✎作文范文
主题：
童年、节日、自然、快乐、亲情、成长
今天，是“六一”儿童节，一大早起来，阳光灿烂。我和爸爸一起去植物园玩。
啊！人可真多呀，一进门就听到一片欢声笑语，许多小朋友在植物园里高兴得玩耍着。
我们先来到了钓鱼池。鱼池里的小鱼欢快地游来游去，好像鱼儿也在过节一样。我看着那小鱼,好奇心突然冒了上来。我钓了四条鱼，准备回家观察观察。
我们又来到了音乐广场。广场上，许多小朋友骑着滑板车飞来飞去。我也加入了他们的行列，骑得快快乐乐。
一路上，我们还看了许多花。朵朵花儿盛开着，有红的、白的、黄的、粉红的，五光十色，美丽极了!每朵花儿都笑开了嘴，好像在给小朋友们祝贺节日快乐呢！
啊！多么快乐的六一儿童节呀!
精选读者点评
开头阳光灿烂，结尾快乐收束，像一颗糖，裹着节日味儿的糖纸还没拆，甜就透出来了。钓鱼池那段，“好奇心突然冒了上来”跃然纸上！然而“鱼儿也在过节”和“花儿笑开了嘴”挨太近，留一个就够亮。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写景文、节日作文
适合年级：小学二年级、三年级、四年级
【成语使用】
五光十色
【形容词】
灿烂、欢快、高兴、快乐、美丽、粉红、红、白
【好词好句】
1. 鱼池里的小鱼欢快地游来游去，好像鱼儿也在过节一样。
2. 朵朵花儿盛开着，有红的、白的、黄的、粉红的，五光十色，美丽极了！
3. 每朵花儿都笑开了嘴，好像在给小朋友们祝贺节日快乐呢！
【修辞手法】
比喻：”每朵花儿都笑开了嘴“，将盛开的花朵拟人化为咧嘴欢笑的孩子，赋予自然景物童趣生机
【写作亮点】
✓ 以儿童视角观察节日场景，纯真自然，充满生活气息
✓ 时间与空间线索清晰，“先来到……又来到……一路上……”有序推进叙事
✓ 多处运用拟人手法，使植物、动物与节日情绪融为一体
✓ 结尾直抒胸臆，情感真挚饱满，呼应开篇，结构完整
