功夫不负有心人作文

【导语】功夫不负有心人作文,双例并举,爱迪生与李白跨越时空呼应,结构清晰有力,以俗语开篇收束,首尾圆合,主题凝练集中。

功夫不负有心人作文

✎作文范文

主题: 勤奋、成长、逆袭、信念、奋斗、改变

俗话说得好:功夫不负有心人。只要我们学习认真,上帝是不会亏待我们的。但是并非学习习惯差、成绩差;逃过学就没有出息,只要肯下功夫,照样能取得成功。

爱迪生是着名的发明大王,这是家喻户晓的,但是他小学都没有读完:爱迪生上小学一年级的时候,学习成绩是倒数第一,同学们嘲笑他,老师瞧不起他,并且,他还被认为是低能儿,只学习了三个月便退学了。他的妈妈当过乡村教师,便在家中教他学习、认字……六年过去了,因为家中生活困难,十二岁的他不得不在列车上卖报,并且他还在列车上做实验。有一次,他差点把“实验室”烧起来了,列车长毒打了他一顿,打得他一只耳朵失聪。虽然他为做实验付出了惨重的代价,但是他锲而不舍,始终不放弃这个理想,终于在十六岁时发明了自动定时发报机,这是一个美好的开始,随后,他又陆续发明了两千多项发明,这让他一生的价值有了翻天覆地的改变。

如果这个事例不能打动你的话,那就再给你讲一个吧:李白,他是唐朝着名诗人,一生创作成百上千首诗歌,但是他小时候还逃过学:那时,李白整天都在读一些深奥难懂的文章,如果背不出来,就会被老师打手板。李白觉得读书难,于是就逃学了。李白独自来到小溪边,发现一位老婆婆在磨铁棒,李白上前问到:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆看了他一眼,说:“磨针。”李白疑惑不解地问:“那要磨到什么呀?”老婆婆自信的说:“只要功夫深,铁棒磨成针!”李白听了,心想:老婆婆年纪这么大,还决心把铁棒磨成针,我小小年纪却怕上学,还不如这位老婆婆。从此以后,李白在也不逃学了,他刻苦学习,以至后来,他写的诗想象奇特,风格雄奇豪放,成为了浪漫主义诗人的代表,被后人誉为“诗仙”。

爱迪生只上过三个月小学;李白逃学,在世人眼里,他们不是好孩子,但是,他们却十分有出息,是世人的榜样。一个被老师认为是低能儿的爱迪生成为了发明大王;一个因为怕读书而逃学的李白却被后人誉为“诗仙”,这是为什么呢?是上帝偏爱他们吗?不是。是他们运气好吗?不是。那到底是为什么呢?是他们“后天”的努力;在“后天”下了功夫;在“后天”改掉了坏习惯和不足。因为俗话说得好:功夫不负有心人!

精选读者点评

爱迪生耳朵聋了还坚持做实验,李白看见老婆婆磨针就改了逃学的毛病,这两个例子真把“功夫不负有心人”撑起来了!结尾连问三句,节奏像敲鼓,挺生动带感儿。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、励志类作文、人物事例型作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

家喻户晓、锲而不舍、翻天覆地、铁棒磨成针、功夫不负有心人

【形容词】

著名、深奥难懂、疑惑不解、自信、雄奇豪放、浪漫主义、惨重、美好

【好词好句】

1. “只要功夫深,铁棒磨成针!”

2. 他刻苦学习,以至后来,他写的诗想象奇特,风格雄奇豪放,成为了浪漫主义诗人的代表。

3. 是他们“后天”的努力;在“后天”下了功夫;在“后天”改掉了坏习惯和不足。

4. 功夫不负有心人!

【修辞手法】

比喻:将“坚持”比作“铁棒磨成针”,形象揭示持之以恒的深刻力量

引用:“只要功夫深,铁棒磨成针!”“功夫不负有心人”

排比:连续三个“在‘后天’……”构成节奏鲜明的递进式排比,强化主旨

【文字校对】

• "着名"应为"著名"

• "在也不逃学了"应为"再也不逃学了"

【写作亮点】

✓ 双例并举,爱迪生与李白跨越时空呼应,结构清晰有力

✓ 以俗语开篇收束,首尾圆合,主题凝练集中

✓ 对话描写自然生动,增强叙事真实感与代入感

✓ 关键词“后天”三叠强调,凸显主观能动性的核心价值

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