
✎作文范文
3月15日这天,阳光明媚,班主任阮老师带着我们书生小学的小记者,来到台州市府大道世纪联华广场,参加“3.15”宣传活动。到了现场,宣传活动已经开始了。阮老师和晚报记者给我们讲了很多采访的知识,教我们怎样提问题,怎样和被采访的人交流。
接下来,我们小记者开始分头采访。我在现场采访了一位穿制服的叔叔。我问他是做什么的啊?叔叔说我是保护你们的啊,当你们买到假东西,不好的东西就可以来告诉叔叔,叔叔帮你们解决。现场有很多穿制服的叔叔阿姨,他们都在接受我们小记者的采访,在很仔细、很耐心地回答我们的问题。
在现场还有一场知识抢答活动正在进行。我们就围过去,听主持人提问题。主持人提问说,我们买东西的时候,如果拿到了赠品,当赠品是假货时,可不可以要求赔偿呢?谁知道啊?我立即举手大声回说:“我知道。”主持人看我又蹦又跳的,就请我上台。看着台下这么多人,我感觉有点害羞,但还是不慌不忙地回答:“可以要求赔偿!”主持人高声说:“好样的,这位小朋友答对了!发奖品。”于是,我得到了一把小雨伞。
关于3.15消费者权益日作文
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、活动作文
适合年级:三年级、四年级、五年级
【成语使用】
不慌不忙
【形容词】
明媚、仔细、耐心、害羞、高声、精彩、假、好
【好词好句】
1. 阳光明媚,班主任阮老师带着我们书生小学的小记者,来到台州市府大道世纪联华广场,参加“3.15”宣传活动。
2. 我问他是做什么的啊?叔叔说我是保护你们的啊,当你们买到假东西,不好的东西就可以来告诉叔叔,叔叔帮你们解决。
3. 看着台下这么多人,我感觉有点害羞,但还是不慌不忙地回答:“可以要求赔偿!”
【修辞手法】
【文字校对】
• "书生小学"应为"书圣小学"
• "3.15"应为"3·15"
• "不好的东西"宜改为"劣质商品"或"不合格商品"
【写作亮点】
✓ 以时间为序清晰呈现采访全过程,结构自然流畅
✓ 对话真实生动,富有儿童口吻和现场感
✓ 细节描写具体,如“又蹦又跳”“不慌不忙”,凸显人物神态与心理
✓ 结尾简洁点题,呼应标题,收束得当