初二奥数应用题练习题北师大版

550字
主题:数学建模、数量关系、动态平衡、问题转化

有三块草地,面积分别是5,15,24亩.草地上的草一样厚,而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,问第三块地可供多少头牛吃80天?

分析:这是一道比较复杂的牛吃草问题.把每头牛每天吃的草看作1份,因为第一块草地5亩面积原有草量 5亩面积30天长的草=10×30=300份,所以每亩面积原有草量和每亩面积30天长的草是300÷5=60份;因为第二块草地15亩面积原有草量 15亩面积45天长的草=28×45=1260份,所以每亩面积原有草量和每亩面积45天长的草是1260÷15=84份,所以45-30=15天,每亩面积长84-60=24份;则每亩面积每天长24÷15=1.6份.

所以,每亩原有草量60-30×1.6=12份,第三块地面积是24亩,所以每天要长1.6×24=38.4份,原有草就有24×12=288份,新生长的每天就要用38.4头牛去吃,其余的牛每天去吃原有的草,那么原有的草就要够吃80天,因此288÷80=3.6头牛所以,一共需要38.4 3.6=42头牛来吃.

解答:解:设每头牛每天的吃草量为1,则每亩30天的总草量为:10×30÷5=60;

每亩45天的总草量为:28×45÷15=84;

那么每亩每天的新生长草量为(84-60)÷(45-30)=1.6;

每亩原有草量为:60-1.6×30=12;

那么24亩原有草量为:12×24=288;

24亩80天新长草量为24×1.6×80=3072;

24亩80天共有草量3072 288=3360;

所以有3360÷80=42(头).

答:第三块地可供42头牛吃80天.

点评:本题为典型的牛吃草问题,要根据“牛吃的草量--生长的草量=消耗原有草量”这个关系式认真分析解决.

精选读者点评

这道题算得真稳!步骤清清楚楚,每一步都踩在点上,连小数都敢用、敢算,还验算了两遍,你心里有数,笔下就有底。

初二奥数应用题专题练习题

1550字
主题:行程问题、相对运动、单位换算、数量关系

题目1通讯员以每小时6千米的速度到某地去,返回时因绕另一条路而多走3千米,回程时他每小时行7千米,仍比去时多用10分钟,问往返各是多少千米?

解答

解法一:3千米需要的时间是3÷7=3/7小时,用3/7-10/60=11/42小时的时间相当于去的时候的1-6/7=1/7,所以,去时的时间是11/42÷1/7=11/6小时。所以去的时候的路程是11/6×6=11千米,返回就是11 3=14千米。

解法二:如果返回时与去时的时间相同,只能比去时多行3-7×10÷60=11/6千米,往返速度比为6:7,路程比也是6:7。去时的路程是(11/6)÷(7-6)/6=11千米;返回时的路程是:11 3=14(千米)。

解法三:如果去时多行10分钟,就要比返回时少行3-10/60×6=2千米,这样去时行的路程比返回少1-6/7=1/7,返回时行了2÷1/7=14千米,去时行了14-3=11千米

题目2两个集镇之间的公路除了上坡就是下坡,没有水平路段,客车上坡的速度保持为15千米,下坡的速度保持为每小时30千米,现知道客车在两地之间往返一次,需在路上行驶4个小时,求两地之间的距离.

解法一:去时的下坡是返回的上坡,去时的上坡是返回上的下坡。所以所有的上坡路和下坡路相等。上坡和下坡的速度比是15:30=1:2。下坡用去的时间是4÷(1 2)=4/3小时,所以上坡路长4/3×30=40千米。故两地之间的距离是40千米。

解法二:往返一次,分别以上坡速度和下坡速度行驶一个全程。上、下坡的速度比为15:30=1:2,那么上、下坡所用的时间比就是2:1。上坡所用时间为:4÷2/(2 1)=8/3小时。两地之间的距离为15×8/3=40千米。

解法三:往返一次,分别以上坡速度和下坡速度行驶一个全程。上坡行1小时,下坡就要行15÷30=1/2小时,所以上坡的时间是4÷(1 1/2)=8/3小时,所以两地之间相距15×8/3=40千米

题目3一列火车的车身长800米,行驶速度为每小时60千米,铁路上有两座隧道。火车从车头进入第一个隧道到车尾离开第一个隧道用了2分钟,从车头进入第二个隧道到车尾离开第二个隧道用了3分钟,火车从车头进入第一个隧道到车尾离开第二个隧道共用6分钟。两座隧道之间相距多少米?

