余年。在一个又一个寒冬时节，它身旁的红梅固然傲立于风雪，却也开了又落，落了又开。唯有青檀，千年长立，且愈立愈茂，愈立愈直。这便是青檀给观赏者留下的存在感。

几千年来，青檀顽强，不屈，奉献的形象早已如它那坚硬的根般深深扎在人们的心里。它给人们带来存在感，更为人们带来鼓舞前进的动力。 青檀精神长青！

今天是五？一节，微风轻拂，阳光明媚。我和爸爸高高兴兴地去云蒙山游玩。

云蒙山位于山东省肥城市孙伯镇境内，是着名的风景名胜区。山上植被丰富，清泉长流，是有名的“天然氧吧”。这可真是一个旅游胜地，前来观光的游客络绎不绝。

山脚下搭起了高高的戏台，台下的广场上人山人海，欢声雷动，彩旗飘飘。八点刚过，泰安市文化旅游局局长急匆匆地走上戏台，庄严宣布：“中国第三届云蒙山国际文化旅游节开幕！”台下立即爆发出雷鸣般的掌声。在热烈的掌声中，山东梆子剧团粉墨登场，表演丰富多彩的文艺节目：有东北二人转，东北大秧歌、赵本山和宋丹丹合说的相声、小品……精彩的表演吸引着众多的游客，就连黄头发、高鼻梁、蓝眼睛的老外也不停地竖起大拇指一个劲地说：“ok！”

隆重的欢迎仪式结束后，我们踏上了登山的旅程。穿过一座青石雕刻的云蒙山巨坊，我们开始爬山。一路上欢声笑语不断：有头发花白、谈笑风生的爷爷、奶奶，也有身强体壮、欢歌笑语的叔叔、阿姨，还有躺在光滑的石凳上游戏玩耍、天真可爱的娃娃们，真是一幅美妙无比的春景游乐图。越望上走，山路越来越窄，也越来越陡，我们的额头上也挂满了亮晶晶的汗珠。忽然，爸爸指着山路左边大石上镌刻的“风月无边”告诉我：“人生如登山，只有肯登攀，无限风光才能尽收眼底。无限风光在险峰。”我赞许地点点头，和爸爸继续向上爬。

伴随着枝头鸟儿的欢唱，耳听着山涧泉水的叮咚，我们来到了古寨门。站在古老的城门楼上，任凉风习习吹过面颊，听松涛阵阵撞击耳鼓，优美风光一览无余，真惬意啊！经过短暂的停留，我们进入了一大片茂密的丛林，披荆斩棘，继续前进。猛然间，我的眼前一亮，原来前面光光的大石梁上铭刻着中国知名学者欧阳中石先生题写的“北方植物王国”六个红色大字，每个字足有一米多高，在阳光照耀下熠熠发光。在光石梁的前面矗立着一个高高的大土堆，上面竖起一块古老的青石碑。碑的正面刻着“齐军师孙膑之墓”，背面的小字记载着这位军事家的赫赫战绩。凝望着碑上班驳淋漓、残缺不全的字迹，脑海里浮现出这位“武圣”的悲壮经历，凭吊齐长城、古兵营的历史遗迹，在场的人无不怆然泪下。

“看，那是什么？”有人惊奇地喊道。循声望去，左前方的石崖上刻着“血箭崖”三个大字。在崖顶上的石缝里，生长着一株像人大腿一样粗的万年紫藤，盛开着紫红色的花，特别鲜艳。崖下的导游兴致勃勃地介绍：“这片悬崖顶上生长的紫藤，已经有一万多年的历史了。每年秋天，这儿的紫藤树叶全都变成血红色，把整个山崖都染红了，当地的人们都叫它“血箭崖”。我为紫藤顽强的生命力而感动，心情久久不能平静。

穿过密密的丛林，我们来到了青檀沟。站在郁郁葱葱、枝繁叶茂的青檀树下，让春风轻吻我的脸颊，一路的烦躁和疲倦一扫而光。有一棵千年青檀非常惹人喜爱，上面系满了人们祈福的红丝带，在微风中轻轻飞舞。我伸出双臂想和这棵千年青檀来个热烈的拥抱，结果怎么也搂不过来。我遗憾地向它挥挥手，艰难地向山顶攀登。

