初中新年作文

750字
主题:青春孤独、情感依恋、成长阵痛、隐喻抒情、节日反差、温柔告别

新年作文

此时的我,坐在电脑前,手指飞舞,身后的电视里是正在播放的联欢晚会,爷爷聚精会神的盯着屏幕,奶奶有些瞌睡,微闭着眼睛。外面是不曾间歇的鞭炮烟花声,吵闹,却并不觉得热闹。

我总是这样,在周围都热热闹闹的时候独自地觉得清冷,我从不把人多同热闹画等号,我一直莫名其妙地寂寞着。是的,是寂寞,不是孤单,口袋里的手机间或有朋友们的问候,我微笑地看完然后认真地回,心里是温暖的,但仍旧有些空。寂寞,也同样不是因为缺少爱,亲情友情爱情,我都不缺少,我缺少的,独独是一个他,一个懂我的他。

他不会像其他任何一个人,对我说新年快乐之类的话,因为他知道我在节日里是不快乐的另类;他不会像其他任何一个人,对我说长大了要懂事一点乖巧一点,因为他知道我总是听话的,尤其在他面前,温顺的小猫一样;他不会像其他任何一个人,对我说要注意身体好好照顾自己,因为他知道我喜欢虐待自己,近乎疯狂近乎变态地苛责自己。

他会告诉我,不高兴可以哭可以发泄,但不要让家人为我担心;他会告诉我,不要太理性太拘谨,偶尔放肆一下会更加可爱;他会告诉我,不要玩的太过火啊身体是你自己的,然后在我给自己留下伤口后小心地帮我包扎。

可是这样一个他却突然不是我的了,就像商店橱窗里的泰迪在我能够抱回家前被人买走了。于是今天早上,我眨着水水的略有些倦意的眼睛跟妈妈说,过年我要一只泰迪,然后指指自己身上的浅棕色毛衣,说我要这种颜色的泰迪。妈妈不知道,我说泰迪时想的却是泰迪一样温暖过我的他,妈妈也不知道,我的泰迪突然变成别人的了,我找不到当初的约定,那是我购买他的凭证,所以,我无法要回他了,我亲爱的泰迪!

但是我不后悔那段记忆,它留给我的只有美好,不管多么疼痛的记忆,我都觉得美好。因为,那是有你的记忆啊,我亲爱的泰迪!

精选读者点评

这个“泰迪”的比喻太灵了!把失去的爱人比作橱窗里被买走的毛绒玩具,又软又疼,还带着点孩子气的执拗。后半段写毛衣颜色、写凭证、写“眨着水水的眼睛”,细节像小钩子,一下就勾住人。就是“寂寞”“孤单”“不是因为缺少爱”那段,有点绕口,读着喘只是气来。

拜拜,爱过

800字
主题:成长、幻灭、师生、童话、觉醒、告别

背对背,坐在天台的一角,望眼下面的世界,我问,“小呆,你说原来的他,去哪儿了?”小呆低着头,展着皱皱的裙角,轻轻摇头。

小呆和我是初一分到一班的。

当时我们班主任是“他”,面色和蔼,给人一种亲切的感觉,那是一种类似于亲人的感觉。小呆是一个戴着大大眼镜的女生,刻苦、努力,可是,她就算熬出了眼圈,却也做不出一道简单抛物线题。小夕初一也和我一班,那是一个高高的,帅帅的男生。初一的美好的日子,在“他”的庇护下,轻轻流淌。

小夕是初二的时候离开的。

小夕的离开,是个意外,青春的轨道总会有些偏转,并不是每件事情都会有答案。小夕被调到其他班级了。可是,好朋友依旧是好朋友,我们从没间断过友谊。初二的“他”,还是那么亲切,尽管有时会有些小风小雨的吹打,但我和小呆,都深深的喜欢着,爱着。

小呆是初三的时候和我一桌的。

初三的抛物线,小呆真的一点也不懂,“他”把小呆调过来和我一位,让我常帮着小呆。真的,从那一刻起,小呆就成了我的影子。我们一起学习,一起奔跑,一起边嚼着零食边谈论“他”,那个和蔼的老班。直到有一天,小呆神情惶惶地问我:“你感觉到了吗,他变了!”