解法一:从车尾离开第一个隧道到车头进入第二个隧道,火车行了6-3-2=1分钟。行了60÷60×10 00=1000米。两座隧道之间相距的距离是1000 800=1800米。

解法二:火车速度60千米/时=1千米/分;行驶自身长度时间0.8/1=0.8分。火车行驶两隧道之间的距离用时:6-3-(2-0.8)=1.8分。两座隧道之间相距1×1.8=1.8千米。

题目4甲、乙两车分别从a,b两地同时相向开出,四小时后两车相遇,然后各自继续行驶三小时,此时甲车距b地10千米,乙车距a地80千米.问甲车到达b地时乙车还要经过多少小时才能到达a地?

解法一:说明甲车和乙车4-3=1小时共行10 80=90千米。两车行4 3=7小时,甲车比乙车多行80-10=70千米。所以甲车比乙车每小时多行70÷7=10千米。所以甲车每小时行(90 10)÷2=50千米,乙车每小时行90-50=40千米。当甲到底b地时,用去10÷50=0.2小时,乙行余下的80千米需要80÷40=2小时,所以还需要2-0.2=1.8小时。

解法二:总路程是(10 80)÷(1-3/4)=360千米。甲车行4 3=7小时行了全程的(360-10)÷360=35/36,所以,甲车行完全程需要7÷35/36=7.2小时。乙车7小时行了全程的(360-80)÷360=7/9,所以乙车行完全程需要7÷7/9=9小时。所以甲车到达时,乙车还需要9-7.2=1.8小时。

解法三:两车行4 3=7小时,甲车比乙车多行80-10=70千米。甲车每小时比乙车多行70÷7=10千米。如果再行1小时,那么甲车比乙车就多行70 10=80千米,而且甲车和乙车共行了两个全程。所以,甲车超出部分和乙车还差的部分相等,即80÷2=40千米。所以,乙车需要80÷40=2小时到达。甲车之需要10÷(10 40)=0.2小时到达。所以当甲车到达时,乙车还需要2-0.2=1.8小时。

解法四:速度和80 10=90(千米/小时),速度差(80-10)/(4 3)=10(千米/小时); 甲车速度:(90 10)/2=50(千米/小时),乙车速度:90-40=50(千米/小时)。两地距离:90_4=360(千米/小时)。当甲车到达b地时,乙车距a地:360_(5-4)/5=72(千米),还需要:72/40=1.8(小时)

解法五:a、b两地相距(10 80)×4=360千米,甲乙两车的速度比是(360-10):(360-80)=5:4,4小时相遇时,甲车就行5/9,乙车行4/9,甲车行完的时候,乙车还需要4÷4/9-4÷5/9=1.8小时。

精选读者点评

解题思路真野!三道题都玩出花来,尤其火车那题,连车身长度和隧道间距的关系都掰扯得明明白白。话说回来第三题解法二里“0.8/1=0.8分”写得太挤,旁边补个“800米÷1000米/分”就更稳了。

初二奥数同步练习题

700字
主题:数学建模、逻辑推理、运算能力、问题转化、严谨表达

一列火车经过南京长江大桥,大桥长6700米,这列火车长140米,火车每分钟行400米,这列火车通过长江大桥需要多少分钟?

分析:这道题求的是通过时间。根据数量关系式,我们知道要想求通过时间,就要知道路程和速度。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件。

总路程: (米)

通过时间: (分钟)

答:这列火车通过长江大桥需要17.1分钟。

2. 一列火车长200米,全车通过长700米的桥需要30秒钟,这列火车每秒行多少米?

分析与解答:这是一道求车速的过桥问题。我们知道,要想求车速,我们就要知道路程和通过时间这两个条件。可以用已知条件桥长和车长求出路程,通过时间也是已知条件,所以车速可以很方便求出。

火车速度: (米)

答:这列火车每秒行30米。

3. 一列火车长240米,这列火车每秒行15米,从车头进山洞到全车出山洞共用20秒,山洞长多少米?

分析与解答:火车过山洞和火车过桥的思路是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥;全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长,我们就必须知道总路程和车长,车长是已知条件,那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。

总路程:

山洞长: (米)

答:这个山洞长60米。

和倍问题

秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍,问秦奋和妈妈各是多少岁?

我们把秦奋的年龄作为1倍,“妈妈的年龄是秦奋的4倍”,这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁,也就是(4 1)倍,也可以理解为5份是40岁,那么求1倍是多少,接着再求4倍是多少?

(1)秦奋和妈妈年龄倍数和是:4 1=5(倍)

(2)秦奋的年龄:40÷5=8岁

(3)妈妈的年龄:8×4=32岁

综合:40÷(4 1)=8岁 8×4=32岁

为了保证此题的正确,验证

(1)8 32=40岁 (2)32÷8=4(倍)

计算结果符合条件,所以解题正确。

精选读者点评

这列火车过桥算得挺准,但“17.1分钟”写成“17分6秒”更贴近生活啊!还有山洞那题,300米总路程减240米车长,山洞该是60米?你写对了,可算式空着没填,老师得猜你心里有没有数。