远行

500字
主题:精神成长、文化传承、阅读力量、生命感悟、家国情怀

远行

当我端端正正坐在桌子上翻开书时,一个栩栩如生的句子,一个生动形象的汉字,让我的生命从此绽放,我的心灵便开始了远行……。

翻着书页,随着书香,我们总能跳跃时间,去那茹毛饮血、洞住穴居的年代;去那战火纷飞的战国时代,笑周幽王“烽火戏诸侯”的无知,看越王勾践“卧薪尝胆”的坚韧。我仿佛又听到了杨万里读的诗“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。”和李白的“兰幽香风定,松寒不改容。”还有那圆明园的破坏,真让人痛心疾首。

远行,让我们跨越了时间,也让我们跨越了空间。

我们跟着汉字流通,看了古道西风瘦马的故事:“这时在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方,透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀。”真是让人伤感啊!

读了《地震中的父与子》,觉得如果没有这种无私而伟大的父爱,谁也不可能坚持这样长时间的,希望渺茫而危机四伏的挖掘,儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。

合上书页,又回到了自己的内心世界,回味着书中或娓娓道来的词句,体会着书中激荡的思想,感受着书中流淌的感情,便完成了一次心灵的远行。

精选读者点评

这个“远行”真有意思!不是用脚走的,是用心走的,书页一翻,就到了春秋战国、圆明园废墟、古道西风里。你把“读”写成了“行”,这个念头亮得像萤火虫。

小学生读书的启示作文

400字
主题:热爱阅读、生活诗意、成长陪伴、心灵滋养

在我人生的道路上,书是不可缺少的朋友。有时,书是一盏明灯,照亮我心中的黑暗;有时,书是我的老师,教给我许多知识;有时,书是我的朋友,永远陪伴着我。

有的人说读书是一份苦差,不然怎样会有人头悬梁、锥刺股呢?其实我以前也是这样想,读书只可是为了应付考试罢了!可是,我不知从什么时候开始渐渐爱上读书,爱上读那些真情实感的作文。读书是一种享受,好书不必是宏篇巨制,或是惊世之作。读书的感觉犹如你在吃水果,不忍一口吞食,而是细细品尝,才悟觉风味。当然,捧一本好书时,也不用像古人一样严肃的读,也可在一小桌上摆上一杯热茶,在阳光下慢慢的读着,那滋味肯定让你陶醉。

我喜爱清晨在书桌上静静地读书,有灿烂的阳光陪伴着我,偶尔会有一阵阵清风吹进来。每一天我都会读书,虽然书里没有优美的语句,但我感受到那是人间最美的感情,那是一份感动,一份激情。

读书,充实了我的生活,让我活得更精彩!我爱读书。简评:快乐读书,享受人生。

精选读者点评

书是明灯、老师、朋友,这三个比喻明快利落!但“头悬梁锥刺股”和后文“阳光下喝茶读书”的调子撞车了,像甜汤里掉进一粒盐,有点硌牙。

书的意义

250字
主题:阅读本质、教育反思、知行合一、人文关怀

疑惑,大家首当其冲一定会想到书.对,自古以来,书犹如药也善读者可治愈,可近年来,书,却成了事业的敲门砖,书的意义,也越发的扭曲变形.

现在,不少人只知道让孩子多读书,读好书,当然,这是没错的,读书是可以造才,但是,多数家长只是让孩子一直读,但却从不关心孩子到底在书里学到了什么?一味的给孩子施加压力,但我觉得,读书,主要是要去理解和领悟,要活学活用,举一反三,而不是做书呆子,在领悟和理解的基础上,再要身钻其中,身临其境,真正体会,还要读完了把它们分成几段,每段和每段之间有什么联系?观察作者的手法,也要尝试着自己写两三段.这样才是真正学会读书。

