中学端午节周记作文

【导语】中学端午节周记作文,场景描写层次清晰,由远及近、由岸上到水上,画面感强,动词选用生动,“搅得”“拍击”“飞溅”“冲”等富有动态张力。

中学端午节周记作文

作文范文

主题: 传统节日、集体拼搏、热闹欢庆、动静相宜、乐观精神

中学端午节周记作文

说起赛龙舟我想大家都是耳闻目睹过的,你听锣鼓声声,鞭炮齐鸣,划龙舟比赛就快开始了。

小河两旁人山人海围满了观众,你一言我一语的争论谁输谁赢。龙舟争先恐后的划了出来,3辆龙舟实力不分上下,选手们整齐的划着船桨“一二一,一二一”站在船头的是一个身材魁梧的汉子,他拿着手上的鼓锤铿锵有力地敲着,鼓为自己鼓舞士气。

岸上的观察们目不转睛地盯着,一边心急如焚地喊着加油,小河上选手们不一乐乎的划着,他们听着观众们强烈的耐喊声,顿时变得充满了信心,更加迈力的划着,锣鼓声变得越来越响,船桨划动的速度也越来越快。河水被搅得汹涌澎湃飞溅起一朵朵雪白的浪花,河水凶猛地向河岸拍击,选手们一个比一个激烈向前冲。就在难解难分之时,蓝队,使劲往前划着,最后一举拿下冠军,其他两队虽然输了但他们并没有气馁,而是用乐观向上的心态向蓝对庆贺。这时鞭炮齐鸣,人声沸腾为冠军颁奖的,时候到了欢呼声呐喊声,鞭炮声是是这次龙舟大赛上最富有动力的的交响曲。

河水平静了下来锣鼓与鞭炮消失影去。刚才热闹的气氛渐渐变淡,隆重的龙舟大赛拉下了围幕。

精选读者点评

“锣鼓声声,鞭炮齐鸣”开篇振奋人心!后文“铿锵有力地敲着,鼓为自己鼓舞士气”这句有点小别扭,鼓不会自己鼓劲呀,是人在鼓劲吧?顺手改一个字,味道就正了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、周记

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

人山人海、目不转睛、心急如焚、汹涌澎湃、难解难分

【形容词】

魁梧、铿锵有力、雪白、凶猛、热闹、隆重、强烈、平静

【好词好句】

1. 你听锣鼓声声,鞭炮齐鸣,划龙舟比赛就快开始了。

2. 河水被搅得汹涌澎湃飞溅起一朵朵雪白的浪花,河水凶猛地向河岸拍击。

3. 锣鼓声变得越来越响,船桨划动的速度也越来越快。

【修辞手法】

比喻:将“锣鼓声、呐喊声、鞭炮声”比作“最富有动力的交响曲”,突出声音的丰富性与感染力

排比:“欢呼声、呐喊声、鞭炮声”构成短句排比,增强现场热烈氛围的节奏感

【文字校对】

• "观察们"应为"观众们"

• "不一乐乎"应为"不亦乐乎"

• "耐喊声"应为"呐喊声"

• "迈力"应为"卖力"

• "蓝队"应为"蓝队"

• "围幕"应为"帷幕"

【写作亮点】

✓ 场景描写层次清晰,由远及近、由岸上到水上,画面感强

✓ 动词选用生动,“搅得”“拍击”“飞溅”“冲”等富有动态张力

✓ 声音描写密集而富变化,锣鼓、鞭炮、呐喊、欢呼交织成听觉画卷

✓ 结尾收束自然,以“河水平静”反衬前文喧腾,形成动静对照之美

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