爱到深处即是恨

1200字
主题:青春、暗恋、成长、遗憾、记忆、蜕变

那一年,雪花飞舞,坐在窗前思索一些内心深处不愿提及的事情

他和她来自同一个城市,那时他们太小,彼此一个在城市的这头,一个在城市的那头。他们不知道未来是怎样的,对未来充满了憧憬,对这个世界充满了好奇,他们各自认为自己的未来是美好的,但也同时是渺茫的。他们在那么特殊的一天相遇了,他与她被分到了同一个班,很高兴他们又成为了同桌。他们彼此很喜欢,但那种喜欢是稚嫩的,只是出于对同学之间的喜欢。时间一点一滴的过去了,他们很高兴的度过生命中的每分每秒,到了三年级的时候,一个消息对于他们来说尤于晴天霹雳。学校要分班,他们一个被分到了二班,一个被分到了六班,虽然分开,但他们之间依旧是那么美好。但是命运对他们来说总是不公平,女孩的母亲给她转了校,刚开始母亲只是说让女孩适应一下,女孩的家庭很富裕,母亲想让她接受更好的教育,但是女孩却从来没有以此为荣,但出乎意料的是女孩居然答应了,并在那里开始了她人生的一段新旅程。但是她的心里也有不乐意,因为她不愿意与男孩分开。男孩因此与她断绝了联系,女孩认为男孩生气了,并且怨恨她,女孩心里很内疚,女孩很伤心。日子一天一天如流水般过去了,女孩出落的很漂亮,男孩也很帅,女孩很开心的生活着每一天,但她仍然很惦记男孩,她不知道男孩是否也同样的惦记着她。夜幕降临,女孩不知道男孩此时是否和她一样在遥望星空。

女孩虽然离开了,但她仍然时常回去,其实表面上是看同学,但实际上是去看他,因为女孩这些日子无时无刻不惦记着男孩。但让女孩失望的是她觉得这里不在像以前一样温暖,一切都变得陌生,连男孩看她的眼光都变得黯淡,失去光芒,没有了曾经的风采。女孩哭了而且很伤心,因为她认为这一切都是她的错,她很自责,也变得一点一点消沉下去。女孩走了,从此再没有回来,因为她已经绝望了,就这样又到了毕业的时候,女孩的母亲为了能让女孩上一个很好的中学,便又将她带回来了,当女孩又站在当初的这个地方,她一点也不高兴,反而有一点悲伤,因为她不知道男孩是否还记得她,她不抱有一丝希望。让女孩出乎意料的是,这里有三个人喜欢她,他很高兴,因为这其中有他,她的心中一直都有他,仿佛就像是以个印迹,深深的印在了她的心中,但是她不忍心伤害其他两个男生,所以她只有默默忍受。终于毕业了,女孩考的很好,升入了理想的中学。在中学,他们四个又相聚在一起,命运真是折磨人呢!在那么一天,男孩对女孩说:“我喜欢你。”女孩很高兴,答应了他。就这样如梦一般度过了两年,在这两年里虽然过的很融洽,但是女孩也忍受着巨大的痛苦,女孩从没有跟其他的男生说一句话,因为女孩怕他省去,怕失去他。但没想到的是等待女孩的是一场阴谋,是男孩一手策划的,因为他厌倦她了,终于男孩成功的和女孩分手了,女孩强忍着没有哭泣,即便男孩在全班同学面前羞辱她。与此同时男孩爱上了同班的另一个女生,女孩很恨他们。

精选读者点评

“雪花飞舞”开头真巧妙,像镜头慢慢推近,但后头“晴天霹雳”“命运不公平”“如梦一般”这些词太熟了,熟得发软。试试把“她哭了而且很伤心”改成“她咬住下嘴唇,没让眼泪掉在课桌缝里”哦!

苍蝇随想

750字
主题:成长顿悟、逆境反思、微物哲思、行动力量、生命启示

阴雨天,湿漉漉的天气正如我湿漉漉的心,考试失败的阴影一直在我的心头延展、缭绕。就在这情绪不高的时候,只听得“嗡嗡嗡嗡”的声音,可恶的苍蝇在我眼前飞来飞去,好像在嘲笑我,又好像在安慰我,可是不管怎样,总觉得那苍蝇来的不是时候,反而使我更加心烦意乱,只觉得它的到来是火上浇油,雪上加霜。

我拼尽了力气用书赶它,可它却怎么也赶不走,仿佛又一股强大的引力洗衣这他,无奈之下,我只好等待,等待有利时机一举把它拿下。

苍蝇的叫声着实令我生厌,我猛地拿起书,向正在低飞的苍蝇派去门可它却如此灵敏地逃脱了,仿佛这一击对它来说并没有什么威胁。越是受挫,就越想成功,这好似一场游戏。

也许是怠慢,苍蝇不在飞舞了,他停在我书桌前的墙壁上,这是我感觉胜利就在眼前了。果然不出我所料,我用书一排,苍蝇就被我一举拿下了。这次游戏,我胜利了。

看着墙上苍蝇留下的印迹,我陷入了沉思:为什么我刚开始打不到苍蝇是没有放弃与哭泣,反而坚持到最后把苍蝇打死呢?面对现在小小的考试失败,我又何必悲伤呢?这次捕蝇警示我应该坚持到底。

不仅如此,结合几次拍苍蝇,我发现了我们人类与苍蝇的共同特点,也许我不应该将两者相提并论。但是,苍蝇在不断飞行时我们那以战胜它,一旦它停止飞行,就很容易将它打败,也就是说,人只有不断向前,永不止步,才有可能不被战胜,一旦停下,就会被一举打败。

再想想这次的考试失败,我顿时茅塞顿开,仿佛拨开了云雾见到了青天,心中的阴霾一下散去了。用苍蝇生命换来的教训,是我动的,要想不被打败,就一定要奋勇向前。

是的,把领悟化为行动!

