小学生作文打乒乓球比赛

400字
主题:竞技精神、自我挑战、规则意识、童年趣事、胜负观

小学生作文打乒乓球比赛

同学们,你们打过乒乓比赛吗?哈哈,也许你们打过,可是我打乒乓球比赛时,那场面真是令人心惊胆战啊!

昨天下午,我在乒乓球训练班打乒乓球,忽然,和我一组的李晨羲对我说:“郭培航,我们两个人去打一场乒乓球比赛吧!每人十一个球,谁输了给对方一元钱。”我听后爽快地答应了。

比赛开始了,李晨羲先发一个下旋球,我由于一时慌张,没有接住球,李晨羲先胜了一局,我也没有灰心,我接下来发了一个快球,由于快球很快,李晨羲没有接住。之后的几个球我们打的是热火朝天,到最后打了个十比十,我们两个都咬紧牙关,我发了一个下旋球,不料被李晨羲打了过来,我赶紧用拍子把球旋了过去,就这样我们对旋了好长时间,到最后,我趁往李晨羲的岸上用力一盖,由于球势过猛,李晨羲没有接住球。最后我赢了,李晨羲心服口服的给了我一元钱。

我从这件事中明白了一个道理:胜者为王,败者为寇。无论是在学习上还是在其他方面上,都得懂得这个道理。

精选读者点评

这球打得真自然!“对旋了好长时间”“往李晨羲的岸上用力一盖”,岸?哈哈,是台面吧?只是这股较劲儿劲儿真扑面而来,连汗珠子都快蹦出纸了。

400米测试

400字
主题:成长、拼搏、同伴、自我超越、体育精神

400米测试

“叮叮叮”声打响了,我们都纷纷跑到走廊上。你可能会问“上课了为什么还走到走廊上?”原来着节是体育课

体育课课代表—-余海莲带着我们来到了操场。慢跑,热身运动 。都做完了。我们又等者应老师给我们下达新的“命令”,这次“命令”是小组400测试”余海莲大声说着。“晕!又是跑步,要累死人啊!”詹兴说“呵呵!你不是怕跑得成绩差,丢面子吧!”我回答到“比就比!谁怕谁。”三,二,一。冲!随这应老师的口哨声,我冲出了起跑线。“啊!这路是怎么修的,差点拌到了我。”顾不得想那么多了。跑着跑这,体力有点不支了。“还剩一100米了,你一定行!”我鼓励自己。胡杨也跑到我前面对我说:“把它想成平时的抓人游戏,你现在就来抓我!”大家都这么鼓励我,我怎么能让大家失望呢?我咬咬牙,拿出最后一点力气,朝这希望的终点冲了过去。

“一分二十八秒!”应老师拿这秒表说。另外选手也陆续到达了钟点,虽然达到了考试要求,可是我对自己还是不满意,我对自己的目标是一分二十五秒以内。

精选读者点评

这“拌到了我”真立体,脚下一滑的慌乱感扑面而来!后头“抓人游戏”的联想也亮,把累劲儿转化成玩劲儿,孩子气里有巧思。然而“应老师”出现两次,体育老师姓应?还是“应”是“迎”的笔误?顺手查查哈。

小学生难忘的拔河比赛作文

500字
主题:集体荣誉、拼搏精神、成长体验、体育精神、师生同心

小学生难忘的拔河比赛作文

“加油!加油!……”拉拉队的喊声响彻云天,拔河运动健儿们听到加油声使劲向后拉,只见六年级的男生正在拔河,他们都不示弱,豆大的汗珠挂满脸颊,因为力量悬殊,六(2)班取胜。

轮到五年级了,我们班的选手信心百倍地走向赛场,队员们捡起绳子,有顺序地排列在绳子两侧,他们脚抵着脚,身子向后倾,双手紧握绳子,两臂伸直,像待命的士兵,只听见一声哨响,裁判员挥了一下旗子,“加油,加油!……”旁边的拉拉队呼喊起来,他们一边喊一边有节奏的做手势,我班的运动员咬着牙,绷着脸,眼睛瞪得圆圆的,盯着中间的标记红线,巴不得一下将它拉过来。可五(1)班的队员个个如猛虎,浑身有使不完的劲,他们在胡老师的指挥下,一起用力,红线渐渐移向五(1)班,我们班上的赵老师急了,大声喊:“五(2)班,加油!……”双手向后推,希望能给五(2)班的队员一股向后的力量,但总是不能超过胜利线,双方僵持着,像两只大鸭子在争夺一条蚯蚓,红线忽左忽右,大约三分钟以后,我们班的队员坚持不住了,尾巴偏离主线,不断的将绳子往五(1)班送,第一局,我们惨败了。

第二局,我们仍然没有反败为胜,五(1)班以2:0大获全胜。

精选读者点评

这个“两只大鸭子争夺蚯蚓”的比喻很接地气!神采可爱,观察得细,写得也俏皮。汗珠、瞪眼、绷脸、脚抵脚……全是画面。要是能把“惨败”那会儿心里怎么想的补一句,就更打动人啦。

