✎作文范文
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”听着这首周华健的《朋友》，我想起了刚来学校时的一件事。当我离开了我原来的学校，来到了这所湖塘桥实验小学的时候，我是很胆小的，我很害怕的望着这所小学，因为我根本不认识任何一个人，在这里，我只能一脸茫然的望着，回想起以前的学校，以前的伙伴。我紧张地来到班级，每一个人都在欢快的交谈着，唯独我。
过了一会儿，一个瘦瘦高高的女生走了过来，“你好啊，同学。你是刚来的吗？”她亲切地问道。我点了点头。在进行了几句交谈后，我对这位同学有了好感，于是立刻问她的名字。她说她叫韦依。聊了一会儿天之后，我们成为了好朋友。在跟同学们相处了一段时间后，我也在不知不觉中拥有了许多朋友：吴檬、万雷亮、王雨珣、蒋渊源、巢黎……这些都是我在学习道路中遇到的同学。她们有的活泼可爱，有的沉着冷静。
吴檬，是我们班的班长，老师的得力小助手。她的五官清秀，忽闪着的大眼睛，乌黑的长发，漂亮极了！她的学习成绩很好，但她从来也不骄傲，虚心请教其他同学。她乐于助人，不管我问她多少问题，她都尽力解决。
万雷亮，她矮矮的，有点胖，但是语文却一直位居第一，让我们羡慕啊！听说万雷亮还在家里自学古文，作文写的也不错。她跟吴檬是一对要好的朋友。
王雨珣，从认识她的那一天起，她给我留下的印象是活泼开朗，用微笑面对一切事情。她的人缘很好，不知是不是因为她活泼呢？
蒋渊源，她时而安静，时而活泼。作文老是被语文老师当范文拿上去读给同学听，她好词好句用得恰到好处。她的身上有一股永不放弃的精神，值得我学习。
巢黎，一个可爱的女生。她是我们班的数学课代表。学习不错，她也经常微笑，亭亭玉立，一头乌黑油亮的头发，辫子短短的，活泼动人。
除了这些同学，还有好多呢，我就不一一介绍了。有了朋友，我的生活多姿多彩。谢谢你们，我的朋友。是你们陪我走过风风雨雨，在我伤心时，给我安慰；在我失败时，给我鼓励；在我感到寒冷时，给我温暖。我们快要毕业了，我却感到害怕，我怕我们以后会不记得彼此。只有趁现在，我们还没分散的时候，好好珍惜我们的友情，愿我们的友谊地久天长。
文章以一首耳熟能详的歌曲开头，吸引读者的阅读兴趣，突出中心，引起下文。文章中给我们介绍了作者的几位朋友，语言简洁，但人物形象突出，表达了作者对友谊的珍惜之情。文章结构清晰，详略有致。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
风风雨雨、地久天长、亭亭玉立、活泼可爱、沉着冷静
【形容词】
胆小、害怕、茫然、欢快、亲切、清秀、乌黑、漂亮、活泼、安静、可爱、短短
【好词好句】
1. “是你们陪我走过风风雨雨，在我伤心时，给我安慰；在我失败时，给我鼓励；在我感到寒冷时，给我温暖。”
2. “她时而安静，时而活泼。作文老是被语文老师当范文拿上去读给同学听，她好词好句用得恰到好处。”
3. “有了朋友，我的生活多姿多彩。”
4. “只有趁现在，我们还没分散的时候，好好珍惜我们的友情，愿我们的友谊地久天长。”
【修辞手法】
比喻：“她的人缘很好，不知是不是因为她活泼呢？”，以设问引出对性格特质的联想，暗含性格如阳光般具有感染力的隐喻效果
排比：“在我伤心时，给我安慰；在我失败时，给我鼓励；在我感到寒冷时，给我温暖。”，三组结构一致的短句强化情感节奏与真挚浓度
【文字校对】
• "湖塘桥实验小学"应为"湖塘桥实验小学"
• "万雷亮，她矮矮的，有点胖"中“有点胖”略显随意，但属口语化表达，非语病，不作修改
• "忽闪着的大眼睛"宜为"忽闪忽闪的大眼睛"或"忽闪的大眼睛"，范文"忽闪着的"搭配稍滞，建议微调
【写作亮点】
✓ 开篇以流行歌曲自然切入，富有生活气息与时代感
✓ 多位同学分段刻画，人物个性鲜明、细节真实可感
✓ 情感层层递进，由初识之怯、相处之暖，升华为毕业将临的眷恋与珍重
✓ 结尾呼应开头，升华主题，语言凝练而饱含温度
