生活不易

【导语】劳动节作文:生活不易,观察细致,从气味、色彩、动态多角度描摹泥人制作场景,语言富有童趣与生活气息,对话自然真实。

生活不易

作文范文

主题: 劳动者、坚守、感恩、平凡伟大、节日意义、人间烟火

今天是“五一”节,虽然上午下了场雷雨,但下午还是挺晴朗的。下午,我去人民公园,看到了一些事。

我来到公园,因为刚下过雨所以树木散发着一股原始森林的气息。我到了游乐场,本想去荡秋千可是刚进去我就看见旁边围着一群人,于是我变过去凑热闹。不看不知道,一看原来是在捏泥人啊!我好奇的看着:一个个做好的泥人栩栩如生,活灵活现。那孙悟空高举金箍棒,穿着虎皮裙,金鸡独立。那一对鹦鹉,背上有五彩斑斓翅膀,还有一条五光十色的尾巴。再看那半成品,在那位师傅的巧手下逐渐有了生命。我看得入神,看了十多分钟,基本掌握了泥为什么会五彩缤纷了!想知道吗?想的话就告诉你吧!

就拿孙悟空的虎皮裙来说吧。因为最外层的是黄色所以就拿黄色的橡皮泥做一个圆形,再用别的颜色搓成小细条粘在黄色大圆上,然后把它使劲搓就行了!

看着着位师傅做的挺慢,我不由自主的问:“您做一个泥人要多少时间?”

“没几分钟。” 那位师傅爽快地回答道。

“不用十分钟?”

“十分钟?”那位师傅笑了笑说,“做十分钟就要卖五块了!”

我心里的问题结开了。

看到这位做泥人的师傅,我不由想到了清洁工、记者、消防员……这些在节日里不能休息的人,它们坚守在自己的岗位上,是为了我们的生活。我们是否要感谢他们呢?在“五一”节里,让我们对他们说一声“你们辛苦了!”。

精选读者点评

这个“原始森林的气息”用词考究!雨后青草混着泥土的味道,一下就钻进人鼻子了。后面泥人颜色写得热闹,可“明丽绚烂”“五光十色”堆一起,反而看不清到底啥样了,试试挑一种颜色,说说它怎么在光下跳动呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、节日主题作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

栩栩如生、活灵活现、五彩斑斓、五光十色、金鸡独立

【形容词】

晴朗、原始、好奇、爽快、五彩缤纷、挺慢、热闹

【好词好句】

1. 因为刚下过雨所以树木散发着一股原始森林的气息。

2. 那孙悟空高举金箍棒,穿着虎皮裙,金鸡独立。

3. 再看那半成品,在那位师傅的巧手下逐渐有了生命。

4. 我们是否要感谢他们呢?在“五一”节里,让我们对他们说一声“你们辛苦了!”

【修辞手法】

比喻:将雨后树木气息比作“原始森林的气息”,突出清新浓烈之感

排比:“清洁工、记者、消防员……”以省略号收束,形成职业群像的节奏感

【文字校对】

• "变过去"应为"便过去"

• "着位师傅"应为"这位师傅"

• "结开了"应为"解开了"

【写作亮点】

✓ 观察细致,从气味、色彩、动态多角度描摹泥人制作场景

✓ 语言富有童趣与生活气息,对话自然真实

✓ 由事及人,由技艺升华至对劳动者群体的礼敬

✓ 时间线索清晰,“上午雷雨—下午晴朗—入园—观艺—对话—感悟”层层推进

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