于是,翻开书本,忘却悲哀与烦恼,畅游知识的海洋,奔向智慧的殿堂……

书桌前墙上的那个印迹,我将永远不会将它拭去。它将一直给我鼓励与信心,一直鞭策我奋勇向前,一直向我诉说苍蝇与人之间的那些事……

感谢那只苍蝇。

精选读者点评

这“嗡嗡嗡嗡”真扎实苍蝇飞得人心里发毛,连赶三回才拍死,节奏像心跳,喘气都跟着紧了两下。最妙是结尾那句“感谢那只苍蝇”,冷不丁一转,又轻又重,小孩儿笔下居然有股子倔劲儿。

七年级以青春为话题的作文

650字
主题:成长、时光、自信、真实、美好、珍惜

青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力,洋溢着幸福和欢乐。青春,是人生中最真切的回忆;青春,人生中一道亮丽的风景线。

有人说:青春是一首歌,是一抹朝霞。我说:青春是自信的标志,因为我们流露着最美的微笑。青春,是一张张五线谱,刻录着我们青春的格调。少年我们喜欢追梦,脑海幻想着青春美好的绘图。耳边常常响起吉他弹奏的弦乐,一个个美妙的音符浮现眼前,悠扬的乐曲回响在耳边。正因如此,我们才有着奋进向前的目标,希望能够编织一个梦想织网。

青春犹如天边彩虹,转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华,我们无拘无束、活力四射。青春如春春暖花开,如夏骄阳似火,如秋天朗气清,如冬白雪皑皑。青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。青春懵懵懂懂的年纪,我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格,青春的印迹悄悄划下一道道风景线。

我们自由洒脱,绽放着最美的微笑,有着最真切的回忆。每一个角落都洋溢着我们的幸福。青春标志着我们的自信,是一份微笑。青春是风铃,吹开了我们心扉;是彩笛,吹动了梦想的乐曲。青春的印迹在美好年华中一点一点流露。

然而青春虽美却易逝,时间在清风中悄然流去,留下浅浅痕迹。有古人的:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”一句名言。郭沫若说:人世间比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易易逝。青春的印迹刻录着我们最真切的回忆,青春的印迹悄悄划过心底,万千变化流露心中。青春是人生中最美的风景线,是我们最美的年华!

七年级以青春为话题的作文

精选读者点评

青春写得真热闹!满纸都是“朝霞”“彩虹”“吉他”“风铃”,像把所有漂亮词儿全撒进去了。只是啊,你有没有试过只盯住一件事,比如课间摔了一跤,膝盖破了,同桌递来创可贴时手心的汗?那种真实的热乎劲儿,比“活力四射”更打动人。

飞鸟

600字
主题:存在之辨、精神突围、记忆蚀刻、自我确认、诗意抵抗、生命印痕

在伫倚危楼中痴昧,在苦涩猎风中回味,用你的符号说明你是谁。

于潇潇暮雨中明灭,于淡淡清愁中反馈,用你的高度让我看看缥渺着的远远雁。

我无力回天,只得沉眠,还有慢慢淡笑,我奈何什么诸天?!只有自己将美丽的云彩涂抹心间。

漂亮的飞鸟在心间留下的印迹,不需要贩卖,不需要收回。在虚实进退间我明白不必再权衡那些无所谓。留我一人在沙漠中辨识心里的爪印,我看不见!

不知道!不知道!那个谁?那个谁?在脑海里闪过一些不记后果的话,天真理性的想法;现在才知,我不需要,不许要那谁的恍然,谁的醒悟,我只要历史的秃鹫给我衔来的肉与血水。

森林的烈火,高声狂笑向黑夜挑战;倾盆的暴雨,挣脱羁绊向未知的狂风示范。我也要释放。奋力的神之拳,想粉碎;无奈千遍,却怎也打不破神碑。干枯的灵魂,在考古中遗忘,惟有冷落苍白,雾失人间,得意变浅!好可悲!在看飞鸟的行迹。

在想,怎么解释解释不清的误会,感叹穷极四季的愁绪;夜晚,在看何地的月?哪儿覆灭,音尘绝。步步前行,幻想中的胜利。还没在残忍中回味一丝欣慰,可邪恶的鸽子叼走了我灵魂的外衣,让我赤__,无休止地忏诲。

霞光绮,无限天涯远,我等你。零落的印迹,我没有理由,等了许旧,终看见你是透明。

单薄的身影,我再次返回,孤单的泪,弱小的泪,印照了,印照了,那黯黯生天际的美。梦盼盼中,蒙流光,兰烬落,处处杨柳堆烟。

韶光共憔悴,岂可看,心中零乱的飞鸟印迹,手中的羽毛,书写着,心中的失落,凄凄可悲。

精选读者点评

这“神之拳”“神碑”的意象畅快!把少年憋着的那股拗劲儿全砸进去了,连干枯灵魂都敢考古,胆子不小啊!话说回来后头“邪恶的鸽子”突然冒出来,跟前头烈火暴雨的调子撞得有点疼,像鼓点乱了拍。