爱的记叙文作文

【导语】有关爱的记叙文作文,以天气变化隐喻情绪起伏,首尾呼应自然,细节真实可感,如“额头冒起了冷汗,不停地往下滴着”“手不自觉地用力地捂住胃”。

爱的记叙文作文

✎作文范文

主题: 关爱、成长、理解、善意、陪伴、治愈

——有魔力的爱

今天的天气很好,阳光明媚,而我的心情也如今天的天气一般,这节是体育课,真是太好了,那疲劳的身体终于可以放松放松咯!但是我唯独不喜欢跑步,因为我有胃病,那发作时的感觉真是难受极了,所以体育课解散时,我便打打羽毛球或回教室,做做轻松的运动……

体育课一如既往地进行,先是那可怕的跑步,虽然我有理由可以不跑,但是我不敢跟老师说,况且大家都跑,一个人在那不跑总是觉得怪怪的,一圈、一圈半,虽然只跑两圈,但跑道似乎变得漫长了,肚子右边总是一会儿痛一会儿不痛,终于跑完两圈,可胃却闹起了别扭,像在抽搐般,越来越痛,让我的手不自觉地用力地捂住胃,可那种痛还是不能被压抑住,我额头冒起了冷汗,不停地往下滴着,这时,眼泪也随着痛苦在脸上霸占了所有位置,这时的我,隐隐约约地听到一些议论,“看!她哭了,她很难受”“她的脸都变成苍白苍白了”,听到这些朦胧的话语,我哭得更凶了。这时,一双温暖的手搭在了我的肩上,“小粤,走,我陪你回教室,快,我待会儿去帮你打点热水喝,胃痛喝热水会缓解痛的”,我微微抬头看了看,她是我平时不经常跟她玩的小诗,我点了点头,她扶着我上楼,我驼着背,捂着胃,抽噎着慢慢上楼,一路上,我们都默不作声,我只是感到很温暖……

到教室后,她帮我打热水,当我喝了后,还不时地问我感觉怎么样,我真没想到,当我有困难时,竟是一位平时沟通不多的同学站了出来,此刻,我终于感到同学间的友爱竟如此温暖。过了一会儿,我的胃果然不痛了,心情也高兴了起来,就像阴转晴了,这时的我又活泼了起来,脸上露出了微笑,这时小诗看到我后,又体贴地问我:“小粤,你现在感觉怎么样了,你有没有带药,还是胃痛的话,就吃粒药吧!不然等下会更严重的!”我听了,高兴地蹦起来,“看!我好咯!”小诗听后,也高兴地跳了起来,似乎她比我还要高兴呢!

爱真的有很大的魔力,让我的天气可以瞬间阴转晴,让我知道了小诗是一个怎样的人,最重要的是,爱让我从伤心中变得快乐……

精选读者点评

小粤写胃痛那段太真实了!冷汗、抽噎、苍白的脸,连“眼泪在脸上霸占了所有位置”都像亲眼看见,这比“我很疼”有力多了。美中不足“魔力的爱”这个题目,后半段有点飘,收尾那句“爱让我从伤心中变得快乐”稍显单薄,试试把小诗递热水时手的温度、水杯的热气、你咽下第一口时喉咙的暖意,再揉进去一点啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

阳光明媚、阴转晴

【形容词】

明媚、可怕、苍白、温暖、体贴、活泼、高兴、难受

【好词好句】

1. 跑道似乎变得漫长了

2. 眼泪也随着痛苦在脸上霸占了所有位置

3. 我只是感到很温暖……

4. 爱真的有很大的魔力,让我的天气可以瞬间阴转晴

【修辞手法】

比喻:跑道似乎变得漫长了,以心理感受放大空间距离,凸显身体不适下的煎熬感

【文字校对】

• "驼着背"应为"佝偻着背"

• "霸占了所有位置"语义过重,与语境稍违和,宜调整为"爬满了整张脸"

【写作亮点】

✓ 以天气变化隐喻情绪起伏,首尾呼应自然

✓ 细节真实可感,如“额头冒起了冷汗,不停地往下滴着”“手不自觉地用力地捂住胃”

✓ 对话简洁贴切,体现人物性格与关系转变

✓ 情感层层递进,从隐忍到倾诉再到释然,节奏舒展

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