“他”是从昨天开始改变的。

然后,我们发现,“他”真的变了,那么尖酸,有时那么刻薄。“他”对我们已经恍若两人。当我和小呆在天台发愣时,小夕吸着奶茶走过来,轻轻地对我们说:“他,是不是变了?”是啊,连小夕也感觉到,“他”变了,仿佛就在昨天。

我是从这一刻开始明白的。

这根本就是一个谎言,一个骗局。以前的一切,一切的一切,都是幻影,我们就像是一枚棋子,按步就班,又好像被下了咒语,竟那么深深的爱着。而这一刻又深深的感觉到,“他”不配!

我、小呆,还有小夕,站在天台向下看,那模糊的背影,陌生,陌生,想想他招手,指尖却掠过一丝微凉。小呆淡淡地说:“从前,他是一个安徒生,我们是着了魔的孩子,深深的爱着,现在,他是毁掉童话的恶魔,我们唯有对这份沉沉的爱,说拜拜……”

探沂中学初三:杨敏远

精选读者点评

小呆说“从前他是安徒生”这句,我划了三道线!太稳妥贴切,童话感、幻灭感、孩子气的痛,全在里头。后文“毁掉童话的恶魔”稍用力,留半句喘气更好。

记忆中的他

800字
主题:启蒙、自由、积累、蜕变、守望、回响

记忆中的他

成长中,总有一些记忆深刻,上小学之前的事我几乎忘光了,唯独在江边的那件事,总会跑出来,每次经过江边,我都忍不住顺手拿几个石头抛向水中,这都是因为记忆中的他。

小时候,我总向往自由,所以不懂事的我去上幼儿园总是跑出来,为此,妈妈不知说过我多少回,转了几个幼儿园,却于事无补。

马上就要升小学的那一个学期,我特别喜欢跑去江边,看那水每天都上升一点点,有种说不出的享受。

一天,我又趁幼儿园吃午饭时候跑出来,一个人站在江边,凝视江水,幻想着未来,幻想梦想,仿佛只有这样,才能远离妈妈的苦口婆心的劝告、老师那一次又一次的教诲,进入一个无拘无束的孩子世界。

突然,一双手搭在肩上,思绪一下子被打断。我转过身去正欲说话,一个爽朗的声音传来:“小弟弟,你在干什么呢?”我听了,才仔细打量起面前这个哥哥来,他略显高大,和蔼的脸上带着笑容,尤其让我印象深刻地是他那双充满智慧又略带亲切的眼睛,顿时,一股亲切与阳光向我袭来,我不由自主地告诉了他事情的来龙去脉,他听了,走上前,望着江水,用一种平和却意味深长的口气说道:“小弟弟,你每天来这里看江水,有没有想过什么呢?”我听了,觉得疑惑不解,便问:“江水,不就是每天都升高一点儿吗?”

他听了,没有回答,而是拿起路边一块石头,狠狠砸向水中,一阵如同射线的水花溅起,随后,水面又归于平静。正当我疑惑之时,他说话了:“小弟弟,我扔一块石头下去,江水便涨了一些,只不过你可能看不到,但总有一天,它会变成洪水,吞没一切,无人能及。你也一样,只有不断学习积累,才有完成你的幻想的力量呀!”说完,他便走了。

我听了,没有说话,但是,我第一次自己跑回幼儿园。我知道,我一定不会再跑出来了,我已经改变了。

现在,我没见过那个他了,在街上见过一个与他有几分相似的人,去打招呼,人家却对我恶语相向。

记忆中的那个他,或许只存在于记忆,亦或许,就在心中。

精选读者点评

这个“江水涨一点”的细节灵气满满!后文石头一砸,水面又平,两个画面叠在一起,比直接说“积累重要”有力多了。结尾“或许只存在于记忆”那句,留白刚好,别改。