✎作文范文
主题：
自然观察、生命姿态、动静相生、童年视角
“五一”的雨天
唉！我也够倒霉的了，“五一黄金周”刚开始，本想出去好好放松一下，却碰上了这讨厌的雨天！在家也闲着没事做，于是我呆在窗户边看起雨来，“五一”的雨天作文。
天一片昏暗，暗得惊人，天际边滚来团团乌云，街上也绽开了一朵朵五彩缤纷的鲜花。没带伞的人们，有的双手抱头，在雨中急匆匆的奔跑着；有的干脆躲在屋檐下，等着雨过天晴。
一会儿，街上寂静了，偶尔看到一两个人走过。雨越下越大，一些低洼地方积满了水。大树挺立在雨中，尽管树枝摇晃打着冷颤，但仍然动摇不了它坚定的信念，小学四年级作文《“五一”的雨天作文.小树却东摇西摆，摇摇欲倒。房屋迷迷蒙蒙地隐在大雨中，那雨水就像一串断了线的珍珠，四散滚落，又好像一条条无头无尾的直线下垂着。
雨，还在淅沥沥地下着... ...
湘纺小学 六年级 993班 李倩昱
精选读者点评
雨中“鲜花”这个比喻亮眼吸睛！但是“大树挺立”和“小树摇摆”放一块，咋不写写它们像不像一对父子？
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、记叙文
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
五彩缤纷、断了线的珍珠
【形容词】
昏暗、惊人、五彩缤纷、急匆匆、寂静、迷迷蒙蒙、坚定、淅沥沥
【好词好句】
1. 天一片昏暗，暗得惊人，天际边滚来团团乌云，街上也绽开了一朵朵五彩缤纷的鲜花。
2. 大树挺立在雨中，尽管树枝摇晃打着冷颤，但仍然动摇不了它坚定的信念。
3. 那雨水就像一串断了线的珍珠，四散滚落，又好像一条条无头无尾的直线下垂着。
【修辞手法】
比喻："'那雨水就像一串断了线的珍珠'，以珍珠喻雨滴，突出其圆润、连贯又骤然坠落的动态美"
【文字校对】
• "“五一”的雨天作文."应为"“五一”的雨天"
• "湘纺小学 六年级 993班"应为"湘纺小学六年级993班"
【写作亮点】
✓ 观察细腻，由远及近、由面到点勾勒雨天街景
✓ 拟人与比喻自然融合，如“大树……打着冷颤”“小树却东摇西摆”赋予植物生命感
✓ 对比手法鲜明，大树之坚毅与小树之摇曳形成张力
✓ 结尾留白，“雨，还在淅沥沥地下着……”余韵悠长