又经过一番艰苦的跋涉，我们终于登上了山顶。我忍不住振臂高呼，声音在崇山峻岭间回荡。极目远眺，群山连绵，江山如画。那漫山遍野都是绿啊，绿得逼你的眼，绿得让你感觉到生命的鲜活、春意的生机盎然。我完全陶醉在这如画的风景中了。我爱美丽的云蒙山，更爱勤劳勇敢的中国人民。

有关教师节的作文：我们的老师

常常，我想起那座山。那座山叫檀山，处在鲁南万亩榴园深处，因山坳里有一片古老的青檀林而得名。记得去年秋天，我约几位昔日的师范同学去檀山游玩。进到山里，青檀满目，情怀浓郁悠扬。山里檀树很多、很大，形态各异，名式各样，微风吹来，偶尔有几片檀叶飘落下来，不免让人感觉到几分清凉幽雅。

这时，一个同学指着远方的山坡说：“看，那是我们师范的语文老师——刘伯贤老师的坟茔。远远的，我就看到那座坟，像是地里鼓出来的一个包，孤零零的立在山坡上，上面爬满了荒草，那草长的有半尺多高，随着秋风轻轻摇动，仿佛在静静的诉说着过去的寂寞和沧桑。据说，刘老师因长期辛勤工作，积劳成疾，患癌症病逝，时年六十二岁。我们一行五人沿着崎岖的山路，向刘老师的坟茔奔去。来到坟前，看到坟头上几丛雪白的野花依旧开着。我们低着头，默哀了几分钟。此情此景，我的眼睛湿润了，泪水忍不住从脸上滑落下来。

二十年了，刘老师微胖的身影又浮现在眼前。初见老师，好像是师范第一天的第二堂课。刘老师穿着一款旧的灰色中山装，套在他微胖的身上显得有点瘦小，背又有点佝偻，因此更显滑稽。就这么站在教室门口猛吸烟，等到第二遍铃声响过，扔掉烟头，带着不太自然的微笑走上讲台，然后在黑板上手书三个大字“刘伯贤”，丰满的颜体，像他身躯一样微胖，看手势像是用尽全力在写，但字迹却缺少遒劲的力度。第一印象是刘老师有点腼腆、朴实，像个农民。

刘老师上课一般是不带讲义的，一根粉笔，一把刷子，写得少，讲得多，精彩处手舞足蹈。不过，难得见他激动一回，总是那么轻言细语，就算是我们这帮坐在后排的捣蛋角色干些与课堂无关的事，他也顶多是带着一脸调侃的笑容，边讲课边从你身边走过，眼神里没有愤怒、没有责备。我从他眼神里读到的是父辈般的抚慰，也有对青年心性的理解，当然也带有那么一丝对不谙世事的晚辈的轻蔑成分。实在不行，他就开始讲故事了，名人轶事、诗词典故等，经他嘴里说出来，就有了一种不同的味道，往往这个时候是教室里最安静的时候。有时候也玩点文字游戏，像成语接龙、拆字对联等等，曾经掀起过一阵对联热，同学们到处收集那些“冻雨洒窗，东二点(冻)西三点(洒)”“清明挂青，子打纸，坟前焚钱”“ 妙人儿倪家少女”之类的妙联、奇联、怪联。

虽然我们只有一年的课堂师生关系，但他却是我最信赖的老师之一。他教给我的除了知识外，更多的是为人处世的方式和方法。他也以他自己的亲身经历作为鉴戒，告诉我一些未来路上可能会邂逅的种种可能，建议我以怎样的心态面对没有任何准备的“意外”，怎样去积极地解决，怎样去发展自己的优势……每当我有新的想法和感受，想将它们说出来时，想到的第一个对象肯定也是他。有很多时候我本身并没有太足的信心和勇气承载我的梦，只是空有一股强烈的冲动，在此种情况下，我会主动去找刘老师，告诉他我的所想，经他分析、指点和鼓励后，我的信心会很足。事实上，刘老师一直都很相信我，也很支持我的选择，可以这样说：刘老师的鼓励让我一步一步自信满怀地向高处走去……

说句心理话，在我所有的师范老师中，刘老师应该是印象最深刻的。但说来惭愧，自从参加工作之后，就再也没有见过刘老师，也没有联系过。没想到刘老师早已作古，坟茔就在檀山的山坡上。此时，我的泪水再一次从脸上滑落。

青山依旧，斯人已逝，此心戚戚。我别无它求，只愿在心中虔诚地为刘老师祈祷，祝刘老师在天堂快乐幸福。我也希望自己在人生的漫漫征途上，永远不会淡忘恩师，永远不会遗落刘老师馈赠的那份爱!

