我尝到了成功的喜悦初中作文

700字
主题:实践体验、亲情共享、自我成长、劳动价值、童年记忆

有一次,我们班上选修课,是做爆米花。我们高兴得手舞足蹈起来啦。在上课的前一天晚上,我们就准备了剪刀、报纸、易拉罐、茶子油、三角架和蜡烛。

来到课堂上,老师的话声才落,我们就动手了。可惜我们高兴得过了头,弄了老半天,还是没有爆米花!老师走了过来,看了看,说:“连油都没放,哪会有爆米花呢?”我们的脸都红了,怎么竟然忘记放油了呢。

待我们放上油后,重新点火,没多久,从易拉罐中飘出了一股股香味,接着噼啪噼啪地响了起来,从易拉罐中跳出了一粒粒爆米花!我们把脸上的不愉快一扫而光,大家争先恐后地把爆米花往自己口中放,争着说:“好吃,好吃、好吃!”

哪些还没做出爆米花的同学,也迫不及待地跑了过来,七手八脚地抢着往自己嘴里塞爆米花啊,笑眯眯地说:“让你们抢了头功啦。”我们听在耳里,笑在脸上,甜在心中。

成功的喜悦,就像小兔子藏在心里,在不断跳动的时候,总想冲出咽喉,想把这成功的喜欢,传递给身边的每一个人!在放学的路上,我就告诉了奶奶和爷爷,奶奶和爷爷的脸上立即泛起了笑容。回到家里,就告诉了爸爸和妈妈,妈妈可高兴了,笑嘻嘻地对我说:“你们也在家里做一做吧,让我们都分享你们的爆米花。”我和小哥也高兴得忘乎所以,真的要在家里做爆米花了!

爸爸真的在哪个晚上去超市买了甜玉米、易拉罐和蜡烛,第二天我和小哥就真的做了起来。

在家里做,可以说是经验丰富了。几乎没费吹毛之力,我们就做了出来,全家人都高兴起来,连声说“不错”,“不错”!我们也真有说不出的高兴啦。

喜悦,是我们的劳动成果带来的,这才有真正的幸福感呀。如果没有付出我们的劳动,再高兴,也不是我们自己的,那种高兴,没有任何价值!

我尝到了成功的喜悦初中作文

精选读者点评

这“噼啪噼啪”真带劲耳朵都听见了,手都痒了。后头“小兔子藏在心里跳动”也俏皮,但别老用“啦”“呀”“啊”堆情绪,留两处,味儿才足。

我喜欢的端午节初中作文

650字
主题:亲情传承、劳动体验、传统节日、自我成长、耐心坚持

我喜欢的端午节初中作文

每年的农历五月初五是端午节,家家户户都要包粽子。今年的端午节也不例外,最重要地是,今年我要趁这个机会,跟奶奶学习包粽子。

首先我们要准备的东西有:糥米、精肉、花生、细绳、粽叶和调羹等,东西准备好了,我们就开始包了。

只见奶奶先拿起一张粽叶,熟练地将粽叶卷成漏斗形。我认真地观察着,简直太简单了嘛,还没等奶奶教我,我就急不可待地包起来了。可是等我自己卷的时候,看似简单的事情,无论我怎么卷,就是不成样子,我有点不耐烦了。奶奶似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“做一件事情,要认真地去做,刚开始做不好,这是正常的,只要你坚持下去,就一定有好结果。”听到奶奶的话,我非常羞愧,脸红得像苹果。我重新坐到餐桌边,奶奶又耐着性子对我说:“天豪,别着急,左手拿住粽叶,用食指和中指夹住粽叶,再用右手把它卷成一个漏斗形。”奶奶一边讲解一边示范。在她的再三指导下,我终于把粽叶折成漏斗形了。接着,开始放糯米、精肉,最后,奶奶教我把粽叶层层包裹、穿过粽子,用细绳打成一个结,这样,一个不太像样的粽子终于在我手中“诞生”了,我兴奋不已。奶奶还告诉我其他粽子的形状和品种,在奶奶的鼓励下,我又接二连三地包了好几个。

接着,奶奶把粽子放进锅里开始煮,等到屋子里飘满了粽子的清香时,我知道我们包的粽子新鲜出炉啦。我迫不及待地找到我包的粽子,津津有味地吃着,感觉有一种成就感。

今年的端午节,我不但学会了包粽子,还明白了做任何事情都要持之以恒、不能放弃的道理。真是一个让我快乐的端午节啊!

精选读者点评

粽子包得歪歪扭扭,倒挺像你写的字,横不平竖不直,可偏偏有股子热乎劲儿!最后那句“成就感”不是假的,咬一口自己包的,米粒都黏着骄傲呢。

我的一次创意体验初中作文

700字
主题:实践体验、科学启蒙、动手能力、自我突破、学习乐趣

周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名。

我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢~

人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒。这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!

接着,老师就开始教我们做手眼协调器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

还好,老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!

可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做。

这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了。再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!

我的一次创意体验初中作文

精选读者点评

哇!“嗡,”这声一气呵成,像亲眼看见你跳起来的样子!结尾那句“仿佛在为我鼓掌”,比直接说“我很开心”进步巨大再翻回去看看第三段,“通往多彩世界的大门”也亮,但“大门”和后文的蜂鸣器、电路图稍有点跳,要是能把“万花筒”的光晕感悄悄揉进后面调试电路的紧张里,整篇就串成一条闪亮的线啦。