小学生打羽毛球作文

550字
主题:成长感悟、体育精神、迎难而上、自我突破、习惯养成

小学生打羽毛球作文

我虽然不会打羽毛球,但是当我看到电视上羽毛球比赛时就觉得,这简直太简单了嘛!不就是一个拍子把球打 到对面吗!可是当我真正开始学的时候就不是想得这么容易了。

刚开始,我在学校的羽毛球课上练习,心想,多一项本领不是一件坏事,老师先是让我们学习握拍,要一拿拍子手就是正确的姿势,可是正确握拍,让我的手变得又酸又麻,但我想不就是一个握拍吗!我一个上午就能搞定,可是这一上午我的手指痛死了,心里有两个选择在纠缠着我,是放弃,还是继续?可是我一想世上没有过不去的坎儿,我就打消了放弃的念头。经过了2天的训练,同时也伴随手指的适应,我完成了握拍的练习。

再就是打羽毛球必备的招式:发球跟高远球。这2个动作让我的胳膊上的肌肉多次拉伤,可是我还是凭着“世上没有过不去的坎儿”又一次地战胜了自己。这一次过关了,最后就只剩下了我还没有学习的套路,这项学完之后,老师给我们说:“你们都很好,这学期你们学完了,我把你们该学的都交给你们了,你们也都毕业了,以后要多加练习。”

我终于学会了这项本领,我现在跟之前已经不是一个拍子能把球打 到对面就行的思想了,而是我们做一件事情不应该遇到困难就放弃。小小的羽毛球不仅让我的课余生活多姿多彩使我拥有了强健的体魄,而且还磨练了我的意志,我真喜欢它呀!

精选读者点评

握拍时手指又酸又麻,这细节太真了!连“心里有两个选择在纠缠”都写出来了,比好多范文还活。后半段“胳膊拉伤”“毕业了”有点跳,建议把“拉伤”那天具体怎么咬牙撑过去的补一句,就更打动人啦~

快乐的足球赛

450字
主题:成长、协作、拼搏、真实、童趣、竞技

昨天下午,我组织里一场足球赛,在班里跟几位同学说了,还在网上,发了说明。

昨天去踢球的人很多,有石耘川、任波翰、胡硕恒,等人。昨天我们去的理工大学,可是星期天不能在足球场上踢,于是我们换在了别的地方,一开局,我们双方的守门员很带劲,上半场一比一平。但下半场出了蹊跷事,对方的守门员出动,接到球,到了我们防守的地方,哪想到,对方的守门员到我们的防线上,我想倒完了肯定进了,可是王石贻轩,防住了,对方的守门员是杨晨爸爸,把王石贻轩压倒了。所以我们队出了受伤的队员。王石贻轩在一边休息,我们继续比赛,4点钟可以在球场上踢了,太爽了,于是我们疯奔到球场上。这才是球场的感觉呀!

到了球场我们继续开始,对方发球,一个大哥哥传给王杨蔚恒,我跑过去抢球,哪成想别人拌我了一下,我摔倒了,唉!我的胳膊肘啊,我的波棱盖啊,我的小腿啊。都不疼啊!于是我在场边休息了十分钟,我胳膊流着血依然上场,关键是缺一不可啊!戏剧性的一幕发生了。我爸爸接到了球,传给我,我却没掌握好,应该停一停再射,唉!最后我们对6:4输给了对方。

精选读者点评

“组织里一场足球赛”?这词儿用得新鲜!就是“组织里”听着像单位开会,改成“班里组织了场足球赛”更顺溜~还有“波棱盖”太口语啦,作文里写“膝盖”更妥当哦!

小学生拔河比赛作文

500字
主题:集体荣誉、体育精神、成长体验、团队协作

小学生拔河比赛作文

在运动会上,拔河给我留下了深刻的印象。

首先,最初几个比较,过了一会儿,轮到我们看到我们班的小球员进入场馆积极竞争,对手是类4(2),另一边是紧紧拉扯绳子,只要裁判订单,他们将开始一场激烈的竞争,空气中充满了火 药。

裁判员吹了哨子,我们班使出浑身解数往后退。我们的啦啦队绝望地喊道:“4(5)班,加油!”四(5)班,赢!在平时我不可能发出这么大的噪音。但这是一场游戏,我的分贝立刻达到了顶峰。看,我们班的运动员正在用双手使劲拉,他们的脚是稳定的,他们的脸是红色的。二班渐渐不及格了,鲜红的汽笛“扔”进了我们的“怀抱”……

“是啊!是啊!我们赢了!拉拉队又高兴起来,几乎不可能让队员们呕吐。

下一个是和7班竞争。双方都同样受宠若惊。另一边搓着他们的手。我们也开始锻炼我们的肌肉和骨骼,使7班在我们的课下失败。

拉拉队继续发出雷鸣般的喊声。两边相等。鲜红的哨声在两边盘旋。我们班运动员的头上渗出了斗达的汗水。然而,由于在最后一场比赛中过度的努力,哨子在用尽力气后无法“归还”。渐渐地,5班没能达到7班,但他们被打败了。地上齐声叹息,齐声欢呼。

虽然这次我们输了,但我相信下次我们一定能赢!

精选读者点评

“汽笛‘扔’进怀抱”,这词儿真立体!拔河绳子绷得像弓,你笔下连哨子都激情澎湃儿,历历在目!话说回来“类4(2)”“斗达的汗水”得顺一顺,孩子,写完多读两遍,耳朵听着顺了,眼睛才舒服。