常常，我想起那座山。那座山叫檀山，处在鲁南万亩榴园深处，因山坳里有一片古老的青檀林而得名。记得去年秋天，我约几位昔日的师范同学去檀山游玩。进到山里，青檀满目，情怀浓郁悠扬。山里檀树很多、很大，形态各异，名式各样，微风吹来，偶尔有几片檀叶飘落下来，不免让人感觉到几分清凉幽雅。

这时，一个同学指着远方的山坡说：“看，那是我们师范的语文老师——刘伯贤老师的坟茔。远远的，我就看到那座坟，像是地里鼓出来的一个包，孤零零的立在山坡上，上面爬满了荒草，那草长的有半尺多高，随着秋风轻轻摇动，仿佛在静静的诉说着过去的寂寞和沧桑。据说，刘老师因长期辛勤工作，积劳成疾，患癌症病逝，时年六十二岁。我们一行五人沿着崎岖的山路，向刘老师的坟茔奔去。来到坟前，看到坟头上几丛雪白的野花依旧开着。我们低着头，默哀了几分钟。此情此景，我的眼睛湿润了，泪水忍不住从脸上滑落下来。

二十年了，刘老师微胖的身影又浮现在眼前。初见老师，好像是师范第一天的第二堂课。刘老师穿着一款旧的灰色中山装，套在他微胖的身上显得有点瘦小，背又有点佝偻，因此更显滑稽。就这么站在教室门口猛吸烟，等到第二遍铃声响过，扔掉烟头，带着不太自然的微笑走上讲台，然后在黑板上手书三个大字“刘伯贤”，丰满的颜体，像他身躯一样微胖，看手势像是用尽全力在写，但字迹却缺少遒劲的力度。第一印象是刘老师有点腼腆、朴实，像个农民。

刘老师上课一般是不带讲义的，一根粉笔，一把刷子，写得少，讲得多，精彩处手舞足蹈。不过，难得见他激动一回，总是那么轻言细语，就算是我们这帮坐在后排的捣蛋角色干些与课堂无关的事，他也顶多是带着一脸调侃的笑容，边讲课边从你身边走过，眼神里没有愤怒、没有责备。我从他眼神里读到的是父辈般的抚慰，也有对青年心性的理解，当然也带有那么一丝对不谙世事的晚辈的轻蔑成分。实在不行，他就开始讲故事了，名人轶事、诗词典故等，经他嘴里说出来，就有了一种不同的味道，往往这个时候是教室里最安静的时候。有时候也玩点文字游戏，像成语接龙、拆字对联等等，曾经掀起过一阵对联热，同学们到处收集那些“冻雨洒窗，东二点(冻)西三点(洒)”“清明挂青，子打纸，坟前焚钱”“ 妙人儿倪家少女”之类的妙联、奇联、怪联。

虽然我们只有一年的课堂师生关系，但他却是我最信赖的老师之一。他教给我的除了知识外，更多的是为人处世的方式和方法。他也以他自己的亲身经历作为鉴戒，告诉我一些未来路上可能会邂逅的种种可能，建议我以怎样的心态面对没有任何准备的“意外”，怎样去积极地解决，怎样去发展自己的优势……每当我有新的想法和感受，想将它们说出来时，想到的第一个对象肯定也是他。有很多时候我本身并没有太足的信心和勇气承载我的梦，只是空有一股强烈的冲动，在此种情况下，我会主动去找刘老师，告诉他我的所想，经他分析、指点和鼓励后，我的信心会很足。事实上，刘老师一直都很相信我，也很支持我的选择，可以这样说：刘老师的鼓励让我一步一步自信满怀地向高处走去……

说句心理话，在我所有的师范老师中，刘老师应该是印象最深刻的。但说来惭愧，自从参加工作之后，就再也没有见过刘老师，也没有联系过。没想到刘老师早已作古，坟茔就在檀山的山坡上。此时，我的泪水再一次从脸上滑落。

青山依旧，斯人已逝，此心戚戚。我别无它求，只愿在心中虔诚地为刘老师祈祷，祝刘老师在天堂快乐幸福。我也希望自己在人生的漫漫征途上，永远不会淡忘恩师，永远不会遗落刘老师馈赠的那份爱!