精选读者点评

书是药?这个比方真新鲜!后半段说“读完分几段,找联系”,这个法子好,但你自个儿试过没?哪本书这么干过?下次夹张小纸条写下来哈~

我的读书故事

800字
主题:阅读渴望、亲子关系、时间矛盾、自我意识、学习自律

小学生作文:我的读书故事

冰心曾经说过:读书好,多读书,读书好。我们随着年级的增长,读书的要求越来越高,可惜时间却越来越短。

现在高年级了吗,那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜欢的书时候,耳边都会传来熟悉的声音再说:“快点做作业!”我只能在这道声音的催促下,赶紧做作业。

随着时间越来越长,一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了……

一天下午,我趁妈妈不注意的时候,偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开,塞在作业本底下作业本慢慢往下啦,直到能看到一行字为止。一看见那一排字,像一个个小精灵一样,还有着一个独特的书香味,像磁石一样吸引着我,但我也不敢全神贯注的读下去,生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动,小心翼翼,担心一个不小心被妈妈发现了。

读着读着,我那顺风耳似的小耳朵听到一个熟悉的脚步声,我连忙把作业本往上拉直到盖住下面的书为止,然后拿着铅笔仔细的阅览一到题目。这时妈妈走过来看见了说:“作业写得真认真,如果能写得快一点那就更好了。”说完便走了出去。

我心中暗喜,还好妈妈没注意,要不然可就惨喽!妈妈走了之后,我又看起了闲书。心中有想起一件事:如果,作业做得太慢又不太像,现在还是先做几道题再说吧!

我想完就做,刷刷的几道题目做完了。不知道是外面的声音还是我的幻听,耳边时不时传来噪音。在我浮想联翩的时候,妈妈说道:“吃饭了,吃完再做作业吧!”我心想着:原来刚才那声音是妈妈在炒菜呀!想完以后我以百米冲刺的速度去洗手吃饭。

在我吃的津津有味的时候,妈妈走进了我的房间,好像要检查我的作业。我心里暗说这不好,按照妈妈以往的习惯她一定先拿起本子检查的,这样一来不就会发现我看闲书了吗?

在妈妈马上就要发火之际,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出门外,立马跑向外面,可耳边也隐隐传来妈妈在说那些不专心做作业之类的话。

我在外面以求暂时的平静,准备好回去换批评的准备。

精选读者点评

这“顺风耳”写得妙不可言!偷看《城南旧事》那段,耳朵竖着、手抖着、心悬着,全在字缝里跳动。结尾妈妈炒菜声和百米冲刺吃饭,一个被书勾走魂的娃,真!

小学生读书的乐趣作文

450字
主题:阅读态度、读书方法、精神滋养、生活美学、终身学习

书是人类进步的阶梯,书是智慧的写真,书是知识的海洋。书里的东西可以说是包罗万象,我们一辈子也看不完,学不完。在书海中找到一本适合自己看,自己喜欢看的书,捧回家里,一边喝茶,一边悠闲地看书,是多么的惬意和舒畅。

读书不要一口气带着任务性去读完,这样的话可能就没有什么乐趣。对好的书要慢慢地品读,像我们品茶,好书如果一下子就看完,可能读不出什么心得。不要把读书当成换取学位或者其他的工具,这样功利性太强了就没有读书的乐趣了。读书时要放松心情去阅读,特别是自己心情好时、有空闲时和着微风细雨或温暖阳光来看书,其味无穷,快乐无比。心情不太好时则可以看一些有点幽默搞笑的书,调节一下心情。

读书要保持良好的阅读习惯,不能很长时间不看书然后一下子走马到观花看它几本书,要经常性地看,认真地看。读的书要尽可能多一些种类,如历史学的书、社会学的书、哲学方面的书、保健方面的书、人际交往方面的书等等。当你认真读了几十年的书,你想知识不渊博都难。

精选读者点评

“书是……”排比写得挺顺溜,第三段列书单那句“历史学的书、社会学的书……”读着像在开会,可爱!但是“捧回家里,一边喝茶,一边悠闲地看书”,你家真有这氛围?还是光想想?